2022年湖南省张家界市中考语文试卷一、积累与运用。（20分）1．（2分）张家界成为首届湖南省旅游发展大会承办地。围绕旅发大会，学校组织同学
们开展制作宣传短片、诗话山水、人物访谈系列语文学习活动，请你完成以下任务。请从以下两幅字中选择一幅做片头，并结合字体说明理由。我
选，理由：2．（4分）下面这段话拟作为宣传片中介绍张家界自然风景的脚本，请你解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。?
?张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。（），天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，
臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从
猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋luǒ_____露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如
盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑____蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，（）；云漫开，（）。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。luǒ露曲壑蟠涧（2）在括号里依次填上符合语境的词语，恰当的一项是A.
鬼斧神工一啸百吟万千气韵B.巧夺天工一呼百应万千气韵C.巧夺天工一啸百吟瞬息万变D.鬼斧神工一呼百应瞬息万变3．（2分）下面的句子
来自学生撰写的脚本，标点符号和语言表达都正确的一项是（）A．出台并实施地方性法规“张家界市全域旅游促进条例”，目的是使我市全域
旅游科学、健康、协调、有序发展。B．组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计者既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性
。C．通过元宵狂欢节、“三月三”传统庙会、杜鹃花节、端午节赛龙舟等节庆赛事，使我市旅游聚拢人气。D．以《天门狐仙》和《魅力湘西》为
代表的旅游演艺已成为“延伸的美景”，成为“旅游+文化”融合的典范。4．（2分）同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配
上对联，正确的一项是（）①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。③百战争锋
玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。A．①③B．②③C．③①D．③②5．（6分）初三学生复习整理三年所学古诗文，开展“诗话山水”活
动。依照你的理解，完成填空。??山川之美，古来共谈。走进深林幽涧，“两岸石壁，①。青林翠竹，四时俱备”。（《答谢中书书》陶弘
景）看见雪拥盘山路，让人想起“②，雪上空留马行处”。（《白雪歌送武判官归京》岑参）道路崎岖，艰险难行，李白一句“③，
④”（《行路难（其一）》李白）激励我们无所畏惧，一路前行。登临峰顶，俯瞰群山，“⑤，⑥”（《登飞来峰》王安石）的
感慨油然而生。6．（4分）为推广张家界的品牌产业，展现张家界市新时代新青年敢闯敢干的精神风貌，同学们作为电视台的特约小记者去采访七
星村的海哥。海哥曾是村里的低保户，身患疾病，4级残疾。脱贫攻坚，他种植莓茶，成为村里首个“脱贫示范户”；乡村振兴，他创办莓茶合作社
，带动村民致富。请结合语境，补写采访时提的问题及受访人回答的关键信息。??小记者：??海哥：莓茶被称为张家界的神草，是我们张
家界的特产。我们村的气候条件非常适合种植莓茶，在自家地里做这个产业很方便。??小记者：您身体有疾病，也在享受国家最低保障，吃、住不
愁，为什么还要这样努力？??海哥：二、阅读与鉴赏。（36分）7．（5分）阅读下面古诗，完成问题。渡易水陈子龙①并刀②昨夜匣中
鸣，燕赵悲歌最不平；易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！注：①陈子龙：明末进士，反清领袖。②并刀：并州产的刀剑，以锋利出名。（1）本诗
首句“并刀昨夜匣中鸣”暗含了作者的雄心壮志。（2）战国时荆轲的《易水歌》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”与本诗第三、
四句都写到了易水，但两首诗的景与情并不相同，请加以比较。8．（9分）阅读下面文言文语段，完成问题。【甲】??舜发于畎亩之中，傅说举
于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空
乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。??人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家
拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《＜孟子》三章》）【乙】??越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰
：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴②于
吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差③为禽④。（选自《吕氏春秋》，有删
改）【注】①范蠡（lǐ）：人名，越国大臣。②籴（dí）：买进谷物。③夫差：吴国君主。④禽：通“擒”，捉住。（1）下列选项中加点字的
意思全都不同的一项是A．生于忧患而王何患不思后患敌国外患B．举棋不定举于鱼盐举国上下不胜枚举C．智寡才轻郁郁寡欢鳏寡孤独轻
诺寡信D．请食于吴丰衣足食食不裹腹锦衣玉食（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。（
3）下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是A．甲文以议论为主，列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证严密。
B．乙文叙写“夫差为禽”的故事说明居安思危的重要性，突出越王的知人善任，吴王的智寡才轻、不思后患。C．甲文开头连用六个事例引出并论
证“生于忧患”的观点一一只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。D．乙文详写了“请食”前勾践与范蠡之间的人物对话，略写了“请食”的
经过，详略得当，突出主旨。（4）有人认为“艰苦的环境有利于成才”，也有人认为“优越的环境有利于成才”，对此，你有怎样的看法？请加以
阐述。9．（6分）阅读下文，完成问题。我们重新定义偶像??①不知什么时候起，“偶像”成了娱乐圈的专有名词，偶像的涵义逐渐狭隘化，被
等同为明星、爱豆。但从古至今，偶像的涵义绝不仅限于此。回望过去，不少曾经的“偶像”倒下了，A_____，但更多真正的偶像却在大众视
野中矗立起来。??②4月15日，神舟十三号平安着陆，”太空出差三人组”已平安归来，翟志刚、王亚平、叶光富就是我们眼中闪耀的星星；6
月5日，神舟十四号宇航员陈冬、刘洋、蔡旭哲带着国人的太空梦想奔赴星辰大海，他们成为中国社会当之无愧的偶像。戍边英雄陈红军、扶贫干部
黄文秀、师德标兵张桂梅等“七一勋章”获得者，在奥运赛场上努力拼搏的运动健儿，在疫情中持续奋战的“逆行者”……他们在各自的岗位上默默
奉献，他们就是自带流量的偶像。当越来越多的时代楷模、民族英雄成为顶流，当这些国家脊梁成为人们“追捧”的对象时，人们的价值取向巳发生
了鲜明的变化，我们也要重新定义这个时代偶像的内涵。??③真正的偶像应该是什么？偶像应该是一面镜子，见贤而思齐焉；也应该是一种力量，
鼓舞后继者奋然前行；更应该是一种方向，寄托着最美好的追求和向往。以前，“偶像”带着娱乐圈的浮躁；现在，当越来越多献身于国家事业发展
的参与者、建设者成为人们的偶像时，“偶像”这个词也在逐渐褪去喧嚣和浮华，回归到了本真，重新沉淀为奠定社会发展的价值基石。??④__
___。这些时代偶像背后的精神价值是什么？是勇于创新、不断攀登的理想信念，是扎根基层、甘于奉献的无私无畏，是为国为民、务实耕耘的高
尚情操。务实、攀登、奉献、耕耘……这些精神凝聚起的正是这个时代的精神气象。??⑤我们在重新定义偶像的同时也是在定义未来的方向。崇尚
英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。我们树立什么样的偶像决定了社会的主流价值取向，更影响着下一代的追求和志向。这些在各行各业为
国家作出贡献的正能量榜样会在无数人的内心深处播下种子、生根发芽，在这些时代精神的指引下，将会有越来越多的人以他们为偶像，树立起自己
的志向目标。在不远的未来，后来者或许也将成为奠定新时代社会发展的中流砥柱，成为他人追逐的偶像。??⑥当我们抬头望去，“袁隆平星”“
吴孟超星”正在夜空中闪耀，拨开云雾后，你就会发现这漫天的星光一直都在，点亮来路，照耀前程。（秦黛新《半月谈》有删改）（1）围绕“
偶像”这一话题，作者在文中阐述了怎样的观点？（2）仿照第⑤段画线句，在第④段横线处补写一个合适的句子。（3）下面对文章理解与分析不
正确的一项是A.第①段在A处可以补充薇娅因偷税漏税从“偶像”巅峰跌落、一夜之间销声匿迹的事例作为文章的事实论据，以增强文章
的说服力。B.第②段承接上文列举了大量的事例带我们回望新时代的真正偶像，证明人们对偶像内涵有了正确的认识，价值取向也发生了鲜明的变
化。C.第③段阐述了偶像的新内涵，④⑤两段论述了重新定义偶像的意义，这几段主要运用了举例论证、道理论证等论证方法，逐层深入地论述了
观点，逻辑严密。D.第⑥段用散文的优美笔调作结，“袁隆平星”“吴孟超星”一语双关，意蕴丰富，情感充沛，语言生动。10．（5分）阅读
下文，完成问题。[材料一]??《数字乡村发展战略纲要》中提出：到2025年，数字乡村建设取得重要进展。乡村4G深化普及、5G创新应
用，城乡“数字鸿沟”明显缩小。初步建成一批新农民新技术创业创新中心，培育形成一批农村电商产品品牌，基本形成乡村智慧物流配送体系。乡
村网络文化繁荣发展，乡村数字治理体系日趋完善。到2035年，数字乡村建设取得长足进展。城乡“数字鸿沟”大幅缩小，农民数字化素养显著
提升。农业农村现代化、城乡基本公共服务均等化、乡村治理体系和治理能力现代化、生态宜居的美丽乡村均基本实现。[材料二]??村务“搬”
进微信群，“靠腿跑”变“线上忙”。在安徽省双鹿村，村里的大事小情都第一时间“搬”进群。微信群还成为在外务工人员与家乡联系的“桥梁”
。双鹿村是数字化赋能乡村治理的缩影。截至2021年12月，我国农村网民规模达2.84亿，农村地区互联网普及率为57.6%，越来越多
的乡村变身“掌上村庄”。??政务服务“网上办”，“跑来跑去”变“网来网去”。在河南省花石村，蛋糕店主王合荣连村子都不用出，网上申请
后第二天她就在自助终端一体机上打印出经营登记证。数字技术在现代乡村治理体系中发挥着重要作用。目前，“互联网+政务服务”助力群众便捷
办事，初步实现了全国49.2万个村委会信息集中汇聚、乡村社区管理和服务在线快捷办理，有效提升了乡村治理效率。??在平台设置“乡风文
明积分超市”，积极推进乡风文明建设。在江西省龙庄村，村民开展卫生打扫志愿服务，把活动图片上传到小程序，审核通过即可获得10个积分，
攒多了还能兑换商品。文明积分超市调动了村民参与文明实践的积极性，且与农村文明征信体系建设深度融合，转化为产业发展的动力。2019年
起，中央农办、农业农村部与中组部等在全国选择115个县（市、区），启动了乡村治理体系建设试点示范工作，因地制宜推广乡村治理积分制。
（郁静娴常钦《人民日报》2022年5月13日有删改）[材料三]??发展农村数字经济是发展数字乡村的重点任务。但是我国农村数字经济发
展还存在一些问题。农村数字经济发展水平极不平衡。例如，受到经济及技术约束，经济欠发达地区难以获得资金及资源支持，不断拉大与发达地区
的距离，加剧了地区发展不平衡。农村居民信息化能力水平有待提升，涉农信息化人才严重匮乏。我国农村居民普遍是以语音及视频聊天等基础性数
字服务应用为主，而对高端应用如在线医疗、智慧农业等使用不足。互联网数据信息安全保护不足，各种渠道所掺杂的虚假信息对农村居民的财产安
全产生负面影响，农村数字金融诈骗频发。（宁杨《农村数字经济发展的实践成果、问题与治理路径》有删改）（1）下列选项正确的是A
.到2025年，数字乡村建设取得长足进展。到2035年，数字乡村建设取得重要进展，城乡“数字鸿沟”大幅缩小。B.“我国农村网民规模
达2.84亿，农村地区互联网普及率为57.6%，越来越多的乡村变身‘掌上村庄’。”这句话运用了列数字、打比方的说明方法。C.201
9年起，我国全面启动了乡村治理体系建设工作，因地制宜推广村务、政务“网上办”，乡风文明建设积分制。D.我国农村居民在使用互联网应
用时，普遍以基础性数字服务应用为主，高端应用如在线医疗、智慧农业等使用不足。（2）请根据材料三，对农村数字经济发展提出几点合理的建
议。11．（11分）阅读下文，回答问题。与稻田重逢??①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村
里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一
副温柔的声调。??②每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。??③站在老屋门槛外，一抬
眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这
田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可
是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见
了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。??④田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，
稻子穗穗金黄饱满。??⑤几年之后，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，当时爷爷已
八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，
A_____。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思
便转移到了自家屋后的菜地里。??⑥上世纪90年代起，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐
变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树
塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。??⑦自爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里
人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。母亲说：“现在种田的政策其实挺好，不用交税
，还有补贴，多好的事啊。”父亲接过话题：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。”我理解父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，
把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。??⑧阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家
，打算回来好好种田。田种少了也没意思，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，忙不迭地连连说：“好啊，太好了，反正荒在那里，
你要是能种，怎么不好呢？”新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话
也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机、
插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了
。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。??⑨一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满
目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。??⑩他们最
关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让他们一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响
，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。（谢枚琼《人民日报》2022年5月18日有删改）（1）阅读散文要理清
作者的思路。根据时间线索，完成以下表格。时间长丰大丘与椿树塘家人的态度儿时田里有黑油油的泥，塘里有水向往、喜爱上世纪90年代起田里
杂草丛生，塘里堆满淤泥，塘堤破旧①接到新初电话时②高兴、欣喜周末回家时浮起新绿惊喜、激动（2）阅读散文要从字里行间体察
情感。品味文中画波浪线的句子。①一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。②文章第⑤段A处填上哪个句子更精妙？
为什么？句一：田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。句二：田里要放水、治虫、薅草了。（3）阅读散文要注重朗读。不同的重音处理
可以让我们对文章的情感理解更具有个性化，有同学在以下几处做了重音标记，你认为哪一处更好？为什么？他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生
与田地紧紧地联系在一起。A.骨子里B.一生C.紧紧地（4）阅读散文要理解作者的写作意图。揣摩标题是理解作者意图的重要途径，本文的标
题是“与稻田重逢”，你认为好在哪里？三、名著阅读。（4分）12．（4分）阅读名著《钢铁是怎样炼成的》相关片段，回答问题。??片段一
：??走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这
个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪…
…”??保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。??“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。??
片段二：??阿尔焦姆：??我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取
恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。??我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。
……??不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共
青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。??……??握手。??你的保尔（1）选文中保尔说“
我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来”。结合原著内容，任意列举两次保尔受到过的打击。（2）结合片
段的内容，说说你眼中的保尔是个什么样的人？四、作文。（40分）任选其一写作。13．（40分）当一个人做自己喜欢的事时，就会不畏艰辛
，全心投入，乐在其中。我想，你也一定有这样的经历和感受。请你以“乐在其中”为题，写一篇文章。??要求：①自选文体。（诗歌除外）②内
容具体充实，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。14．当一个人做自己喜欢
的事时，就会不畏艰辛，全心投入，乐在其中。我想，你也一定有这样的经历和感受。请你以“_____，让我乐在其中”为题，写一篇文章。?
?要求：①自选文体。（诗歌除外）②内容具体充实，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、
校名、地名。一、积累与运用。（20分）1．（2分）张家界成为首届湖南省旅游发展大会承办地。围绕旅发大会，学校组织同学们开展制作宣传
短片、诗话山水、人物访谈系列语文学习活动，请你完成以下任务。请从以下两幅字中选择一幅做片头，并结合字体说明理由。我选乙，理
由：乙字体蚕头燕尾，中正平和，是隶书，用隶书更能体现张家界的端庄、秀丽之美。【分析】本题考查书法赏析。从题干给出的书法作品中选
出一幅，并阐述选择的理由。结合字体特点及张家界美景分析。【解答】答案：示例：①甲甲字体行云流水，舒展有型，是行书。用行书更能体现
张家界的自然之美。②乙乙字体蚕头燕尾，中正平和，是隶书，用隶书更能体现张家界的端庄、秀丽之美。【点评】常见书法字体的特点：①隶书
：蚕头燕尾，中正平和；②草书：狂放不拘，飞扬飘逸；③行书：行云流水，舒展有型；④楷书：中规中矩，棱角分明。篆书因形立意，古拙多变；
曲笔弧线，体正势圆；左不见撇；右不见捺。2．（4分）下面这段话拟作为宣传片中介绍张家界自然风景的脚本，请你解决在配音和制作字幕过程
中遇到的问题。??张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。（），天机独运。别处的山，都是亲亲
热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的
危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋luǒ_____露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松
，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑____蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，（）；云
漫开，（）。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。luǒ裸露曲壑hè蟠涧（2）在括号里依次填上符合语境的词语，恰当的
一项是AA.鬼斧神工一啸百吟万千气韵B.巧夺天工一呼百应万千气韵C.巧夺天工一啸百吟瞬息万变D.鬼斧神工一呼百应瞬息万变【分
析】（1）本题考查字音、字形。“luǒ露”现在“裸露”，“曲壑蟠涧”中的“壑”读作“hè”；（2）本题考查词语辨析。鬼斧神工：形容
建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。根据“张家界”的
提示，选“鬼斧神工”恰当；一啸百吟：指各种吟啸声。一呼百应：一声召唤，群起响应。形容威信高，响应者多。根据“风吹过”的提示，选“一
啸百吟”恰当；这个句子要表述的意思是：一片云彩飘过，山间景物变得别有风韵，选“万千气韵”恰当。故选：A。【解答】答案：（1）裸；h
è（2）A【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多
的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自
己的见解。3．（2分）下面的句子来自学生撰写的脚本，标点符号和语言表达都正确的一项是（）A．出台并实施地方性法规“张家界市全域
旅游促进条例”，目的是使我市全域旅游科学、健康、协调、有序发展。B．组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计者既要体现张家界风景的
独特美，又要体现本土文化的多样性。C．通过元宵狂欢节、“三月三”传统庙会、杜鹃花节、端午节赛龙舟等节庆赛事，使我市旅游聚拢人气。D
．以《天门狐仙》和《魅力湘西》为代表的旅游演艺已成为“延伸的美景”，成为“旅游+文化”融合的典范。【分析】此题考查标对点符号和病句
辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要了解标点符号的用法，明确病句的类型。【解答】A.有误，“张家界市全域旅游促进条例”是法律法规
，应该用书名号。B.有误，搭配不当，“设计者”与“既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性”搭配不当，把“设计者”改为
“设计”。C.有误，缺少主语，“通过”或“使”去掉一个。D.正确。故选：D。【点评】此考点常见的考试题型有三种：一是客观选择题型，
要求考生对选项中标点符号使用的正误做出判断，从而选出符合题干要求的选项，这是此考点最常见的题型；二是标注题，为试题提供的语言材料加
注标点符号或对使用错误的标点符号进行辨识并加以修改；三是分析表达式，主要考查标点符号在具体的语境中的表达作用。4．（2分）同学们准
备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（）①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。②捧日瞻云来
者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。A．①③B．②③C．③①D．③②【分析】本题考查对
联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要
根据题干要求，依据对联的特点分析作答。【解答】“金銮殿里头魁”暗指通过殿试夺魁，中了状元；“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学
活动；故选：C。【点评】对联的基本要求：1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不
少；2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；3.要词性相对，位置相同。一般称为
“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；4.要
内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。5．（6分）初三学生复习整理三年所学古诗文，开展“诗话山水”活动。依照
你的理解，完成填空。??山川之美，古来共谈。走进深林幽涧，“两岸石壁，①五色交辉。青林翠竹，四时俱备”。（《答谢中书书》陶弘景
）看见雪拥盘山路，让人想起“②山回路转不见君，雪上空留马行处”。（《白雪歌送武判官归京》岑参）道路崎岖，艰险难行，李白一句“③
长风破浪会有时，④直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》李白）激励我们无所畏惧，一路前行。登临峰顶，俯瞰群山，“⑤不畏浮云
遮望眼，⑥自缘身在最高层”（《登飞来峰》王安石）的感慨油然而生。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我
们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：①五色交辉②山回路转不见
君③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）⑤不畏浮云遮望眼⑥自缘身在最高层【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是
平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡
使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。6．（4分）为推广张家界的品牌产业，展现张家界市新时代新青年敢闯敢干的精神
风貌，同学们作为电视台的特约小记者去采访七星村的海哥。海哥曾是村里的低保户，身患疾病，4级残疾。脱贫攻坚，他种植莓茶，成为村里首个
“脱贫示范户”；乡村振兴，他创办莓茶合作社，带动村民致富。请结合语境，补写采访时提的问题及受访人回答的关键信息。??小记者：您为
什么选择莓茶作为种植对象？??海哥：莓茶被称为张家界的神草，是我们张家界的特产。我们村的气候条件非常适合种植莓茶，在自家地里做这
个产业很方便。??小记者：您身体有疾病，也在享受国家最低保障，吃、住不愁，为什么还要这样努力？??海哥：我真心感谢党和政府对我们
的扶持！我们生活在这样的时代，真的很幸运。我虽然残疾了，但是还没有完全丧失劳动能力，只要能动就要拼一拼，不能指望国家的救助过日子，
那不和一个废物一样了吗？现在我不仅自己脱了贫，还能带动乡亲们一起致富，我很高兴，我还有用！【分析】本题考查补写语句。根据语境来分
析，进而补全语句即可。根据“我们村的气候条件非常适合种植莓茶，在自家地里做这个产业很方便”的提示，小记者的提问应该是“您为什么选择
莓茶作为种植对象？”根据“展现张家界市新时代新青年敢闯敢干的精神风貌”的提示，可以围绕自强不息，共同富裕来拟写海哥的回答。【解答】
答案：示例：您为什么选择莓茶作为种植对象？我真心感谢党和政府对我们的扶持！我们生活在这样的时代，真的很幸运。我虽然残疾了，但是还没
有完全丧失劳动能力，只要能动就要拼一拼，不能指望国家的救助过日子，那不和一个废物一样了吗？现在我不仅自己脱了贫，还能带动乡亲们一起
致富，我很高兴，我还有用！【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中
设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简
洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读与鉴赏。（36分）7．（5分）阅读下面古诗，完成问题。渡易水陈子龙①并刀②昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最
不平；易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！注：①陈子龙：明末进士，反清领袖。②并刀：并州产的刀剑，以锋利出名。（1）本诗首句“并刀昨夜
匣中鸣”暗含了作者誓死杀敌、报效国家的雄心壮志。（2）战国时荆轲的《易水歌》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”与本诗第三
、四句都写到了易水，但两首诗的景与情并不相同，请加以比较。【分析】《渡易水》是明代词人陈子龙所写的一首七言绝句。诗的前两句写出了豪
迈之士为国尽忠的壮怀激烈的意志；后两句与前两句进行对比，感叹物是人非，山河破碎。全诗悲壮慷慨，苍凉沉痛，表现了作者崇高的民族气节。
【解答】（1）本题考查诗歌情感的理解。“并刀昨夜匣中鸣”的含义是：锋利的并刀昨夜在匣中幽幽鸣。结合注释“陈子龙：明末进士，反清领袖
”和句子“燕赵悲歌最不平”“可怜无处送荆卿”可知，作者内心想反清复明，暗含了他誓死杀敌，报效祖国的雄心壮志。（2）本小题考查学生诗
歌比较阅读的能力。李诗“易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情，写出战士
如同荆轲一样义无反顾，奔向战场，誓死杀敌，报效国家的壮志豪情。陈诗“易水潺潺云草碧，可怜无处送荆卿”情因景生，忧世忧时之情由所见易
水景象引出，诗人借易水兴感，显然是为了说明那些统治者醉生梦死，意志消沉，一味宴安享乐，早就置国家安危于不顾。“可怜”一词，仿佛是为
荆卿惋惜，正是为了抒发那种知音难觅、报国无门的愤懑。答案：（1）誓死杀敌、报效国家（2）《雁门太守行》引用“易水”，写出战士如同荆
轲一样义无反顾，奔向战场，誓死杀敌，报效国家的壮志豪情，表达对战士的赞美之情。《渡易水》写易水慢流，天青草绿，河山依旧，可惜再找不
到像荆轲那样的壮士。抒发了诗人知音难觅、报国无门的愤慨。参考译文：锋利的并刀昨夜在匣中幽幽鸣，燕赵的悲歌最能表达壮士心中不平。而今
的易水潺潺流淌映着白云青草，可惜这里已无处送别像荆轲那样的壮士贤良。【点评】如何阅读诗歌：1.首先看到诗后先看题目和作者，因为题目
往往有作者的写作意图；2.然后再看注释，看注释可以看出作者的事迹；3.最后看诗句翻译，一般的诗歌可以通过注释翻译出来，通过翻译了解
作者的思想感情。8．（9分）阅读下面文言文语段，完成问题。【甲】??舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于
士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益
其所不能。??人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生
于忧患而死于安乐也。（选自《＜孟子》三章》）【乙】??越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸
也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴②于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王
何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差③为禽④。（选自《吕氏春秋》，有删改）【注】①范蠡（lǐ）：人名，越国大臣
。②籴（dí）：买进谷物。③夫差：吴国君主。④禽：通“擒”，捉住。（1）下列选项中加点字的意思全都不同的一项是BA．生于忧患
而王何患不思后患敌国外患B．举棋不定举于鱼盐举国上下不胜枚举C．智寡才轻郁郁寡欢鳏寡孤独轻诺寡信D．请食于吴丰衣足食食不裹腹锦衣玉
食（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。（3）下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的
一项是CA．甲文以议论为主，列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证严密。B．乙文叙写“夫差为禽”的故事说明居安思
危的重要性，突出越王的知人善任，吴王的智寡才轻、不思后患。C．甲文开头连用六个事例引出并论证“生于忧患”的观点一一只有出身贫贱的人
，才能成就不平凡的事业。D．乙文详写了“请食”前勾践与范蠡之间的人物对话，略写了“请食”的经过，详略得当，突出主旨。（4）有人认为
“艰苦的环境有利于成才”，也有人认为“优越的环境有利于成才”，对此，你有怎样的看法？请加以阐述。【分析】参考译文：【甲】舜从田野耕
作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起
用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之
苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。
人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守
法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安
逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】越国遭到严重饥荒，越王很害怕，把范蠡找来商量。范蠡说：“您忧虑什么呢？现在的饥荒正是越国的福分、
吴国的祸患。吴国非常富足，财富有余，他们的君主年轻，缺少智谋和才能，喜欢一时的名声，不考虑后患。您如果用贵重的礼物、谦卑的言辞去向
吴国借粮，粮食就可以得到。得到粮食，最终越国必定会占有吴国，您又何必忧虑呢？”越王说：“好！”干是就派人向吴国请求借粮。不到三年，
吴王夫差便被活捉了。【解答】（1）本题考查对文言文加点词语的理解。A.祸患/忧虑/祸患/祸患；B.拿着/选拔、任用/全/列举；C.
少/少/老而无夫/少；D.粮食/吃的/食物/食物。故选：B。（2）本题考查文言文句子翻译。重要词语有：困，困惑；衡，同“横”，梗塞
；虑，思虑；作，奋起；征，征验；色，脸色；发，吐发；喻，了解，明白。整句的意思是：一个人内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸
色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（3）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，只有经历磨难的人，才能成就大业。故选：
C。（4）本题考查启示感悟能力。首先表明态度，我认为不管是艰苦的环境，还是优越的环境，只要加以正确利用，都能有助于成才，可以从艰苦
的环境，化艰苦磨难为力量，而优越的条件主要好好利用，不“死于安乐”，更有利于成才角度去谈。答案：（1）B（2）一个人内心忧困，思想
阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（3）C（4）不管是艰苦的环境，还是优越的环境，只要好好利用，都可
以成才。无数的事例说明艰苦的环境能磨炼人的意志，助人成功，但是一个人不能被磨难打倒，要懂得化艰难为力量，这样才能成才；而生活在优越
的生活环境里，其实是最有利于成才的，但是一定要好好利用良好的条件，切不可以耽于享受，泯灭心智，这样才可能成才。【点评】文言文翻译“
六字诀”：1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；2.直。即将文言中的单音节
词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4.删。即删
去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5.
调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；6.换。即对古今意义相同，
但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。9．（6分）阅读下文，完成问题。我们重新定义偶像??①不知什么时候
起，“偶像”成了娱乐圈的专有名词，偶像的涵义逐渐狭隘化，被等同为明星、爱豆。但从古至今，偶像的涵义绝不仅限于此。回望过去，不少曾经
的“偶像”倒下了，A_____，但更多真正的偶像却在大众视野中矗立起来。??②4月15日，神舟十三号平安着陆，”太空出差三人组”已
平安归来，翟志刚、王亚平、叶光富就是我们眼中闪耀的星星；6月5日，神舟十四号宇航员陈冬、刘洋、蔡旭哲带着国人的太空梦想奔赴星辰大海
，他们成为中国社会当之无愧的偶像。戍边英雄陈红军、扶贫干部黄文秀、师德标兵张桂梅等“七一勋章”获得者，在奥运赛场上努力拼搏的运动健
儿，在疫情中持续奋战的“逆行者”……他们在各自的岗位上默默奉献，他们就是自带流量的偶像。当越来越多的时代楷模、民族英雄成为顶流，当
这些国家脊梁成为人们“追捧”的对象时，人们的价值取向巳发生了鲜明的变化，我们也要重新定义这个时代偶像的内涵。??③真正的偶像应该是
什么？偶像应该是一面镜子，见贤而思齐焉；也应该是一种力量，鼓舞后继者奋然前行；更应该是一种方向，寄托着最美好的追求和向往。以前，“
偶像”带着娱乐圈的浮躁；现在，当越来越多献身于国家事业发展的参与者、建设者成为人们的偶像时，“偶像”这个词也在逐渐褪去喧嚣和浮华，
回归到了本真，重新沉淀为奠定社会发展的价值基石。??④_____。这些时代偶像背后的精神价值是什么？是勇于创新、不断攀登的理想信念
，是扎根基层、甘于奉献的无私无畏，是为国为民、务实耕耘的高尚情操。务实、攀登、奉献、耕耘……这些精神凝聚起的正是这个时代的精神气象
。??⑤我们在重新定义偶像的同时也是在定义未来的方向。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。我们树立什么样的偶像决定了社会的
主流价值取向，更影响着下一代的追求和志向。这些在各行各业为国家作出贡献的正能量榜样会在无数人的内心深处播下种子、生根发芽，在这些时
代精神的指引下，将会有越来越多的人以他们为偶像，树立起自己的志向目标。在不远的未来，后来者或许也将成为奠定新时代社会发展的中流砥柱
，成为他人追逐的偶像。??⑥当我们抬头望去，“袁隆平星”“吴孟超星”正在夜空中闪耀，拨开云雾后，你就会发现这漫天的星光一直都在，点
亮来路，照耀前程。（秦黛新《半月谈》有删改）（1）围绕“偶像”这一话题，作者在文中阐述了怎样的观点？（2）仿照第⑤段画线句，在第
④段横线处补写一个合适的句子。（3）下面对文章理解与分析不正确的一项是AA.第①段在A处可以补充薇娅因偷税漏税从“偶像”巅峰
跌落、一夜之间销声匿迹的事例作为文章的事实论据，以增强文章的说服力。B.第②段承接上文列举了大量的事例带我们回望新时代的真正偶像，
证明人们对偶像内涵有了正确的认识，价值取向也发生了鲜明的变化。C.第③段阐述了偶像的新内涵，④⑤两段论述了重新定义偶像的意义，这几
段主要运用了举例论证、道理论证等论证方法，逐层深入地论述了观点，逻辑严密。D.第⑥段用散文的优美笔调作结，“袁隆平星”“吴孟超星”
一语双关，意蕴丰富，情感充沛，语言生动。【分析】本文①②由偶像的涵义逐渐狭隘化这一社会现象引出论题偶像，用过去一年偶像涵义所产生的
变化引出论点：新的时代我们重新定义了偶像的意义。第③段阐述了偶像的新内涵，④⑤两段论述了重新定义偶像的意义，这几段主要运用了举例论
证、道理论证等论证方法，逐层深入地论述了观点，逻辑严密。第⑥段用散文的优美笔调作结，“袁隆平星”“吴孟超星”一语双关，意蕴丰富，情
感充沛，语言生动。【解答】（1）本题考查中心论点的查找。本文首段由偶像的涵义逐渐狭隘化这一社会现象引出论题偶像，用过去一年偶像涵义
所产生的变化引出论点：新的时代我们重新定义了偶像的意义。（2）本题考查文章内容的理解。根据第⑤段的例句以及结合第④段的内容“这些精
神凝聚起的正是这个时代的精神气象”我们可以补充为：我们在重新定义偶像的同时就是在定义这一年的精神气象。（3）本题考查文章内容的理解
。A.有误，薇娅不是偶像。BCD.正确。故选：A。答案：（1）新的时代我们重新定义了偶像的意义。（2）我们在重新定义偶像的同时就是
在定义这一年的精神气象。（3）A【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观
点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个
承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。10．（5分）阅读下文，完成问题。[材料一
]??《数字乡村发展战略纲要》中提出：到2025年，数字乡村建设取得重要进展。乡村4G深化普及、5G创新应用，城乡“数字鸿沟”明显
缩小。初步建成一批新农民新技术创业创新中心，培育形成一批农村电商产品品牌，基本形成乡村智慧物流配送体系。乡村网络文化繁荣发展，乡村
数字治理体系日趋完善。到2035年，数字乡村建设取得长足进展。城乡“数字鸿沟”大幅缩小，农民数字化素养显著提升。农业农村现代化、城
乡基本公共服务均等化、乡村治理体系和治理能力现代化、生态宜居的美丽乡村均基本实现。[材料二]??村务“搬”进微信群，“靠腿跑”变“
线上忙”。在安徽省双鹿村，村里的大事小情都第一时间“搬”进群。微信群还成为在外务工人员与家乡联系的“桥梁”。双鹿村是数字化赋能乡村
治理的缩影。截至2021年12月，我国农村网民规模达2.84亿，农村地区互联网普及率为57.6%，越来越多的乡村变身“掌上村庄”。
??政务服务“网上办”，“跑来跑去”变“网来网去”。在河南省花石村，蛋糕店主王合荣连村子都不用出，网上申请后第二天她就在自助终端一
体机上打印出经营登记证。数字技术在现代乡村治理体系中发挥着重要作用。目前，“互联网+政务服务”助力群众便捷办事，初步实现了全国49
.2万个村委会信息集中汇聚、乡村社区管理和服务在线快捷办理，有效提升了乡村治理效率。??在平台设置“乡风文明积分超市”，积极推进乡
风文明建设。在江西省龙庄村，村民开展卫生打扫志愿服务，把活动图片上传到小程序，审核通过即可获得10个积分，攒多了还能兑换商品。文明
积分超市调动了村民参与文明实践的积极性，且与农村文明征信体系建设深度融合，转化为产业发展的动力。2019年起，中央农办、农业农村部
与中组部等在全国选择115个县（市、区），启动了乡村治理体系建设试点示范工作，因地制宜推广乡村治理积分制。（郁静娴常钦《人民日报》
2022年5月13日有删改）[材料三]??发展农村数字经济是发展数字乡村的重点任务。但是我国农村数字经济发展还存在一些问题。农村数
字经济发展水平极不平衡。例如，受到经济及技术约束，经济欠发达地区难以获得资金及资源支持，不断拉大与发达地区的距离，加剧了地区发展不
平衡。农村居民信息化能力水平有待提升，涉农信息化人才严重匮乏。我国农村居民普遍是以语音及视频聊天等基础性数字服务应用为主，而对高端
应用如在线医疗、智慧农业等使用不足。互联网数据信息安全保护不足，各种渠道所掺杂的虚假信息对农村居民的财产安全产生负面影响，农村数字
金融诈骗频发。（宁杨《农村数字经济发展的实践成果、问题与治理路径》有删改）（1）下列选项正确的是DA.到2025年，数字乡村
建设取得长足进展。到2035年，数字乡村建设取得重要进展，城乡“数字鸿沟”大幅缩小。B.“我国农村网民规模达2.84亿，农村地区互
联网普及率为57.6%，越来越多的乡村变身‘掌上村庄’。”这句话运用了列数字、打比方的说明方法。C.2019年起，我国全面启动了
乡村治理体系建设工作，因地制宜推广村务、政务“网上办”，乡风文明建设积分制。D.我国农村居民在使用互联网应用时，普遍以基础性数字服
务应用为主，高端应用如在线医疗、智慧农业等使用不足。（2）请根据材料三，对农村数字经济发展提出几点合理的建议。【分析】三则材料围绕
数字乡村建设话题，分别从国家的顶层设计、乡村试点开展情况、以及存在的问题几个方面进行介绍。【解答】（1）本题考查学生对材料内容的理
解和分析能力。A.有误。“到2025年，数字乡村建设取得长足进展。到2035年，数字乡村建设取得重要进展“错误；对应原文“【材料一
】《数字乡村发展战略纲要》中提出：到2025年，数字乡村建设取得重要进展”“到2035年，数字乡村建设取得长足进展。”是张冠李戴问
题。B.有误。“越来越多的乡村变身‘掌上村庄’……运用了……打比方的说明方法“错误。“掌上村庄”是“通过掌上手机管理村庄事务”的简
称，不是打比方说明方法。C.有误。“2019年起，我国全面启动了乡村治理体系建设工作，因地制宜推广村务、政务“网上办”，乡风文明
建设积分制。“错误，原文【材料三】“2019年起，中央农办、农业农村部与中组部等在全国选择115个县（市、区），启动了乡村治理体系
建设试点示范工作，因地制宜推广乡村治理积分制。“是以偏概全问题。D.正确。原文【材料三】对应信息“我国农村居民普遍是以语音及视频聊
天等基础性数字服务应用为主，而对高端应用如在线医疗、智慧农业等使用不足。”故选：D。（2）本题考查学生对文本信息的筛选和转化整合能
力。针对存在的具体问题，提出解决办法，即为改进措施或合理化建议。“我国农村数字经济发展还存在一些问题。农村数字经济发展水平极不平衡
。例如，受到经济及技术约束，经济欠发达地区难以获得资金及资源支持，不断拉大与发达地区的距离，加剧了地区发展不平衡。农村居民信息化能
力水平有待提升，涉农信息化人才严重匮乏。我国农村居民普遍是以语音及视频聊天等基础性数字服务应用为主，而对高端应用如在线医疗、智慧农
业等使用不足。互联网数据信息安全保护不足，各种渠道所掺杂的虚假信息对农村居民的财产安全产生负面影响，农村数字金融诈骗频发。”针对问
题，建议分别为：①对经济欠发达地区给予资金及资源支持，缩小与发达地区的距离，解决地区发展不平衡问题；②加大涉农信息化人才培养，带动
农村居民信息化能力水平提高；③引进如在线医疗、智慧农业等高端应用，提高数字服务应用水平；④消除虚假信息对农村居民的财产安全产生负面
影响，严厉打击农村数字金融诈骗频发，为农村提供互联网数据信息安全保护。答案：（1）D（2）建议为：①对经济欠发达地区给予资金及资源
支持，缩小与发达地区的距离，解决地区发展不平衡问题；②加大涉农信息化人才培养，带动农村居民信息化能力水平提高；③引进如在线医疗、智
慧农业等高端应用，提高数字服务应用水平；④消除虚假信息对农村居民的财产安全产生负面影响，严厉打击农村数字金融诈骗频发，为农村提供互
联网数据信息安全保护。【点评】选择题干扰项设置常见错误类型：1.扩大范围。2.偷换概念。3.无中生有。4.已然未然混为一谈。5.强
加因果。6.答非所问。7.相互矛盾。8.张冠李戴。11．（11分）阅读下文，回答问题。与稻田重逢??①儿时记忆里，散布在村子里的每
一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“
俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。??②每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，
装着村子绵长的日子。??③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可
不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜
溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头
彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。??④田是好田，种田的亦是
好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。??⑤几年之后，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分
去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，当时爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总
不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，A_____。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法
子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。??⑥上世纪90年代起，村子里的年轻人如新初，大都加入打
工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经
常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。??⑦自爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头
已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名
字。母亲说：“现在种田的政策其实挺好，不用交税，还有补贴，多好的事啊。”父亲接过话题：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。”我理解
父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。??⑧阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意
外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家，打算回来好好种田。田种少了也没意思，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，
忙不迭地连连说：“好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能种，怎么不好呢？”新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不
要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他
已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门
派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。??⑨一个阳光明媚的周末，我驾车陪
父母回家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫
叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。??⑩他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿
，着实让他们一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。（谢枚琼《人民日报》2
022年5月18日有删改）（1）阅读散文要理清作者的思路。根据时间线索，完成以下表格。时间长丰大丘与椿树塘家人的态度儿时田里有黑油
油的泥，塘里有水向往、喜爱上世纪90年代起田里杂草丛生，塘里堆满淤泥，塘堤破旧①哀叹、惋惜接到新初电话时②政府有新举措，田地
用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥高兴、欣喜周末回家时浮起新绿惊喜、激动（2）阅读散文要从字里行间体察情感。品味文中画波浪线的句子。
①一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。②文章第⑤段A处填上哪个句子更精妙？为什么？句一：田里要放水了，田
里要治虫了，田里又要薅草了。句二：田里要放水、治虫、薅草了。（3）阅读散文要注重朗读。不同的重音处理可以让我们对文章的情感理解更具
有个性化，有同学在以下几处做了重音标记，你认为哪一处更好？为什么？他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。A.骨
子里B.一生C.紧紧地（4）阅读散文要理解作者的写作意图。揣摩标题是理解作者意图的重要途径，本文的标题是“与稻田重逢”，你认为好在
哪里？【分析】本文记述了家乡老一代农民对土地的深厚感情，以及在经济发展浪潮的冲击下受到的波动和影响，最后写到新时代背景下国家对农业
实行惠农政策，激发了农村活力，恢复了农村活力，提升了农业发展水平，歌颂了新农村的美好生活。【解答】（1）本题考查理清作者的思路。①
由“两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清
淤，塘堤也日渐破旧。”父母说起家乡的田地：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。”可知，田地变成了荒地，无人耕种；椿树塘也堆满淤泥，
塘堤破旧。爷爷“叹气”父母感到“可惜”。②由“原来新初回到了村里老家，打算回来好好种田。田种少了也没意思，问母亲闲置在村里的田能不
能让给他种”“他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机
、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好
了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了”可知田地已经由新初耕种，政府的新举措，给补助，搞水利建设，乡村农业又振兴起来了
。（2）本题考查体会人物的思想感情。①“一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头”，这句话写出了老一代人对面积
较大、又肥沃，人人艳羡的长丰大丘的喜爱之情。“儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思
似乎都扑在稻田里”而“长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里
少不了要去田边转上几趟”。这是爷爷一代人对良田天生的一种发自内心的喜爱之情，走在田间，那种喜爱就不由自主地充满全身。②文章第⑤段A
处填上句一更精妙。“田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了”这是模拟爷爷的口吻在提醒新初，是在不同时期的三次或者多次提醒，应该
是几句话，不是句二的一句话。句二的说法不符合实际情况。这几句话体现了爷爷对那块田地的关心，生怕后生们侍弄不好，耽误农时。这语句里也
饱含着爷爷虽然不能拥有这块田地，但实时关心、爱护着田地的感情，这是对土地的深沉的情怀。（3）本题考查朗读重音。“他们骨子里和爷爷一
样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起”，这句话是评价父亲母亲这代人对土地的情怀和爷爷那一代人一样爱得深沉。感情依据是“母亲说：‘
现在种田的政策其实挺好，不用交税，还有补贴，多好的事啊。’父亲接过话题：‘像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。’我理解父母对于田地的
那份情感。”我认为在朗读上能够充分体现这种情感的词应该是“紧紧地”三个字，所以应该重读。（4）题目“与稻田重逢”首先点明本文的主体
内容是与“稻田”相关的，是写农村生活题材的作品；其次“与……重逢”包含“相逢”和“再相逢”的两层含义，这样就会引发读者思考“相逢”
是何意？“再相逢”又是何意？，引发读者思考，激发阅读兴趣。第三，文章重点落在“再相逢”上，从文章写作重点上也是在此，歌颂了新时代农
村的新的惠农政策，找回了农村稻香满乡村的景象，让农民回归田间，让农业发展走上快车道，实现了农业现代化，歌颂了新农村、新农业，新社会
。答案：（1）①哀叹、惋惜②政府有新举措，田地用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥（2）①“一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感
觉从足底直抵心里头”，这句话写出了老一代人对面积较大、又肥沃，人人艳羡的长丰大丘的喜爱之情。②文章第⑤段A处填上句一更精妙。这是模
拟爷爷的口吻在提醒新初，爷爷虽然不能拥有这块田地，但时时关心、爱护着田地的感情，这是对土地的深沉的情怀。（3）这句话是评价父母这代
人对土地的情怀和爷爷那一代人一样爱得深沉，朗读上能够充分体现这种情感的词应该是“紧紧地”三个字，所以应该重读C。（4）①点明本文与
“稻田”相关的，是农村题材；②引发读者思考，激发阅读兴趣。③突出了新农村、新农业，新社会主题。【点评】理解文中重要的语句的含义，品
味精彩语言的表达艺术是散文阅读的考查目的。在解答该类试题时，对句子的性质应该有准确的定位。一般来讲，考查的句子有三大类型：一是能够
表明作者观点态度或者写作意图的句子。这类句子或出现在文章开头，或出现在文章结尾，或出现在某一段的段首或段尾，多以陈述句、判断句的形
式出现。二是总领句、总结句或过渡句。该类句子往往不是孤立存在的，它们多出现在文章的一些关键情节、主要风物或者心理感受之后，考查的往
往是作者某个见解得出的过程和理由。因此理解这类句子的含义和作用，宜从分析句子与句子、段落、篇章等之间的关系入手。三是富有意蕴的句子
。这类句子多使用某种修辞，如比喻、双关、夸张、象征、反语等，它们对领悟文章主旨往往有提示和引领作用。三、名著阅读。（4分）12．（
4分）阅读名著《钢铁是怎样炼成的》相关片段，回答问题。??片段一：??走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅
和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你
早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”??保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。??“我也没想到你会
变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。??片段二：??阿尔焦姆：??我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是
不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。??我受到接连不断的打击。一
次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。……??不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也
会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句
话对我也适用。??……??握手。??你的保尔（1）选文中保尔说“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵
而来”。结合原著内容，任意列举两次保尔受到过的打击。（2）结合片段的内容，说说你眼中的保尔是个什么样的人？【分析】《钢铁是怎样炼成
的》是前苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔?柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革
命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。【解答
】（1）本题考查名著内容的理解。根据阅读积累作答。原著中保尔共遭受四次受伤或疾病的打击：第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤
并得了伤寒。第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，他的头部受了重伤。第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔
，他不得不离开岗位，回家养病。第四次：铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。再以后，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿被丢失了
，他万念俱灰。他也是一个活生生的人，所以产生了自杀的念头。据此分析，概括即可。（2）本题考查人物形象。由片段一中“我也没想到你会变
得这么……酸臭”可指保尔爱憎分明；从片段二“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害
。……不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青
团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用”可知保尔在自己受到接连不断的打击情况下，依然表现出了
钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，革命的乐观主义和英雄主义，为信仰奉献和牺牲的精神。由此可知保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、为党和祖国无
私奉献的革命战士。答案：（1）示例：①与波兰白军战斗，腿部受伤并得了风寒。②在骑兵部队的战斗中，炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受伤导
致右眼失明。（2）示例：保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信、信念坚定的革命战士。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，
既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象
。做题时才能信手拈来，得心应手。四、作文。（40分）任选其一写作。13．（40分）当一个人做自己喜欢的事时，就会不畏艰辛，全心投入
，乐在其中。我想，你也一定有这样的经历和感受。请你以“乐在其中”为题，写一篇文章。??要求：①自选文体。（诗歌除外）②内容具体充实
，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【分析】本题考查材料作文。写议论文
和记叙文皆可。如果写成议论文，可以采用“总分总”的结构组织全篇。文首引出论题“乐在其中”，也可直接提出中心论点；文中从论题中生发出
几个与“乐在其中”有关的分论点，并进行证明，从而间接论证中心论点；文末总结全文，得出结论，再次强调分享的重要，并向读者发现号召。如
果写成记叙文，文首以开门见山的方式点明题旨，激发读者的阅读兴趣；文中采用以小见大的写法，表现文章主旨；文末以抒情或议论的表达方式总
结全文，升华主旨。【解答】乐在其中曾经有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享很简单，它只是一种思想上的放松
。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！记得我第一次在报刊上发表文章的时候才上五年级，拿着那张报纸
，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐！白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。“说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。这个世界就是因为有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐还是痛苦，是欢笑还是眼泪。生命因为分享而充实，因为分享而充满激情，因为分享而多姿多彩……因为——分享是快乐的！我乐在其中。【点评】我们可以从分享中得到快乐与幸福，分享已走进我们的成长道路，让我们的成长变得更加丰富多彩。作者通过生活中自己“分享”获得快乐的事例和古今的事例，来叙写自己对于“分享”是乐在其中。14．当一个人做自己喜欢的事时，就会不畏艰辛，全心投入，乐在其中。我想，你也一定有这样的经历和感受。请你以“_____，让我乐在其中”为题，写一篇文章。??要求：①自选文体。（诗歌除外）②内容具体充实，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【分析】本题是半命题作文，要求写记叙文。首先把题目补充完整。“我”要求采用第一人称行文，抒发自己的真情实感。“乐在其中”的意思是：喜欢做某事，并在其中获得乐趣。所以对“其”字的解读也就成为这次作文审题的关键点。综合来看，“其”是指某件事，如：读书、写作、帮助别人、旅游、锻炼等。“乐”指的是一种心理活动，所以行文中要适当贯穿心理活动描写。开头要有新意，注意点题，结尾要深化主题。比如“读书，让我乐在其中”“跳舞，让我乐在其中”等等，然后围绕题目展开描述，为什么这件事让“我”乐在其中，“我”乐在其中的情景，从这件事中“我”收获了什么，写出自己不同于别人的感悟。文章可以采用总——分——总的结构方式，并运用多种手法来写，使文章语言更加生动形象。【解答】读书，让我乐在其中我爱读书。每当捧起一本书，我就像在知识的海洋里畅游，与古人交谈，与智者畅谈，有种说不出的快感！尤其是欣赏名家名著，我常常是如痴如醉，爱不释手。读朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；读魏巍的作品，我领略到了人类的美好品质；读杨朔的作品，又感觉自己仿佛在欣赏一幅幅精美的图画，让人流连忘返；读《西游记》，我懂得了如何对待前进途中的困难和挫折；读《红岩》，我知道了今天的幸福生活来之不易……只要一有时间，我就如饥似渴地读起书来，特别是周末和节假日，更是我啃“大部头”的黄金时间。我爱读书，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友约我去看电影。出发前，我忽然找不着电影票了！我坐立不安，急得像热锅上的蚂蚁，眼看电影就要开演了，我和朋友都很沮丧。妈妈看我急得满头大汗的样子，便责怪道：“你呀，看书入了迷，连个电影票都看不好，上回给你一百元，你竟然当书签使了？”“对呀！”我一拍脑门，“可不，准是看书时顺手塞进书里了……”我欣喜地从床头的一本书中找出了电影票，拔腿就往外跑。刚出门，我又像忘了什么似的大声喊道：“妈，把床头翻开的那本书折住，回来我还看呢！”听了我的话，妈妈哭笑不得。我爱读书，每读一本书，我都获益匪浅。或是让我悟出了人生的真谛，或是叫我体会到拼搏中的苦和乐，或是给我憧憬未来的信心。书就如同一剂强心剂；一剂清醒剂，让我振奋，让我自省。读书陶冶了我的情操，丰富了我的知识，使我得到健康的成长。我酷爱读书并没有影响我的学习成绩，相反，我的写作水平还得到了很大的提高。在我生命的航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶扁舟，我终日在大海中遨游。我明白：只有读书，才能不断地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，开拓属于自己的未来。【点评】作者在文中写出了自己喜欢读书的程度及得到的好处，使读者深受感染和鼓舞。作者举了一个电影票当书签的例子，说明了自己对读书的痴迷，很有趣味。文章内容详略得当，重点突出。作者的经历再一次证明了“开卷有益”的古训和建设书香校园的意义。1 |
|
