育德入心，成德于行
——2021-2022学年度第二学期电城镇小学部期末德育工作总结
盛夏栀子绽放，正是满园芬芳。为更好地总结交流本学期德育工作经验，提高德育团队的管理水平和德育能力，现就本学期德育工作总体情况总结如下：
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。
一是着力做好了建立体系、团队育人，德育浸润、常规树人，花开满园、活动励人，自主管理、助力校园，优化队伍、增强技能五个方面的工作。且全体同仁齐心协力，各尽所能。
1.新教师人人有精彩的育人故事。他们在教育管理中或严谨，或细腻，或温和，各有特色，但“勤关爱”“细指导”“巧管理”“重沟通”“怀希望”是他们对学生共同的爱。
2.班主任开展了高效规范的防疫工作，把疫情当教材，把困难当磨砺，努力把疫情危机转化为教育契机，在特殊时期落实特殊的育人工作，做好“线上”和“线下”教育的衔接，充实德育内涵，共同完成一场德育转型升级。同时，开展了丰富多彩的德育活动，让学生充实快乐，让校园生气勃勃，让学校平安和谐，可持续发展。安全有序的常规背后是班主任团队的同心聚力，更是所有老师们的全力以赴。
3.中层干部认真履职，主动作为。他们不断地审视自我、反思自我、完成自我、超越自我，练就教育的大智慧，做智慧的先行者。他们不吝付出爱，抓住细节，用爱做线，把一个个微笑的细节串联起来，校园内就会花环锦簇。“绝招有痕，智慧无形，温度育人，提升品质”，她们细细品味其中的点点滴滴，努力做学生喜爱、家长信任的好干部。
二是围绕学校文化建设，开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
?一、“学雷锋精神，做雷锋少年”雷锋月系列活动
为了响应毛泽东同志“向雷锋同志学习”的号召，并进一步加强学生的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神。我校围绕“学雷锋精神，做新时代雷锋”主题开展了学雷锋系列活动。主要包括：（1）营造学雷锋氛围；（2）学雷锋主题班会；（3）三个“一”活动等。
三是以研促教，立德树人。我校到帮扶学校去开展送培送教活动，以在本校同样的形式带帮扶学校的学生重走长征路，回顾那段峥嵘岁月。刀光剑影已暗淡，枪炮声声犹在耳。学生接受了一次心灵的洗礼，更加坚定了立志图强的决心！
四是体育课堂展风采，送教下乡促发展。为进一步提高农村小学体育课堂教学质量，切实发挥专业体育教师的专长，苏泳华老师一行人到帮扶学校开展体育送教下乡活动。在体育教学方面起到了示范、引领和辐射作用。
一份耕耘、一份收获。本学期，是学校丰收的一学期，学校师生获区、市、省级奖项数量可观，奖类涉及多领域，奖项含金量和技术含量非凡。学校精神文明建设一年一级台阶，师生精神面貌具有时代气息，师德师风越来越好，每一位教育工作者都能与时俱进，努力做好学生的德育教育工作，且涌现出大量勇于当担，主动作为的好干部，好老师。学校成为茂名创建文明城市的抱薪着，在创文巩卫方面做出了应做的贡献，也为社会主义精神文明建设做出贡献！
在取得一定成效的同时，也存在以下这些问题：1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想：
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们会进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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