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小学六年级数学思维提升培优拓展题讲解之《1分数一般应用题》
2022-08-13 | 阅:  转:  |  分享 
  
小学六年级数学思维提升培优拓展题讲解分数应用题(1)一般应用题全篇预览图例题讲解31.涂色,使得涂色部分是空白部分的。5单位“1”是空白
部分,空白部分可以看作5份,涂色部分是这样的3份,总共8份。2.一缸水,当结成冰时,它的体积增加,当冰化成水时,它的体积减少(
)。单位“1”是冰的体积,冰的体积是12份,化成水时减少了1份。单位“1”是水的体积,水的体积可以看作11份,冰的体积增加了
1份,也就是冰的体积是12份。111211例题讲解23.一筐苹果重12千克,正好是一筐梨重量的,用图表示苹果与梨数量关系正确
的是()。3CA.①②B.①③C.①④D.①③④?千克12千克12千克梨?千
克单位“1”是苹果的重量,苹果的重量看作3份,梨的重量是这样的2份,是12千克的三分之二。不符合题意。本答案同②,把线段换成了
圆。梨:苹果:苹果:单位“1”是梨的重量,梨的重量看作3份,苹果的重量是这样的2份,正好是12千克。单位“1”是梨的重量,梨的
重量看作3份,苹果的重量是这样的2份,正好是12千克。梨:苹果:梨:12千克?千克?千克苹果12千克①②③④例题讲解4.(1)
甲仓比乙仓多存粮,则甲,乙存粮之比为()11:8单位“1”是乙仓存粮吨数,乙仓存粮吨数可以看作8份,甲
仓存粮吨数多这样的3份,即甲仓存粮吨数总共11份。(2)一杯盐水,盐比水少,盐占这杯盐水的()单位“1”
是水的质量,可以看作9份,盐比水少这样的8份,即盐是1份。盐水总共9+1=10份。(3)男生人数比女生少,女生人数比男生人
数多()1813110849单位“1”是女生人数,可以看作4份,男生人数少这样的1份,即男生是3份。。3单位“1
”是男生人数,可以看作3份,女生比男生多1份。例题讲解5.(1)的是();()的
是。×÷1500(2)1800克的是()克;()米的是90米。1359
0÷1800×(3)的()是;比18米多米是()米。18112115113211825
112153115315363365465536535564318+÷例题讲解(4)()千克比20千克多,25单位“1”是2
0千克,20千克的四分之一是多的部分,再加上20千克就是所求答案。20+20×(5)比48千克少千克是()千克,47三分之
一千克是一个具体的数量,可以直接和48千克相减。48-(6)18千克比()千克少。24单位“1”的量未知,少四分之一就是四分
之三,已知一个数的四分之三是18千克,求这个数,用方程或除法。112111118÷(1-)4433344例题讲解6.把一根3米的
绳子分成相等的小段,剪了10次,每段长()米。每段占全长的()。剪了10次,就分成了11段,每段长就是3米÷1
1段。每段占全长的几分之几就是共11段,每段占11份中的1份,即十一分之一。7.食堂有2吨大米,每天吃吨,可吃()天
;如果每天吃,可吃()天。84共2吨,每天吃四分之一吨,用总吨数除以每天吃的量就是可以吃的天数。1131每天
吃四分之一,指把总吨数平均分成4份,每天吃4份中的1份,即每天吃四分之一,四天可以吃完。441111例题讲解8.甲数的与乙
数的相等(甲数不为0),甲数占乙数的()。方法一:甲数×=乙数×为了便于比较,我们把这两个分数的分子统
一成20。甲数×=乙数×甲数为25份,乙为16份,上式成立。假设它们的积为1。分别算出甲和乙的值。方法二:甲数×
=乙数×=1202520255454455454甲数=,乙数=161625545445455416甲数÷乙
数=÷=例题讲解9.已知A×1.1=B÷=C×99%=D,(A、B、C、D均不为零),把ABCD按从大
到小的顺序排列是()C>D>A>B假设它们的结果为1,即D=1,分别算出A、B、C的值。A×1.1=B÷
=C×99%=D=1A=,B=,C=则C最大,D次之,B最小。100104449911555例题讲解10.一个数是12的倒
数,这个数加上自身的是()。1512的倒数是十二分之一,那么这个数就是十二分之一。自身的五分之一就是十二分之一的五分之
一。+×160在减法算式中,被减数、减数与差的关系是:被减数=减数+差,即减数与差的和等于被减数,则720的一半就是减数
与差的和。11.在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是720,差比减数少,差是()。差比减数少五分之一,即减
数就是5份,差少1份,差就是4份,减数和差一共9份。我们把360按比例分配即可。111411101212555+4720÷=360
360×=160例题讲解45012.一本书的比它的少30页,这本书一共()页。这两个分数的单位
“1”都是这本书的总页数。由五分之二一变成了三分之,是因为页数少了30页,则30页的对应分率就是它们的差。30÷(-)13.王
生储蓄的钱数比张华多,张华的钱比王生少()比张华多五分之一,是把张华储蓄的钱数平均分成5份,王生储蓄的钱数比
他多1份,也就是王生有6份。问题中,是张华少的量和王生比,单位“1”是王生储蓄的数量,因此用少的1份去除以王生的6份,即可。122
111365535例题讲解14.某厂生产的牛奶饼干比果汁饼干少,果汁饼干比牛奶饼干多吨。果汁饼干()
吨。果汁饼干比牛奶饼干多的吨数,就是牛奶饼干比果汁饼干少的吨数。少的吨数和少的三分之一相对应,即可求出单位“1”果汁饼干的吨数。
÷15.一根彩带两次用完,第一次用去,第二次用去米,第()次用去的长一些。二第一次用去九分之四,是指把彩带平均分
成9份,第一次用去了其中的4份,因为是两次用完,所以第二次只能用去5份,很显然5份要比4份多,第二次用去的多一些。15415541
这里不需要条件“第二次用去九分之四米”就可以判断,不过我们可以根据这个条件算出总米数。2323992例题讲解16.一根铁丝长1
5米,先用去它的,再用去米,现在比原来短了()米。求现在比原来短了多少米,实际就是求用去了多少米。我
们把两次用去的米数加起来就可以了。注意,第二次是直接用去了五分之一米。17.一堆煤有15吨,运走它的,还余下(
)吨,再运走吨,还余下()吨。515×+求余下的吨数,只要用总吨数减去运走的吨数就可以了,运走的是它的
三分之一,所以运走的是5吨。15-5=10(吨)1647473111113115×=5(吨)55555355553再运走五
分之三吨是有单位的具体数量,直接相减。10-=(吨)例题讲解18.等候午餐的人整齐地排成一排,小璐也在其中,小璐数了数人
数,排在她前面的人数是总人数的,排在她后面的人数是总人数的,从前往后数,小璐排在第()位。5由图知道,只要算出小璐前面
或后面有几人,就知道她排第几位。四分之一和五分之一这两个分率就相差小璐一人。小璐…………1-=1÷(-)=20(人)11原题中的两个分数都没有把小璐本人算在内。我们可以换一种说法:去掉后面的人,剩下的人占总数的四分之一。11131133445444545420×=5(人)声明版权所有,仅限个人使用,请勿商用!违者责任自负!
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