2020-2021九年级上学期化学练习试卷
一、选择题
A光合作用
B．钢铁生锈
C．酸雨侵蚀
D．冰山融化 1．物质世界充满了变化。下列变化中，属于物理变化的是（）
2．下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）
A．试管B．量筒C．燃烧匙D．蒸发皿
3．下列物质属于混合物的是（）
A．红磷B．石油C．氧化镁D．氯酸钾
4．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）
A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
5．下列所示的实验方法或操作正确的是（）
A．二氧化碳验满
B．检查装置气密性
C．点燃酒精灯
D．塞紧橡皮塞 6．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）
A．铜丝做导线B．干冰用作制冷剂C．液氧用于炼钢D．石墨制铅笔芯
7．溶洞中存在的化学反应：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2，此反应属（）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．氧化反应
8．实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，错误的是（）
A．反应原理都是分解反应B．所用药品的状态相同
C．反应都不需要加热D．都能用向上排空气集气法收集
9．关于催化剂，以下观点正确的是（）
A．二氧化锰是高锰酸钾分解的催化剂B.催化剂在化学反应中可提高总产量
C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变
D．催化剂可以使不能相互反应的物质很快就反应了
10．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（）
（注：浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体）
A．干燥CO2B．收集O2C．验证CO2性质D．监控气体流速
．填空题
11．化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。
（1）将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。
（2）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有的性质。右上图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气体是(填序号)。
A．O2B．CO2C．H2（氢气）
12．影响化学反应的因素主要有：①反应温度；②反应物浓度；③是否使用催化剂；
④物质间的接触面积大小请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的
因素．
影响化学反应的因素
（1）铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
（2）碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
（3）双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
（4）铝片在空气中很难燃烧，铝粉在空气中较易燃烧
13．填写下列反应的文字表达式，并回答有关问题。
（1）实验室用双氧水制取氧气：，二氧化锰起作用。
（3）在空气中燃烧：，用夹持（填写仪器名称）。
（4）加热：，该反应属于反应（填写反应类型）。
（5）铁丝在氧气中燃烧：，为了防止熔化物溅落炸裂瓶底应该。
、实验题
14．通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。
(一)用高锰酸钾制取氧气
（1）写出图中标示的仪器名称：①，②
（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填字母序号）。写出该反应的化学式表达式。
（3）如用G装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方是。
如用F装置收集氧气氧气不纯的原因可能有、
。
(二)用双氧水和二氧化锰来制取氧气
（4）乙同学用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
（填序号），装入药品前必须。
（5）本实验中，测量氧气体积的装置是________（填编号）。
（6）实验结束后，乙同学想回收二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可用
（填实验操作名称）的方法分离出二氧化锰。
（7）若收集气体丙时用装置H，则可推知气体丙的性质可能
有、。
15．用右图所示装置测定空气氧气的含量：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：
（1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是，
该反应的化学式表达式。
（2）活塞在整个实验中的运动状况是先向(填“左”或“右”，
下同)，然后向，最后停在刻度处。
（3）与课本实验装置相比，该装置的一个优点是。
（4）若测定结果偏低，写出可能原因（写一种即可）。
姓名得分
一、每小题分共0分每小题的4个选项中只有1个符合题意
1．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（）
A．氯clB．镁MgC．氖NaD．铜Ca
2．在化学知识抢答赛活动中，老师拿出一张卡片，标有“Cu”，要求学生说出其含义。下列说法中错误的是（）
3．元素中文名称大多数都使用形声造字法，根据元素名称的汉字可判断金属元素、非金属元素。下列各组元素属于非金属元素的一组是（）
A．汞、铁、钔、铝B．锘、铹、铁、钍
C．溴、氟、砷、碲D．汞、溴、砹、氡
4．对于图理解错误的是（）
A．原子可结合成分子B．物质都是由分子构成的
C．可用表示氧分子的形成过程
D．化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
5．以下事例主要体现分子间的间隔改变的是（）
ABCD
6．自然界中，一些元素的原子可自动放射出具有固定组成的粒子而变为其他元素。据此判断下列叙述中，正确的是（）
A．放射出的粒子中一定含有质子
B．放射出的粒子中一定只含质子
C．放射出的粒子中一定只含电子
D．放射出的粒子中一定只含中子
7．下图是核外电子分层排布示意图。下列从图中获得的有关信息不正确的是（）
A．与原子相比，原子核的体积更小
B．原子核外有很大的空间，电子在这个空间里作高
速运动
C．在含有多个电子的原子中，核外电子具有不同的
运动状态
D．离核近的电子能量较高，离核远的电子能量较低
8．下图为元素周期表的一部分，下列有关说法中错误的是（）
C．氧的相对原子质量为16.00D．碳、氮、氧三种元素的原子序数依次增加
9．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（）
核电荷数相同?核外电子数相等??③Na+比Na稳定
④质量几乎相等质子数相等
10．在玻璃管两端同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后，玻璃管内有一团白烟（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化氨（NH3+HCl==NH4Cl）。下列说法正确的是（）
A．．
C．．
二、填空题（本大题共3个小题，每空2分，共32分）
11．填写表中空白并回答问题
原子种类 原子核 电子数 相对原子质量 质子数 中子数 氢原子 1 0 ② 钠原子 ④ 11 23
在表格中各数据间蕴藏着某些规律，请写出条下图是物质与其构成微粒之间的关系图
回答下列问题：
（1）金属铁中含有大量的，氯化钠是由构成的。
（2）原子得到或失去电子后形成离子，某微粒的结构示意图为。
①当a=时，该微粒是原子。
②当a=8时，该微粒是（填“原子”“阳离子”或“阴离子”），其符号为。
（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象。
13．元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分。请你根据下表回答问题：
（1）氟的相对原子质量是。
（2）磷原子核内的中子数为。
（3）上表中金属元素有种。
（4）元素周期表同一横行元素的原子序数从左至右逐渐。
三、实验探究题（本大题共2个小题，每空3分，共30分）
14．请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2所示的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是。
（2）从热量变化的知识分析，固体氢氧化钠的作用是。
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）：
。
15．某兴趣小组用如装置探究分子的运动。
A．浓氨水有很强的挥发性
B．浓
（2）将酚酞溶液分别倒入A、BC，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
发现问题：烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？
假设一：空气中有一种物质的粒子（分子）不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色。
假设二：。
分析：验中B烧杯内的酚酞溶液，说明假设一不正确，假设二是正确的。
（3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是。
（4）请你通过日常生活中实例或设计一个实验来证明分子在
。
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