一：除了班集体，还有学校这个大集体，还有其它班级、学生会。回答问题二：小倩正确，针对问题提出合理化建议，改正集体中的错误，对整个学校都有
好处。小鑫做法是错误的，用撒谎来维护集体的虚荣，对其他同学和集体有很不好的示范作用，不应做有损别的集体的利益的事情。回答问题当
遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。启示校队比赛
很重要，作为主力队员之一，不应该缺席训练，可是期末考试在即，我想多花些时间复习英语。我比赛在即，希望同学们利用课余时间强化训
练教练期中数学考得不好，这段时间我会带着大家加强复习，冲刺期末。数学老师探究与分享小问题上面的“我”有哪些责任和角色？
小问题如果遇到类似情况你会怎样处理？答：责任：学习和训练比赛，角色：学生、队员。各抒己见当我们面对不同集体中的角色无法统
一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。启示官方意见①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑
自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益
，个人利益服从集体利益。③我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入
集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。2、解决角色冲突的策略？P68next集体中的“小群体”在集体生活中，一些志
趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。3、“小群体”的形成？P69探究与分享班级里几个喜欢
踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球，足球赛上他们几个成了班级的顶梁柱我们的爸爸妈妈常年在外地打工，我们想
爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也相互帮助年级里有几个同学行动一致，一下课，便聚在一起，只要其中一个人与他
人发生争端，另外几人马上出手相助你所在的集体中也有小群体吗？1你所在的小群体是怎样形成的？3与小群体中的同学交往后，你有
什么变化？2问题时间竹林七贤闺蜜同龄人小群体一般有几个或者十几个人组成，一般来说，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密
的友谊。小群体的积极作用：（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。（2）在小群体中，
我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。（3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时
，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意
积极参与机体的建设。②当小群体不能很好地融入时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲
突。提醒大家小群体与集体的关系？有一种情况最让为师担心看下面材料七年级某班有一个出了名的小帮派，周昼为大哥，其他几个人
都听周昼的指挥，他们“重义气”不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱。周昼：谁也别想
管我，我就是老大李蔷：有周周保护谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥萧栗：周昼他们让我很为难，班级集体活动和他们意，他们就参加，
不合他们意，他们就捣乱老师：这几个同学这么小就沾染上不良习惯，如此下去可真让人担心，如果你在集体生活中遇到这样情形你会怎样想
，又会这样做？21072107VS你知道么？
什么是旋律什么是节奏音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱指若干乐音经过艺术
构思而形成的有组织、有节奏的序列第二节节奏与旋律第七课共奏和谐乐章学习目标1．了解自己在不同集体中，扮演不同角色，
承担不同责任。了解集体中的“小群体”存在的利与弊；2．积极面对和正确处理自己所在的不同集体之间的矛盾；学会让自己所在的“小群体”
融入大集体中；3．个人利益与集体利益有冲突时，个人利益服从集体利益，反对小团体主义。自主预习：阅读教材67—68页，思考下列问
题。1、个人生活节奏与集体旋律的关系？P672、解决角色冲突的策略？P683、“小群体”形成的原因？P694、“小群体”的
积极作用？P69-705、“小群体”的消极作用？P706、怎样对待小团体主义？P70现在进入我在多个集体中我的多重身份
班级舞蹈队队长学校乐团吉他手我市春雨志愿者社团一员我也是你的同学啊梳理一下你在不同群体中的角色有几种？都是什么角色？
当这些角色发生冲突时，你是如何处理的？我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不
同的责任。个人属于多集体姚明，原休斯顿火箭队主力中锋，身高2.26米，移动速度慢，打球节奏缓慢，火箭队当时主要打阵地进攻，攻防
节奏都很慢。斯塔德迈尔，与姚明同期进入NBA原菲尼克斯太阳队主力中锋。身高2.11米。跑跳俱佳，打球节奏快，太阳队当时主要跑轰战
术，攻防节奏都很快。如果他们两人互换会怎样？有一种可能：姚明积极的练习，提升自己的速度，适应团队要求。每个人都有自己的生活
节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要
调整自己的节奏。自己的节奏与集体旋律的关系是什么？1、个人节奏与集体旋律的关系？P67（1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，
我们就可以顺利地融入集体；（2）当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（3）当我们面
对不同集体的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。小倩两周前给校长写了一封信，在信中他结合自己所在班级存在的
问题，提出改进学校工作的建议，他的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为他出卖了班集体材料分析小鑫昨天上学迟到
，被学校值周逮个正着，他灵机一动，故意报错自己的班级，有的同学说小鑫真棒，维护了我们班的荣誉上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？小问题小倩是否“出卖”了自己的集体，小鑫是否“维护”了集体的荣誉？为什么？小问题210721072107210721072107 |
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