ADHD孩子的特征？图解ADHD疑问与迷思坐不住、无法专心听上课；忘东忘西、房间总是一团乱…有这些毛病就是注意力不足过动症（ADHD）吗？面
对过动儿带来的挫折与冲突，全面了解ADHD后，更能找到最合适的教养方法，以及与之共处的方法。ADHD（英文：AttentionD
eficitHyperactivityDisorder，注意力不足过动症）是一种神经发展障碍。患有ADHD的孩子在各方面智能都
与其他孩子一样，但跟同年龄的孩子相比，对自我的控制力较低。一旦发现目标就会立即行动、却难以持续付出努力，要比别人花更多的时间才能成
为成熟的大人。ADHD是什么？患有ADHD的孩子大脑的执行功能无法好好运作，他们通常会具有注意力不足、过动、冲动这3项特征
，在全部的孩子里约有5％会出现ADHD症状，尤其是在男孩身上比较常见，约为女孩的4～5倍。其实，每个孩子或多或少都会出
现符合ADHD特征的行为，不过，ADHD孩子的程度会更明显强烈，而且对于学校生活与家庭生活都会产生干扰。一般的孩子在成长过程
中，会慢慢学习到符合年龄的规范与礼仪。在上幼儿园时，为了要与其他同学好好相处、一起玩游戏，可以逐渐做到谦让、忍耐、等待轮到自己的顺
序等，而到了小学，便可以乖乖坐在自己的位置，依照老师的指示来学习课业。可是，ADHD的孩子大脑中的执行功能却无法好好运作，而且也
无法忍受将玩乐的顺序往后延，因此，ADHD孩子无法采取符合当下环境的行动、或是朝向目标订立计划后，逐步实行。由于ADHD孩子
无法恰当地掌控自己的感情与冲动，即使已经上了小学，在上课中还是无法静下心来，身体也会随意乱动，临时想到什么就会直接采取行动。无法为
了先苦后甘而在当下忍耐ADHD的孩子可说是标准的「活在当下」，他们追求的是当下的快乐与眼前的满足。像是「虽然很不想做这件事，不过
只要现在做了之后就会比较轻松，那就努力看看吧！」的这类想法，对于ADHD的孩子来说并不存在；而这被称之为脑中的「犒赏（rew
ard）系统障碍」。也因此，ADHD的孩子会有将该做的事不断往后延的倾向，觉得麻烦的事就不管三七二十一地之后再说，结果久而久之自
然就忘了。唯有在他们感到有兴趣的时候，才会展现出做事的干劲。ADHD孩子的特征执行功能障碍容易忘记规则或规范无法灵活运用过去的经验
不会考虑到未来(将来)而拟定计划记不得自己该做的事在活动中无法维持必须的记忆(工作记忆(WorkingMemory)不足)无法朝
向目标建立计划后逐步实行难以控制自己的活动与冲动犒赏系统障碍难以为了有目的的行动而形成动机只要不是自己觉得好玩、有趣的事情，便无法形成动机 |
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