历年江苏省无锡市中考数学试卷含解析

历年江苏省无锡市中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项
填在相应的括号内）1．（3分）5的相反数是A．B．5C．D．2．（3分）函数中的自变量的取值范围是A．B．C．D．3．（3分）
分解因式的结果是A．B．C．D．4．（3分）已知一组数据：66，66，62，67，63，这组数据的众数和中位数分别是A．66，
62B．66，66C．67，62D．67，665．（3分）一个几何体的主视图、左视图、俯视图都是长方形，这个几何体可能是A．长方
体B．四棱锥C．三棱锥D．圆锥6．（3分）下列图案中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是A．B．C．D．7．（3分）下列结论中，
矩形具有而菱形不一定具有的性质是A．内角和为B．对角线互相平分C．对角线相等D．对角线互相垂直8．（3分）如图，是的切线，切点为
，的延长线交于点，若，则的度数为A．B．C．D．9．（3分）如图，已知为反比例函数的图象上一点，过点作轴，垂足为．若的面积为2，
则的值为A．2B．C．．4D．10．（3分）某工厂为了要在规定期限内完成2160个零件的任务，于是安排15名工人每人每天加工个零
件为整数），开工若干天后，其中3人外出培训，若剩下的工人每人每天多加工2个零件，则不能按期完成这次任务，由此可知的值至少为A．1
0B．9C．8D．7二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，本大题共16分．不需要写出解答过程，只需把答案直接填写在相应的横线上）
11．（2分）的平方根是．12．（2分）2019年6月29日，新建的无锡文化旅游城将盛大开业，开业后预计接待游客量约2000
0000人次，这个年接待客量可以用科学记数法表示为人次．13．（2分）计算：．14．（2分）某个函数具有性质：当时，随的增大而
增大，这个函数的表达式可以是（只要写出一个符合题意的答案即可）．15．（2分）已知圆锥的母线长是，侧面积是，则这个圆锥底面圆的半
径是．16．（2分）已知一次函数的图象如图所示，则关于的不等式的解集为．17．（2分）如图，在中，，在内自由移动，若的半径
为1，且圆心在内所能到达的区域的面积为，则的周长为．18．（2分）如图，在中，，，为边上一动点点除外），以为一边作正方形，连接，
则面积的最大值为．三、解答题（本大题共10小题，共84分．请在试卷相应的区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）1
9．（8分）计算：（1）；（2）．20．（8分）解方程：（1）；（2）．21．（8分）如图，在中，，点、分别在、上，，、相交于点．
（1）求证：；（2）求证：．22．（6分）某商场举办抽奖活动，规则如下：在不透明的袋子中有2个红球和2个黑球，这些球除颜色外都相同
，顾客每次摸出一个球，若摸到红球，则获得1份奖品，若摸到黑球，则没有奖品．（1）如果小芳只有一次摸球机会，那么小芳获得奖品的概率为
；（2）如果小芳有两次摸球机会（摸出后不放回），求小芳获得2份奖品的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程）23．
（6分）《国家学生体质健康标准》规定：体质测试成绩达到90.0分及以上的为优秀；达到80.0分至89.9分的为良好；达到60.0分
至79.9分的为及格；59.9分及以下为不及格．某校为了了解九年级学生体质健康状况，从该校九年级学生中随机抽取了的学生进行体质测试
，测试结果如下面的统计表和扇形统计图所示．各等级学生平均分统计表等级优秀良好及格不及格平均分92.185.069.241.3（1）
扇形统计图中“不及格”所占的百分比是；（2）计算所抽取的学生的测试成绩的平均分；（3）若所抽取的学生中所有不及格等级学生的总分恰
好等于某一个良好等级学生的分数，请估计该九年级学生中约有多少人达到优秀等级．24．（8分）一次函数的图象与轴的负半轴相交于点，与轴
的正半轴相交于点，且．的外接圆的圆心的横坐标为．（1）求一次函数的解析式；（2）求图中阴影部分的面积．25．（8分）“低碳生活，绿
色出行”是一种环保，健康的生活方式，小丽从甲地出发沿一条笔直的公路骑行前往乙地，她与乙地之间的距离与出发时间之间的函数关系式如图1
中线段所示．在小丽出发的同时，小明从乙地沿同一条公路骑车匀速前往甲地，两人之间的距离与出发时间之间的函数关系式如图2中折线段所示．
（1）小丽和小明骑车的速度各是多少？（2）求点的坐标，并解释点的实际意义．26．（10分）按要求作图，不要求写作法，但要保留作图痕
迹．（1）如图1，为上一点，请用直尺（不带刻度）和圆规作出的内接正方形；（2）我们知道，三角形具有性质：三边的垂直平分线相交于同一
点，三条角平分线相交于一点，三条中线相交于一点，事实上，三角形还具有性质：三条高所在直线相交于一点．请运用上述性质，只用直尺（不带
刻度）作图：①如图2，在中，为的中点，作的中点．②如图3，在由小正方形组成的的网格中，的顶点都在小正方形的顶点上，作的高．27．（
10分）已知二次函数的图象与轴交于、两点，在左侧，且，与轴交于点．（1）求点坐标，并判断的正负性；（2）设这个二次函数的图象的对称
轴与直线相交于点，已知，直线与轴交于点，连接．①若的面积为8，求二次函数的解析式；②若为锐角三角形，请直接写出的取值范围．28．（
12分）如图1，在矩形中，，动点从出发，以每秒1个单位的速度，沿射线方向移动，作关于直线的对称，设点的运动时间为．（1）若．①如图
2，当点落在上时，显然是直角三角形，求此时的值；②是否存在异于图2的时刻，使得是直角三角形？若存在，请直接写出所有符合题意的的值？
若不存在，请说明理由．（2）当点不与点重合时，若直线与直线相交于点，且当时存在某一时刻有结论成立，试探究：对于的任意时刻，结论“”
是否总是成立？请说明理由．2019年江苏省无锡市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．
在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项填在相应的括号内）1．（3分）5的相反数是A．B．5C．D．【分析】
根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号，求解即可．【解答】解：5的相反数是，故选：．【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的
相反数就是在这个数前面添上“”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混
淆．2．（3分）函数中的自变量的取值范围是A．B．C．D．【分析】直接利用二次函数的定义分析得出答案．【解答】解：函数中：，解得
：．故选：．【点评】此题主要考查了函数自变量的取值范围，正确把握二次根式的定义是解题关键．3．（3分）分解因式的结果是A．B．C
．D．【分析】直接利用平方差公式分解因式得出答案．【解答】解：．故选：．【点评】此题主要考查了公式法分解因式，正确应用公式是解题关
键．4．（3分）已知一组数据：66，66，62，67，63，这组数据的众数和中位数分别是A．66，62B．66，66C．67，6
2D．67，66【分析】把这组数据按照从小到大的顺序排列，第3个数是中位数，在这组数据中出现次数最多的是66，得到这组数据的众数．
【解答】解：把这组数据按照从小到大的顺序排列为：62，63，66，66，67，第3个数是66，所以中位数是66，在这组数据中出现次
数最多的是66，即众数是66，故选：．【点评】此题考查了众数和中位数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的
那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数．5．（3分）一个几何体的主视图、左视图、俯
视图都是长方形，这个几何体可能是A．长方体B．四棱锥C．三棱锥D．圆锥【分析】有2个视图是长方形可得该几何体为柱体，第3个视图也
是长方形可得该几何体为长方体，进而判断出几何体的形状．．【解答】解：有2个视图是长方形，该几何体为柱体，第3个视图是长方形，该几何
体为长方体．故选：．【点评】此题考查了由视图判断几何体；用到的知识点为：有2个视图是长方形的几何体是柱体；主视图表现物体的长与高，
左视图表现物体的宽与高．6．（3分）下列图案中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是A．B．C．D．【分析】根据中心对称图形与轴对
称图形的概念进行判断即可．【解答】解：、不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误；、是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项错
误；、是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项正确；、不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故此选项错误；故选：．【点评】本题考查的
是中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度
后两部分重合．7．（3分）下列结论中，矩形具有而菱形不一定具有的性质是A．内角和为B．对角线互相平分C．对角线相等D．对角线互相
垂直【分析】分别根据矩形和菱形的性质可得出其对角线性质的不同，可得到答案．【解答】解：矩形和菱形的内角和都为，矩形的对角线互相平分
且相等，菱形的对角线垂直且平分，矩形具有而菱形不具有的性质为对角线相等，故选：．【点评】本题考查了矩形的性质，菱形的性质，熟记两图
形的性质是解题的关键．8．（3分）如图，是的切线，切点为，的延长线交于点，若，则的度数为A．B．C．D．【分析】连接，如图，根据
切线的性质得，再利用互余计算出，然后根据等腰三角形的性质和三角形外角性质计算的度数．【解答】解：连接，如图，是的切线，，，，，，，
，．故选：．【点评】本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．若出现圆的切线，必连过切点的半径，构造定理图，得出垂直关系
．9．（3分）如图，已知为反比例函数的图象上一点，过点作轴，垂足为．若的面积为2，则的值为A．2B．C．．4D．【分析】再根据反
比例函数的比例系数的几何意义得到，然后去绝对值即可得到满足条件的的值．【解答】解：连结，如图，轴，，，，．故选：．【点评】本题考查
了反比例函数的比例系数的几何意义：在反比例函数图象中任取一点，过这一个点向轴和轴分别作垂线，与坐标轴围成的矩形的面积是定值．10．
（3分）某工厂为了要在规定期限内完成2160个零件的任务，于是安排15名工人每人每天加工个零件为整数），开工若干天后，其中3人外出
培训，若剩下的工人每人每天多加工2个零件，则不能按期完成这次任务，由此可知的值至少为A．10B．9C．8D．7【分析】根据15名
工人的前期工作量名工人的后期工作量列出不等式并解答．【解答】解：设原计划天完成，开工天后3人外出培训，则，得到．所以．整理，得．．
将其代入化简，得，即，整理，得．，，．至少为9．故选：．【点评】考查了一元一次不等式的应用，解题的技巧性在于设而不求，难度较大．二
、填空题（本大题共8小题，每小题2分，本大题共16分．不需要写出解答过程，只需把答案直接填写在相应的横线上）11．（2分）的平方根
是．【分析】根据平方根的定义求解．【解答】解：的平方根是．故答案为：．【点评】本题考查了平方根的知识，注意一个正数有两个平方根
，它们互为相反数．12．（2分）2019年6月29日，新建的无锡文化旅游城将盛大开业，开业后预计接待游客量约20000000人次，
这个年接待客量可以用科学记数法表示为人次．【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数．确定的值时，要看把原数变成时，小
数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，是正数；当原数的绝对值时，是负数．【解答】解：将20000000
用科学记数法表示为：．故答案为：．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数，表示时关键要正
确确定的值以及的值．13．（2分）计算：．【分析】直接利用完全平方公式计算得出答案．【解答】解：．故答案为：．【点评】此题主要
考查了完全平方公式，正确掌握公式是解题关键．14．（2分）某个函数具有性质：当时，随的增大而增大，这个函数的表达式可以是（答案不
唯一）（只要写出一个符合题意的答案即可）．【分析】根据函数的性质写出一个反比例函数或二次函数为佳．【解答】解：中开口向上，对称轴
为，当时随着的增大而增大，故答案为：（答案不唯一）．【点评】考查了一次函数、二次函数、反比例函数的性质，根据函数的增减性写出答案即
可．15．（2分）已知圆锥的母线长是，侧面积是，则这个圆锥底面圆的半径是3．【分析】根据圆锥的侧面积和圆锥的母线长求得圆锥的弧
长，利用圆锥的侧面展开扇形的弧长等于圆锥的底面周长求得圆锥的底面半径即可．【解答】解：圆锥的母线长是，侧面积是，圆锥的侧面展开扇形
的弧长为：，锥的侧面展开扇形的弧长等于圆锥的底面周长，，故答案为：3．【点评】本题考查了圆锥的计算，解题的关键是正确地进行圆锥与扇
形的转化．16．（2分）已知一次函数的图象如图所示，则关于的不等式的解集为．【分析】直接利用图象把代入，进而得出，之间的关系，
再利用一元一次不等式解法得出答案．【解答】解：图象过，则，则，故，，，解得：．故答案为：．【点评】此题主要考查了一次函数与一元一次
不等式，正确得出与之间的关系是解题关键．17．（2分）如图，在中，，在内自由移动，若的半径为1，且圆心在内所能到达的区域的面积为，
则的周长为25．【分析】如图，由题意点所能到达的区域是，连接，延长交于，作于，于，作于．利用相似三角形的性质以及三角形的面积公
式求出，再证明，推出，，，设，在中，则有，推出，由，推出，推出，可得，求出即可解决问题．【解答】解：如图，由题意点所能到达的区域是
，连接，延长交于，作于，于，作于．，，，，，，，设，，，或（舍弃），，四边形是矩形，，设，，，，，，，，，，设，在中，则有，，，，
，，，，，的周长，故答案为25．【点评】本题考查动点问题，轨迹，相似三角形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，解直角三角形等知识
，解题的关键是理解题意，学会添加常用辅助线，构造相似三角形解决问题，属于中考填空题中的压轴题．18．（2分）如图，在中，，，为边上
一动点点除外），以为一边作正方形，连接，则面积的最大值为8．【分析】过点作于点，作于点，作于点．由，，得到，易证，求得，设，则
，易证，，所以，当时，面积的最大值为8．【解答】解：过点作于点，作于点，作于点．，，，易证，，即，设，则，易证，，，当时，面积的最
大值为8．故答案为8．【点评】本题考查了正方形，熟练运用正方形的性质与相似三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质是解题的关键
．三、解答题（本大题共10小题，共84分．请在试卷相应的区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）19．（8分）计算：
（1）；（2）．【分析】（1）直接利用负指数幂的性质以及零指数幂的性质分别化简得出答案；（2）直接利用幂的乘方运算法则以及单项式乘
以单项式运算法则分别化简得出答案．【解答】解：（1）原式；（2）原式．【点评】此题主要考查了幂的乘方运算以及单项式乘以单项式运算、
实数运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．20．（8分）解方程：（1）；（2）．【分析】（1）利用公式法求解可得；（2）两边都乘以
化为整式方程，解之求得的值，继而检验即可得．【解答】解：（1），，，△，则，；（2）两边都乘以，得：，解得，经检验是方程的解．【点
评】本题主要考查解一元二次方程的能力，熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法：直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法，结合方程的特
点选择合适、简便的方法是解题的关键．21．（8分）如图，在中，，点、分别在、上，，、相交于点．（1）求证：；（2）求证：．【分析】
（1）根据等腰三角形的性质得到根据全等三角形的判定定理即可得到结论；（2）根据全等三角形的性质得到根据等腰三角形的判定定理即可得到
【解答】（1）证明：，，在与中，；（2）证明：由（1）知，，．【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质等知识
，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型．22．（6分）某商场举办抽奖活动，规则如下：在不透明的袋子中有2个红球
和2个黑球，这些球除颜色外都相同，顾客每次摸出一个球，若摸到红球，则获得1份奖品，若摸到黑球，则没有奖品．（1）如果小芳只有一次摸
球机会，那么小芳获得奖品的概率为；（2）如果小芳有两次摸球机会（摸出后不放回），求小芳获得2份奖品的概率．（请用“画树状图”或
“列表”等方法写出分析过程）【分析】（1）直接利用概率公式求解；（2）画树状图展示所有12种等可能的结果数，找出两次摸出的球是红球
的结果数，然后根据概率公式求解．【解答】解：（1）从布袋中任意摸出1个球，摸出是红球的概率；故答案为：；（2）画树状图为：共有12
种等可能的结果数，其中两次摸到红球的结果数为2，所以两次摸到红球的概率．【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展
示所有等可能的结果，再从中选出符合事件或的结果数目，然后利用概率公式求事件或的概率．23．（6分）《国家学生体质健康标准》规定：体
质测试成绩达到90.0分及以上的为优秀；达到80.0分至89.9分的为良好；达到60.0分至79.9分的为及格；59.9分及以下为
不及格．某校为了了解九年级学生体质健康状况，从该校九年级学生中随机抽取了的学生进行体质测试，测试结果如下面的统计表和扇形统计图所示
．各等级学生平均分统计表等级优秀良好及格不及格平均分92.185.069.241.3（1）扇形统计图中“不及格”所占的百分比是
；（2）计算所抽取的学生的测试成绩的平均分；（3）若所抽取的学生中所有不及格等级学生的总分恰好等于某一个良好等级学生的分数，请估计
该九年级学生中约有多少人达到优秀等级．【分析】（1）根据各组的百分比之和为1，计算即可；（2）利用加权平均数公式计算即可；（3）设
总人数为个，列不等式组即可得到结论．【解答】解：（1）扇形统计图中“不及格”所占的百分比是；故答案为：；（2）；答：所抽取的学生的
测试成绩的平均分为84.1分；（3）设总人数为个，所以又因为为整数所以，即优秀的学生有人．【点评】本题考查了扇形统计图，加
权平均数等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．24．（8分）一次函数的图象与轴的负半轴相交于点，与轴的正半轴相交
于点，且．的外接圆的圆心的横坐标为．（1）求一次函数的解析式；（2）求图中阴影部分的面积．【分析】（1）由垂径定理得：点为的中点，
，则，即，而，，则，即可求解；（2），，，则，则，即，即可求解．【解答】解：（1）作，由垂径定理得：点为的中点，，，，即，，，，即
，设，将、带入得：，（2），，，则，，阴影部分面积为．【点评】本题为一次函数综合运用题，主要考查了一次函数表达式和图形面积的求法，
本题的关键是垂径定理的运用，题目难度不大．25．（8分）“低碳生活，绿色出行”是一种环保，健康的生活方式，小丽从甲地出发沿一条笔直
的公路骑行前往乙地，她与乙地之间的距离与出发时间之间的函数关系式如图1中线段所示．在小丽出发的同时，小明从乙地沿同一条公路骑车匀速
前往甲地，两人之间的距离与出发时间之间的函数关系式如图2中折线段所示．（1）小丽和小明骑车的速度各是多少？（2）求点的坐标，并解释
点的实际意义．【分析】（1）由点，点，点表示的实际意义，可求解；（2）理解点表示的实际意义，则点的横坐标为小明从甲地到乙地的时间，
点纵坐标为小丽这个时间段走的路程，即可求解．【解答】解：（1）由题意可得：小丽速度设小明速度为由题意得：答：小明的速度为，小丽的速
度为．（2）由图象可得：点表示小明到了甲地，此时小丽没到，点的横坐标，点的纵坐标点，【点评】本题考查一次函数的应用，解题的关键是读
懂图象信息，掌握路程、速度、时间之间的关系，属于中考常考题型26．（10分）按要求作图，不要求写作法，但要保留作图痕迹．（1）如图
1，为上一点，请用直尺（不带刻度）和圆规作出的内接正方形；（2）我们知道，三角形具有性质：三边的垂直平分线相交于同一点，三条角平分
线相交于一点，三条中线相交于一点，事实上，三角形还具有性质：三条高所在直线相交于一点．请运用上述性质，只用直尺（不带刻度）作图：①
如图2，在中，为的中点，作的中点．②如图3，在由小正方形组成的的网格中，的顶点都在小正方形的顶点上，作的高．【分析】（1）连结并延
长交圆于点，作的中垂线交圆于点，，四边形即为所求．（2）①连结，交于点，连结交于点，连结并延长交于点，点即为所求；②结合网格特点和
三角形高的概念作图可得．【解答】解：（1）如图1，连结并延长交圆于点，作的中垂线交圆于点，，四边形即为所求．（2）①如图2，连结，
交于点，连结交于点，连结并延长交于点，即为所求②如图3所示，即为所求．【点评】本题主要考查作图应用与设计作图，解题的关键是掌握圆的
有关性质和平行四边形的性质及三角形垂心的性质．27．（10分）已知二次函数的图象与轴交于、两点，在左侧，且，与轴交于点．（1）求点
坐标，并判断的正负性；（2）设这个二次函数的图象的对称轴与直线相交于点，已知，直线与轴交于点，连接．①若的面积为8，求二次函数的解
析式；②若为锐角三角形，请直接写出的取值范围．【分析】（1）确定，则，则对称轴在轴右侧，即，即可求解；（2）①过点作，则，，求出，
、，由，即可求解；②分为锐角、当为锐角时，两种情况，分别求解即可．【解答】解：（1）令，则，，，对称轴在轴右侧，即，；（2）①过点
作，则，，设，则，，，，，则，，，，，，设，即，令，则，，，，；②由①知，，，，则一定为锐角，，，，当为锐角时，，，解得；当为锐角
时，，，解得，综上：，；故：．【点评】本题考查的是二次函数综合运用，涉及到平行线分线段成比例、勾股定理运用等，其中（1），用平行线
分线段成比例，是本题解题的关键．28．（12分）如图1，在矩形中，，动点从出发，以每秒1个单位的速度，沿射线方向移动，作关于直线的
对称，设点的运动时间为．（1）若．①如图2，当点落在上时，显然是直角三角形，求此时的值；②是否存在异于图2的时刻，使得是直角三角形？若存在，请直接写出所有符合题意的的值？若不存在，请说明理由．（2）当点不与点重合时，若直线与直线相交于点，且当时存在某一时刻有结论成立，试探究：对于的任意时刻，结论“”是否总是成立？请说明理由．【分析】（1）①利用勾股定理求出，由，推出，即可解决问题．②分三种情形分别求解即可：如图中，当’时．如图中，当’时．如图中，当’时．（2）如图中，首先证明四边形是正方形，如图中，利用全等三角形的性质，翻折不变性即可解决问题．【解答】解：（1）①如图1中，四边形是矩形，，，，，，，，．②如图中，当’时，四边形是矩形，，，，，，在中，，，．如图中，当’时，在中，，在’中则有：，解得．如图中，当’时，易证四边形’为正方形，易知．综上所述，满足条件的的值为或或．（2）如图中，，又翻折，，，又’，，，’，即四边形是正方形，如图，设．，，易证△’，，翻折，’，’’，’，．【点评】本题属于四边形综合题，考查了矩形的性质，正方形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，相似三角形的判定和性质解直角三角形等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形或相似三角形解决问题，属于中考压轴题．声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/9/2012:58:29；用户：中考数学李老师；邮箱：[e-mail]；学号：30027651第2页（共32页）