教案《繁忙的马路》?
活动目标：1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌。2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识。活动准备：1、录像带，大幅图片1张小图片三张;2、六个交通标志3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。活动过程：一、老师出示“人行横道”标志，提问：1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?2、这是什么标志?它有什么作用?3、当你看见这个标志时，你应该怎么做?二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。三、了解标志1)如果违反了交通规则会发生什么危险?2)马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序?快思教案网除了交通警察，还有谁在协助管理?3)马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗?4)小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。四、欣赏儿歌：《马路上》五、游戏：看谁又快又对1)教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志;2)教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。六、游戏：快乐的小司机
马路上(儿歌)大大的马路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。要过马路怎么办?斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。活动反思：到了中班以后，孩子们自我意识在不断增强，但他们自我保护意识淡薄，对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为，根据中班幼儿的年龄特点，接近幼儿生活，结合游戏设计了这次教育活动。
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