学习目标基本知识：1.通过观看微课知道常见的金属如铁、铝、铜、金等在自然界中的存在形式。2.通过视频资料，了解实验室和工业冶炼钢铁的方法、实
验原理及操作步骤。3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。基本思想：1.通过知识梳理（学生活动一、二），知
道金属在自然界中的存在形式以及工业炼铁和实验室CO还原氧化铁的异同，初步建立合理利用金属资源的思想。2.通过工业生产与实验室制取铁
的对比，使学生认识化学原理对实际生产的指导作用，同时意识到实际生产生活中物质并非纯净物，为后面有关杂质的化学方程式的计算做铺垫。基
本技能：1.通过观看微课等视频，培养学生自主学习的能力。2.通过探究活动，一方面培养学生小组合作探究的能力，另一方面使学生学会如何
根据所学的化学知识解决实际生产中的问题。1.海口市秀英炮台是国家文物保护单位，也是爱国主义教育基地。下列关于炮台中的大炮（由铁合金
制造）的保护措施不正确的是（??）A.常用稀盐酸除去大炮表面的锈B.在大炮表面涂上一层油C.尽量避免被雨淋D.禁止用手触摸2.铁制
品在通常情况下很易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。下列说法正确的是（??）A.镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用
B.镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C.镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气?D.镀铜铁制品是一种合金 |
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