人 教 部 编 版 二 年 级 语 文 上 册 第 四 单 元 第 九 课江 桥 镇 中 心 小 学 周 晓 辉
名 秀都区景闻尤 形著其 仙 状 巩 固 复 习
( )( )闻名 ( )( )闪闪秀丽( )( ) 一动( )( )奇( )怪( ) ( )( )虚传中 外 金 光神 奇 不 动形 状 名 不 巩 固 复 习
激 趣 导 入
解 读 课 题
聆 听 感 悟
精 读 释 疑123 456
精 读 释 疑“仙 桃 石” 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
精 读 释 疑 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。这 样 描 写 的 好 处 ：
“仙 桃 石” 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 朗 读 体 会
合 作 探 究自学提示：1、用直线画出描写奇石的句子，并探究所用的修辞手法及作用。2、圈出文中表现动作的词语。“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”
“猴子观海” 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 合 作 探 究
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。运用连动词的好处： 合 作 探 究
朗读体会“猴子观海” 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
析 字 解 词 陡 峭 山势平缓
朗读体会“猴子观海” 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路” “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。这里怎样描写“仙人”的？ 合 作 探 究
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。连动词使用的好处 ： 合 作 探 究
“仙人指路” “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 朗读体会
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 作者怎样描写“金鸡叫天都”的？ 合 作 探 究“金鸡叫天都”
“金鸡叫天都” 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 朗读体会
课文最后还说了哪些有趣的石头的名字？天 狗 望 月 仙 女 弹 琴 精 读 释 疑
请你起名字 蘑菇石 乌龟石老僧采药石蟒蛇头部石天狗望月石 鸟 石
整体朗读感悟123 456
请 你 当 导 游 “仙 桃 石” “猴 子 观 海”“仙 人 指 路” “金 鸡 叫 天 都”
拓展延伸 说一说自己的家乡——江桥小镇
作业布置 1、有感情地朗读课文，并背诵第2——5自然段。2、你去过景色非常美丽，且给你留下深刻印象的地方吗？课后和同学们说一说那里是怎样的。
|
|
