导入新课 我们可以通过什么方式把自己对别人的思念告诉他呢？对了，可以通过书信。你想写信给谁呢？有位叫露西的小朋友给她的爸爸写了两次信。想知道
她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！结合我们的预习，你发现露西先后写了几封信呢？哪封信写得好一些呢？来深入地学习课文吧！
6 一 封 信第1课时教学目标1.认识“封、削”等13个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写“封、信”等10个字，正确读写“出
国、今天”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.梳理两封信的内容。 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写
字做上标记！初读课文会认字封fēng信封削xiāo锅guō朝cháo刮guā修xiū削皮铁锅朝代刮伤修理lěng寒冷肩jiān团t
uán完wán结jié肩膀团结完成结果期qī期末胡hú胡子冷束鲜花束新鲜shùxiān重chóng重新朝zhāo（ ）削
多音字：xiāo（ ）xuē（ ）朝 阳cháo（ ）朝 向剥 削削铅笔fēngxiāoguōchá
oguādēng xiū lěngjiān tuánchóngwán qīshùxiānhú易读错的字：鲜花一大束星期天写完重新一
团肩膀 冷清修不好台灯刮胡子朝向锅里削好一封信会写字fēng音序：F结构：左右偏旁：寸笔画数：9组词：这本书的封面非常漂亮。 一封
信封 封面 造句：笔顺：形近：挂钟 挂起书写提示：左边两个“土”要重叠，“圭”最后一笔写成提；“寸”的竖钩宜直，
长伸。xìn音序：X 结构：左右偏旁：亻笔画数：9组词：我相信他说的话。 信用 相信 书信 造句：笔顺：形近：语言
语言 言论方言书写提示：左窄右宽，顶部左右齐平，底部“言”高。“言”的两个短横从竖中线起笔，“口”要写得扁一些。jīn音序：J
结构：上下偏旁：人笔画数：4组词：今天是母亲节。 今天 今后 今早 造句：笔顺：形近：命令 开会 口令书写提示
：上宽下窄，“人”盖住下部，撇和捺舒展。撇从竖中线上端左侧起笔；点在田字格中心。zhī音序：Z结构：上下偏旁：支笔画数：4组词：妈
妈给我买了一支笛子作为生日礼物。 分支 一支 支架 造句：笔顺：形近：枝干 枝头 树枝枝条书写提示：“十”要居中
；“又”的撇和捺伸展。yuán音序：Y 结构：全包围偏旁：囗笔画数：10组词：我们的毕业典礼圆满结束了。圆形 圆心 汤圆 造
句：笔顺：形近：园林 校园 园地公园书写提示：先外后内再封口；“贝”字的竖撇从田字格中心起笔。zhū音序：Z 结构：左
右偏旁：王笔画数：10组词：狐狸的眼珠一转，又有坏主意了。珠宝 珍珠 眼珠 造句：笔顺：形近：朱红 一株 朱玉书
写提示：左窄右宽，左右紧凑。右部“朱”短撇从竖中线上起笔，长竖在竖中线右侧。bǐ音序：B 结构：上下偏旁：?笔画数：10组词：我有
一支红色的铅笔。毛笔 铅笔 彩笔 造句：笔顺：形近：尾巴 马尾 牛尾尾气书写提示：上部窄、扁，下部宽、大。“毛”
的撇要写平，两横上短下长，竖弯钩的竖要靠近竖中线，弯钩要圆润舒展。dēng音序：D结构：左右偏旁：火笔画数：6组词：火红的柿子像一
个个灯笼。灯火 红灯 灯光 造句：笔顺：形近：盯着 钉子盯住书写提示：左窄右宽，左高右低。右部横平，竖钩直。dià
n音序：D 结构：独体偏旁：丨笔画数：5组词：我没有接他的电话。电话 电视 发电 造句：笔顺：形近：申请 乌龟书写
提示：“日”扁，居田字格中心，略偏左，上宽下窄。竖弯钩从竖中线左侧起笔，钩部超出上部。yǐng音序：Y 结构：左右偏旁：彡笔画数：
15组词：周末，爸爸妈妈带我去看了一场电影。影子 黑影 电影 造句：笔顺：形近：憧憬 景色 美景书写提示：“景”
宽“彡”略窄，顶部左右旁齐平，底部“彡”略低。“彡”居右半格，三撇起笔上下对齐，第二笔撇斜跨横中线。封信今支圆笔灯电影珠说一说课文
写了什么？课文解读空调：空气调节器,能够调节房屋、车厢等内部的空气温度、湿度等，使达到一定的要求。着手进行。造句：弟弟开始做作业了
。造句：叔叔改了新房，还安装了空调。开始：冷清：冷静而凄凉。造句：妈妈决定在后院重新种上花草。表示从头另行开始变更方式或内容。造句
：老师轻轻地拍了下我的肩膀。人的胳膊或动物前肢和躯干相连的部分。造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。重新：肩膀：第一部分露西给爸爸写
信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在家过得很好。(第7－14自然段)露西自己给爸爸写信时，很伤心，妈妈回来后决定和露西一起重写。
第三部分(第2－6自然段)第二部分爸爸出国了，露西想给他写信。(第1自然段)这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两
次，第一次写信的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西在信中告诉爸爸，她和妈妈在家生活得很好。 再读课文，想一想课文写了什么？ 初
读课文后，你感受到了什么？ 我从中感受到了露西是一个很懂事的孩子。讨论交流 我从中感受到了露西是一个很能干的孩子。 ......随
堂练习一、在三拼音节的字下面画上横线。锅 封 刮 肩 团 修 鲜二、
比一比，再组词。朱（ ）珠（ ）田（ ）电（ ）园（ ）圆（ ）花 园圆 形电 车田 地珠 子
朱 红1.认读新学的字词或写一写生字。2.想一想：露西给爸爸的第二封信里都写了什么？画出相关语句。课后作业第2课时教学目标1.学习
第二封信的内容，体会人物情感。2.熟读课文，能将第二封信的内容背诵下来。3.对比两封信的内容，说说哪封信更好。4.通过对课文的朗读
、感悟，懂得要做一个懂事的好孩子。导入课文课文解读4.你更喜欢哪一封？为什么？3.第二封信写了什么？2.第一封信写了什么？1.露西
为什么给爸爸写信？1.“爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。” 这两句话是文章的总起句，告诉我们露西想给爸爸
写信。总起句：一般为文章或一段话的首句。判断：首句是否概括出了整段或整篇课文的中心意思，是否起到了总领全文的作用。作用：总领全文或
全段，在段落中概括整段话的中心。课内拓展2.“妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望
了一眼。好了，她想现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。” 从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西
回到家知道先干什么，再干什么。课文解读3.“‘亲爱的爸爸，’露西写道，‘你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩
。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。’” 爸爸不在时，家里很冷清，露西感到很孤单，可见露西和爸爸的感情很
深。与下文露西的开心形成对比。用“一边……一边……”写句子。__________________________________他
一边唱歌一边跳舞。课内拓展4. “‘我们过得挺好。’妈妈接 着露西的话说。” 妈妈的这句话为下文露西在信中写自己和妈妈在家生活得很
好做了铺垫。让露西忘掉忧伤，去想开心的事情。课文解读5. “露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：‘太阳闪闪发光。阳光下，我们的
希比希又蹦又跳。’” 露西受到妈妈的感染，心里一下子高兴起来，想到可爱的希比希。_________________________
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______ 又高又壮秋天的苹果熟了,一个个又大又红。课内拓展用“又……又……”写词语或句子。又细又长6.“啊，太好啦！露西叫了
起来。” 露西之前不知道下星期天要去看电影，听到这个消息后，她很吃惊，很开心，所以高兴地叫了起来。讨论交流1.露西为什么给爸爸写
信？露西的爸爸出国了，要过半年才能回来。2.第一封信写了什么？第一封信写了爸爸不在，台灯也坏了，家里很冷清，露西很寂寞。3.第二封
信写了什么？第二封信写了有可爱的小狗来陪伴，自己想和妈妈一起动手修台灯。准备下星期天和妈妈去看电影。4.你更喜欢哪一封信？为什么？
我喜欢第二封信，因为第二封信是露西在开心的时候写的，让我看到一个心里充满了快乐和阳光的小姑娘。 从露西写的信中，可以看出露西懂得疼
爱爸爸、妈妈，是一个活泼、天真的小姑娘。从露西写的信中，能看出她是个什么样的孩子？结构梳理一封信爸爸出国了，要过半年才能回来。——
起因第二次 画了一大束鲜花 ——爱爸爸第一次 很难过很开心有小狗陪伴去看电影 看不到爸爸
台灯坏了 这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信的事。从文章生动的语言、动作描写，让我们认识了一个活泼、天真的小姑娘——露西。我
们要像她一样懂得疼爱自己的爸爸妈妈。感悟提升拓展延伸 黄耳传书的故事 西晋著名文学家陆
机养了一只狗，名叫“黄耳”，很受主人喜爱。陆机离家来到洛阳后，也把“黄耳”一起带来了。陆机很长时间没有收到家信，担心家里发生什么事
。有一天他便对“黄耳”开玩笑说：“我很久没给家里通信，你能帮忙传递消息吗？”不想“黄耳”听后竟摇着尾巴，连连发出声音，似乎表示答应
。 陆机大为惊诧，立即写了一封信，装入竹筒，绑在“黄耳”的颈上，放它出门。“黄耳”不仅把信送到了陆机的家里，还把家人的回信带
了回来。家乡和洛阳相隔千里，人往返需五十天，而“黄耳”只用了二十天。后来，“黄耳”就经常在南北两地奔跑，为陆机传递书信，成了狗信使
。为了感谢“黄耳”传书之功，它死后，陆机把它埋葬在家乡，而此地后来被称为“黄耳冢”。烽火连三月，家书抵万金。 （《春望
》杜甫）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（《秋思》张籍） “鸿雁传书”源自于苏武牧羊的历史故事。因为鸿雁属定期迁徙的候鸟，古人便
通过候鸟沟通信息，传递书信。“鸿雁传书”常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鸿雁传书指通信。也有以鸿雁来指代书信。课后练习一、选择
正确的音节填空。（填序号）重量（ ）重新（ ） 朝外（ ）朝霞（ ） 结果（ ）结实（ ）剥削（ ） 削好（ ）
．．．．．．．．①cháo ②zhāo ①xiāo ②xuē①②②①①chónɡ ②zhònɡ ①jié ②jiē②①①②一（ ）电影 一（ ）纸 一（ ）话 一（ ）钢笔 一（ ）信 一（ ）鲜花③④⑤②①⑥二、选择合适的量词填空。①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束又蹦又跳 ____________ ____________ 三、照样子写词语。叫了起来 ______了起来 ______了起来拍拍肩膀 ________电影 ________台灯．．．．．又惊又喜又说又笑看看修修哭笑 |
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