导入 在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运，让我们一起学习课文来感受一下吧！初读t
óu投掌bān班mò默tuǐ腿diào调zhǎnɡ字词乐园lún轮摇yáo初读huàng晃liè烈yǒnɡ勇字词乐园初读骤然：突然
；猛然。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱，本文中是 “稳定”的意思。歧视：不平等地看待。犹豫：拿不定主意。忧郁：忧伤郁闷。词
语解释初读 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：交代了英子的性格以及形成这种性格的原因。
第二部分（第2、3自然段）：写同学们给予英子两次掌声的经过。 第三部分（第4、5自然段）：写得到同学们的掌声鼓励后的英
子发生的变化。导入 第二课时精读 过去的英子是一个什么样的女孩？精读她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来
到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。精读文静 胆怯
自卑 忧郁腿脚的残疾 过去的英子是一个什么样的女孩？精读 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。开朗 快乐 自信 爱与人交往精读英子为什么会有这么大变化的呢？同学
们的掌声精读 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热
烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。第一次掌声精读 掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小
故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地
走下了讲台。第二次掌声精读从英子的信中，你读懂了什么呢？ 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大
家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 从“永远”这个词中我读懂了这两次掌声影响着英子的整个一生；这两次掌声，增
强了英子和同学之间的相互信任和友谊；两次掌声，就是同学们给英子的爱。总结拓展 大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微
笑着面对生活。总结拓展上善若水，厚德载物赠人玫瑰，手有余香。人人献出爱，世界更美好。生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。乐于奉献的名句 |
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