主 讲：何 倩第二章：石膏几何体和静物素描知识点2.1.2 工具技法的选择与运用一教学目标二重点难点三教学实施四教学总结一 教学目标1
. 知识目标1．如何选择合适的绘画工具。2．素描的绘画姿势及执笔方法。3．了解素描线条的画法——调子的要求。一 教学目标2.
能力目标1．学会正确的执笔方法，养成良好的绘画姿势。2．通过练习掌握线条的画法及感受各种线条排列方式呈现的不同效果。二 重点难
点12素描调子练习的规律要求。素描练习中执笔的方法。三 教学实施1.选笔三 教学实施1.选笔三 教学实施1.选笔三 教学实
施2. 选纸三 教学实施3.其他工具三 教学实施（1）坐姿。 眼睛与画纸中央对齐，保持与画板一臂距离。手扶画板
坐姿：一手拿笔，一手握住画板的上部，将画板支于腿部前侧上。上身要挺立，握画板的手臂要尽量伸直并保持足够的距离。三 教学实施（2）
站姿。 站立作画时，通常需要用画架支撑画板。画架的角度同样要遵循视线与画纸垂直的关系进行摆放。身体要保持直立，肩部要保
持平行，手臂与画板的距离保持可以自由弯曲即可。睛与画纸中央对齐，保持与画板一臂距离。三 教学实施（3）握笔——竖握执笔食指与拇指
的端部轻捏笔杆，离笔尖约3厘米；中指的第一指节顶住笔杆，食指和小拇指自然弯曲，垫于下端。笔杆上部靠在食指根部的关节处。笔杆与画纸保
持45°至50°的夹角。从上方观察握笔姿势，手握在笔杆的前侧，笔杆后侧高于手背。从侧面观察，拇指放于笔杆下端，食指放于笔杆上端，握
住笔杆，小指可以微微翘起用来固定支点。 三 教学实施（3）握笔——竖握执笔 笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间。
食指在前，拇指在后，中指在右下，食指应较拇指靠前些，手指尖应距离笔尖约3厘米。笔杆与画纸保持30°的倾斜。掌心虚圆，指关节略弯曲。
从后侧观察，拇指放于笔杆上端，食指放于笔杆下端，握住笔杆前侧。笔杆与食指保持在一个角度。从内侧观察，中指和无名指微微弯曲，轻靠于笔
杆。小指可伸出用来固定支点。三 教学实施 5．素描的线条画法——调子 （1）线条要有秩序、均匀。 （2）线条的分布、变化、方
向应以物体的形状、结构为转移。 （3）为使调子多样化，工具、手法也有变化。 三 教学实施 6．素描的线条应用素描几何体谢
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