《课件制作与应用》课程教学大纲
《Slide:ology》
总学时数： 32 学分数： 其中：实验（上机）学时： 16
适用专业： 小学教育 执笔者： 讲师，硕士
编写日期： 2021-9-1
课程的性质、目的和任务
本课程是小学教育专业的必修课程，本课程的主要教学任务是使学生掌握多媒体课件制作的基本技术，并初步具备应用多媒体技术解决实际问题的能力，为今后将多媒体技术应用到实际工作中奠定基础。
课程教学的基本要求
通过本课程的学习，帮助学生树立全新的观念，在生活中主动寻找灵感，激发学生的创意，像设计师去一样思考，掌握和运用各类视觉元素，设计出生动有趣的幻灯片（课件），在课堂中实践自己的演示之道。
理解 幻灯片的理念，激发创意，手绘，幻灯片设计
掌握 创意的收集与记录，图表设计与制作，视觉元素的运用，动画设计，
演说实践
课程的教学内容、重点和难点
绪论（或导论等） 主要讲解：演说已经成为全社会不折不扣的沟通工具，演说软件是职场人士广泛采用的将思维可视化的工具。
第一章 树立全新的观念
教学内容 正确使用正确的工具，制定计划，观众的需求分析
教学重点难点： 演说生态系统――信息，视觉故事，传达
第二章 创意为先
教学内容：寻找生活中的灵感，运用便利贴收集智慧点滴，手绘草稿，
吸收同行的建议与提醒，最后绘制出完整的创意。
教学重点与难：便利贴的运用，头脑风暴，手绘
第三章 设计图表
教学内容：了解图表分类，学习绘制流程图，结构图，聚焦图，发散
图等，提升图表内涵。
教学重点与难点：各类图的绘制与综合运用
第四章 展现数据
教学内容：学习数据展现的五大法则
教学重点与难点：图表优化
第五章 像设计师一样思考
教学内容：认识设计的价值，设计高效的幻灯片
教学重点与难点：设计幻灯片
第六章 布局
教学内容：了解掌握幻灯片布局的六大运用原则
教学重点与难点：给视觉留下呼吸的空间
第七章 运用视觉元素（一）
教学内容：背景、颜色、文字的使用与编辑
教学重点与难点：背景与颜色的选择与使用，创建属于自己的调色板
第八章 运用视觉元素（二）
教学内容：图像的选择与使用，建立属于自己的图像库，自己拍照
教学重点与难点：绘制插图，数码摄影构图
第九章 设计动画
教学内容：认识设计的价值，设计高效的幻灯片
教学重点与难点：设计幻灯片
第十章 运用模板
教学内容：学习设计属于自己的模板，并尝试不同风格的设计，学
习借鉴商业案例
教学重点与难点：模板设计
第十一章 与片共舞
教学内容：文字的约束，限制时长，限制投影仪的使用
四、课程各教学环节的要求
１、面授辅导：教师要根据教学大纲的要求，对重点、难点进行讲解，并对学生进行辅导答疑。课程负责人、辅导老师要积极主动地了解学生的学习情况，有的放矢地解决学生学习中的问题，确保教学辅导取得良好效果。
２、作业：学生必须按时、按质、按量完成作业，巩固并加深对所学课程和内容的理解,作业要求独立完成。?
３、实践环节：本课程是实践性课程，实验为上机操作，完成老师上课时下发的课件设计案例，课件需学生独立完成。实验课程的时间不应少于16课时，增强学生的具体操作能力。?
4、考试以上机实验与课后作业相结合的形式，主要以课件设计为主，避免死记硬背。实验与作业各占学期总成绩50，总分为100分。
五、学时分配
章节 主要内容 各教学环节学时分配 讲
授 实验 上机 习题 讨论 课外 小计 第一章 树立全新的观念 2 2 第二章 创意为先 2 2 4 第三章 设计图表 2 2 4 第四章 展现数据 2 2 第五章 像设计师一样思考 2 2 第六章 布局 2 2 4 第七章 运用视觉元素（一） 2 2 4 第八章 运用视觉元素（二） 2 2 4 第九章 设计动画 2 2 4 第十章 设计模板 2 2 4 第十一章 与片共舞 2 2 合计 16 16 32
六、本课程与其它课程的关系
本课程是一门跨学科的课程，如果能先学习过设计类，绘画类的课程，在课件制作的思维和创意上会有丰富的表达，学习摄影、电影、广告可以让学生自行拍摄所需的图片，课间建议学习PhotoShop软件，做为课件制作中的图像处理方面的辅助。
七、教材及教学参考书
《多媒体CAI课件制作实用教程》缪亮，清华大学出版社，2010
《用幻灯片征服世界》 Nancy Duarte 电子工业出版社，2012
《演说之禅》 Garr Reynolds 电子工业出版社，2012
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