湘语文QQ群 群号720272600微信群 请加1300091194微信邀请
2020届 高 考 专 题 复 习
2019年 高 考 考 试 说 明 鉴 赏 评 价 D 鉴 赏 文 学 作 品 的 形象 、 语 言 和 表 达 技 巧
一 、 鉴 赏 诗 歌 的 表 达 方 式表达方式（反映客观事物、表达思想感情的方式）表现手法（表现思想感情的手法）修辞手法（修饰语言的手法） 结构技法（方法） 以上手法可以通称为艺术手法（写作手法）
结构技法（方法）开门见山卒章显志过渡、承上启下、总领全诗照应标题（题文照应）首尾呼应、前后照应伏笔，铺垫起承转合收束全文
直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、衬托、映衬、反衬、正衬、侧面描写（间接描写）、对比、白描、细描、动静结合（以动衬静、以声衬静）、多角度写景（多感觉）、虚实结合（虚实相生）、联想、想象、象征、以小见大（小说）、借古讽今、倒叙、插叙、赋、比、兴、重章复唱（沓）、明暗结合、开门见山、卒章显志、画龙点睛、讽刺、似褒实贬、似贬实褒（贬词褒用 反语）、先抑后扬（欲扬先抑）、先扬后抑、铺垫、伏笔、照应、以乐(哀)景写哀(乐)情、动作、肖像、语言、心理、香草美人、点染表现手法
比 喻 、 比 拟 、借 代 、 夸 张 、 双 关 、对 偶 、 对 比 、 排 比 、设 问 、 反 问 、 用 典 、互 文 、 叠 字 、 反 复 、顶 针 、 反 语 等 。 常见修辞手法
分 为 五 种 记叙（叙述） 描写 议论 抒情 说明 表达方式
（ 一 ） 记 叙 叙述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。 诗歌中所记叙的事情包括诗人的现实生活和典故两大类。 所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。 通常情况下，单一的叙述较少，往往是叙述与描写相结合，叙事与写景相结合，叙事与抒情相结合。
暮 投 石 壕 村 ， 有 吏 夜 捉 人 。老 翁 逾 墙 走 ， 老 妇 出 门 看 。吏 呼 一 何 怒 ， 妇 啼 一 何 苦 。听 妇 前 致 词 ， 三 男 邺 城 戍 。一 男 附 书 至 ， 二 男 新 战 死 。存 者 且 偷 生 ， 死 者 长 已 矣 。室 中 更 无 人 ， 惟 有 乳 下 孙 。有 孙 母 未 去 ， __________。老 妪 力 虽 衰 ， 请 从 吏 夜 归 。急 应 河 阳 役 ， 犹 得 备 晨 炊 。夜 久 语 声 绝 ， 如 闻 泣 幽 咽 。天 明 登 前 途 ， __________。石壕吏杜甫出 入 无 完 裙独 与 老 翁 别
喜 见 外 弟 又 言 别李 益 十 年 离 乱 后 ， 长 大 一 相 逢 ，问 姓 惊 初 见 ， 称 名 忆 旧 容 。别 来 沧 海 事 ， 语 罢 暮 天 钟 。明 日 巴 陵 道 ， 秋 山 又 几 重 。 诗歌叙述了离乱中人生聚散的典型场景：表兄弟离乱阔别后，忽然相逢又匆匆别离。 诗歌叙谈人生离乱的感慨。抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。
（ 二 ） 描 写 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
描写的类别： 环境描写：1. 自然环境描写（景物描写：动态和静态 近景与远景 实景与虚景 以乐景写哀情 以哀景写乐情 融情于景 视听嗅结合 绘声绘色（绘形） 色彩映衬） 2. 社会环境描写 人物描写：外貌（肖像），语言（对话），动作（行为），心理，神态。 正面（侧面）描写 直接（间接）描写 细节描写； 细描与白描 概括描写（总体，抽象，轮廓） 具体描写（局部，确切，细致）
《闺意献张水部》朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，____________？《新嫁娘词》王建三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，_________。《渡汉江》宋之问岭外音书断，经冬复历春。____________________。《秋思》张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，____________。画眉深浅入时无先遣小姑尝近乡情更怯，不敢问来人行人临发又开封酬朱庆馀 张籍越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
江 月 去 人 只 数 尺 ，风 灯 照 夜 欲 三 更 。沙 头 宿 鹭 联 拳 静 ，船 尾 跳 鱼 拨 剌 鸣 。 （ 杜 甫 《 漫 成 一 首 》 ） 诗歌以景物描写为主，从水中月影写起，描写白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨 剌的响声，以声衬静，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。 阅读诗歌，然后回答问题。 秋 思 张籍洛 阳 城 里 见 秋 风 ， 欲 作 家 书 意 万 重 。复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 答 案 “行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，描写出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的细节描写中深味到作者浓浓的乡思。
（ 三 ） 议 论 所 谓 议 论 ， 就 是 对 人 和 事 物 的 好 坏 、 是 非 、价 值 、 特 点 、 作 用 等 所 表 达 的 意 见 。 《 菊 花 》 元 稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
不第后赋菊黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
阅读诗歌，然后回答问题。 南 园 李贺男 儿 何 不 带 吴 钩 ， 收 取 关 山 五 十 州 ？请 君 暂 上 凌 烟 阁 ， 若 个 书 生 万 户 侯 ？ 这首诗主要运用了什么表达方式？表达了什么思想感情？ 答 案 诗歌运用议论和抒情的表达方式，表达了希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功的思想，也抒发了怀才不遇的愤懑之情。
（ 四 ） 抒 情 抒情，即表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。 抒 情 分 为 ： 直 接 抒 情 ——直 抒 胸 臆 ； 间 接 抒 情 ——借 助 写 人 、 叙 事 、 写 景 、 咏物 来 间 接 抒 情 （ 借 物 抒 情 ， 借 景 抒 情 、 寓 情 于景 ， 借 人 自 比 抒 情 ） 也 就 是 说 ， 作 者 往 往 在叙述、描写和议论中 ，渗 透 某 种 感 情 （ 叙 述 、 描 写 和 议 论 、 抒 情 有 机结 合 ） 。
直抒胸臆： 君不见青海头，古来白骨无人收。 杜甫《兵车行》 直抒胸臆，表现了______________________________之情 宁为百夫长，胜作一书生。 杨炯《从军行》 直接抒发了作者______________________的思想感情。忠君报国和渴望建功立业战争给人民带来的灾难以及作者对战争的怨恨
《周总理，你在哪里》 柯岩周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里?你可知道，我们想念你，——你的人民想念你！总理呵，我们的好总理!你就在这里呵，就在这里。——在这里，在这里，在这里……你永远和我们在一起——在一起，在一起
秋晓行南谷经荒村 柳宗元杪秋露双重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。寒花疏寂历，幽泉微断续。机心久已忘，何事惊麋鹿？【注】①南谷，在柳宗元贬谪之地永州城南郊。②杪秋，即深秋。③机心，机巧的心计。语出《庄子》。 （2）这首诗表达了作者怎样的感情？又是怎样表达的？（4分） 被贬谪的落寞孤愤，表面超脱旷达，实际无法排遣愁绪（愁上加愁）。 前六句借景抒情，后两句直抒胸臆；化用庄子的典故。知人论世：《小石潭记》：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 “小石潭”景色优美清幽，但作者因被贬而无法排遣忧伤凄苦。
阅读诗歌，然后回答问题。 海 棠 苏轼东 风 袅 袅 泛 崇 光 ， 香 雾 空 蒙 月 转 廊 。只 恐 夜 深 花 睡 去 ， 故 烧 高 烛 照 红 妆 。崇 光 ： 高 贵 华 美 的 光 泽 找出诗中直接抒情的词语，简析它所蕴涵的思想感情。 “恐”，诗人想象海棠花也和人一样，会在深夜睡去，特地点燃高烛，使海棠打起精神。抒发了对海棠的喜爱之情。
三、鉴赏表达方式 在鉴赏诗歌时，要求： ①识别（找出）表达方式 ②结合诗歌内容具体分析 ②指出它的表达效果（作用） 刻画人物形象 烘托人物心情 表达思想感情 凸显诗歌主题特别注意：表达方式的有机结合
四 、 随 堂 练 习
1. 阅读下面这首诗，回答问题。辋 川 闲 居 赠 裴 秀 才 迪 王维寒 山 转 苍 翠 ， 秋 水 日 潺 湲 。倚 杖 柴 门 外 ， 临 风 听 暮 蝉 。渡 头 余 落 日 ， 墟 里 上 孤 烟 。复 值 接 舆 醉 ， 狂 歌 五 柳 前 。（１）此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景？（２）尾联用典，如何结合起来理解诗人的情感？
1. 阅读下面这首诗，然后回答问题。辋 川 闲 居 赠 裴 秀 才 迪 王维寒 山 转 苍 翠 ， 秋 水 日 潺 湲 。倚 杖 柴 门 外 ， 临 风 听 暮 蝉 。渡 头 余 落 日 ， 墟 里 上 孤 烟 。复 值 接 舆 醉 ， 狂 歌 五 柳 前 。注 释 ① 苍 翠 ： 青 绿 色 。 潺 湲 （ chányuán） ： 水 流 缓 慢 的 样 子 。 ② 墟 里 ： 村 落 。 孤 烟 ： 直 升 的 炊 烟 。 ③ 接 舆 ： 春 秋 楚 隐 士 ， 装 狂 遁 世 。 在 这 里 是 代指 裴 迪 。 五 柳 ： 即 五 柳 先 生 陶 渊 明 。 这 是 诗 人自 比 。
1. 阅读下面这首诗，回答问题。辋 川 闲 居 赠 裴 秀 才 迪 王维寒 山 转 苍 翠 ， 秋 水 日 潺 湲 。倚 杖 柴 门 外 ， 临 风 听 暮 蝉 。渡 头 余 落 日 ， 墟 里 上 孤 烟 。复 值 接 舆 醉 ， 狂 歌 五 柳 前 。（１）此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景？答 案 一幅深秋暮色下，静谧中不乏苍凉的田园风光的图景。
辋 川 闲 居 赠 裴 秀 才 迪 王维寒 山 转 苍 翠 ， 秋 水 日 潺 湲 。倚 杖 柴 门 外 ， 临 风 听 暮 蝉 。渡 头 余 落 日 ， 墟 里 上 孤 烟 。复 值 接 舆 醉 ， 狂 歌 五 柳 前 。（２）尾联用典，如何结合起来理解诗人的情感？ 答 案 诗人将自己和裴迪比做春秋时楚国隐士接舆、东晋诗人陶潜，表达了诗人弃世归隐的情感，还有友人欢洽无拘的情谊。
2. 阅读下面这首诗，回答问题。春 山 夜 月 于良史春 山 多 胜 事 ， 赏 玩 夜 忘 归 。掬 水 月 在 手 ， 弄 花 香 满 衣 。兴 来 无 远 近 ， 欲 去 惜 芳 菲 。南 望 鸣 钟 处 ， 楼 台 深 翠 微 。 请结合全诗，简要赏析颔联的妙处 。
2. 阅读下面这首诗，回答问题。春 山 夜 月 于良史春 山 多 胜 事 ， 赏 玩 夜 忘 归 。掬 水 月 在 手 ， 弄 花 香 满 衣 。兴 来 无 远 近 ， 欲 去 惜 芳 菲 。南 望 鸣 钟 处 ， 楼 台 深 翠 微 。 提 示 首联叙事，事中含情；颔联、尾联写景，景中含情；颈联直接抒情。
春 山 夜 月 于良史春 山 多 胜 事 ， 赏 玩 夜 忘 归 。掬 水 月 在 手 ， 弄 花 香 满 衣 。兴 来 无 远 近 ， 欲 去 惜 芳 菲 。南 望 鸣 钟 处 ， 楼 台 深 翠 微 。答 案 “掬”“弄”两字，既写景，又写人，确是神来之笔。“掬水”句写泉水清澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合，字句安排上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。
课件连接
鲁达再入一步，……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
参考译文 经过了十年的乱离之后， 长大后在异地忽然相逢。 初见问起尊姓使我惊讶， 说名字才忆起旧时面容。 别后经历多少沧海桑田， 长谈直到山寺敲响暮钟。 明日你要登上巴陵古道， 秋山添愁不知又隔几重？喜 见 外 弟 又 言 别李益 十 年 离 乱 后 ，长 大 一 相 逢 ，问 姓 惊 初 见 ，称 名 忆 旧 容 。别 来 沧 海 事 ，语 罢 暮 天 钟 。明 日 巴 陵 道 ，秋 山 又 几 重 。
【译文】 洛阳城里吹起了萧瑟秋风， 要写家信禁不住心绪万重。 又恐匆忙倾述诉不尽情思， 捎书人临行我又打开信封。 秋 思张 籍 洛 阳 城 里 见 秋 风 ，欲 作 家 书 意 万 重 。复 恐 匆 匆 说 不 尽 ，行 人 临 发 又 开 封 。
（ 四 ） 抒 情 抒情，即表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。 晨 起 动 征 铎 ， 客 行 悲 故 乡 。 鸡 声 茅店 月 ， 人 迹 板 桥 霜 。 槲 hú叶 落 山 路 ， 枳zhǐ花 明 驿 墙 。 因 思 杜 陵 梦 ， 凫 fú雁 满 回塘 。 （ 温 庭 筠 《 商 山 早 行 》 ） 首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。
宋玉（约前298年—约前222年），战国后期楚国辞赋作家。其艺术成就很高，为屈原之后最杰出的楚辞作家，后世常将两人合称为“屈宋”。以美貌及楚辞才华，获得天下第一风流才子的称号。古代四大美男之一（宋玉、潘安、兰陵王、卫玠） “悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰。” ——宋玉悲秋
登徒子好色赋 宋玉 大夫登徒子侍于楚王，短宋玉曰：“玉为人体貌闲丽，口多微辞，又性好色。愿王勿与出入后宫。” 王以登徒子之言问宋玉。玉曰：“体貌闲丽，所受于天也；口多微辞，所学于师也；至于好色，臣无有也。”王曰：“子不好色，亦有说乎？有说则止，无说则退。” 玉曰：“天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里，臣里之美者莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短 ；著粉则太白，施朱则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。然此女登墙窥臣三年，至今未许也。登徒子则不然：其妻蓬头挛luán耳，齞yàn唇历齿，旁行踽偻，又疥且痔。登徒子悦之，使有五子。王孰察之，谁为好色者矣。”
曹雪芹《红楼梦》 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
在博物馆的一个展厅，我看到一截石雕的男子的左臂。虽然只是这么一段残臂，却依然紧握拳头，昂然地向上弯曲着，皮肤下面的血管鼓胀，脉搏在这石臂中有力地跳动。我们无法看见这手臂连接着的雄伟的身躯，但完全可以想见这位男子英雄般的形象。一件古物背后是一片广阔的历史风景。历史并不因为它的残缺而缺少什么。残缺，却表现着它的经历，它的命运，它的年龄，还有一种岁月感。岁月感就是时间感。当事物在无形的时间历史中穿过，它便被一点点地消损与改造，因而便变得古旧、龟裂、剥落与含混，同时也就沉静、苍劲、深厚、斑驳和朦胧起来。 ——2010届附中月考题《古希腊的石头》 从表达方式的角度，对上段文字进行赏析。（8分）
答案：本段采用了叙述、描写、议论、抒情有机结合的表达方式，表现“一截石雕的男子的左臂”的美。作者先用叙述的表达方式交代参观的对象，再对左臂作了细腻的描写，表现其阳刚之美，然后对此展开形象的议论，揭示残缺的意义。描写、议论中又饱含作者对石雕的赞美之情（抒情）。多种表达方式有机结合，使作者既能对事物进行形象的描绘，使文章语言生动优美，给人以具体的美的享受，又能使作者对事物进行分析，发表见解，给人以启迪。 （表达方式各占2分，要有简要赏析才能得满分）
手如柔荑（tí），肤如凝脂，脸如蝤（qiú）蛴（qí），齿如瓠（hù）犀。巧笑倩兮，美目盼兮。 ——《诗经·卫风·硕人》（卫夫人庄姜） 秦氏有好女，自名为罗敷。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 ——《陌上桑》
北方有佳人，绝世而独立。 一顾倾人城，再顾倾人国。 宁不知倾城与倾国？ 佳人难再得！ ——《北方有佳人》 汉·李延年
《清平调》 李白云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 槛：栏杆。 露华浓：牡丹花沾着晶莹的露珠更显得颜色艳丽。 群玉山：神话传说中西王母所居的仙山。 瑶台：传说在昆仑山，是西王母居住的宫殿。 见到云就使人想到她的衣裳，见到花使人想到她的容貌，春风吹拂着栏杆，在露水滋润下的花朵更为艳浓。如此美人若不是在神仙居住的群玉山见到，也只能在瑶池的月光下才能遇到了。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。遂令天下父母心，不重生男重生女。 ——白居易《长恨歌》
①一双丹凤眼，两弯柳叶眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀载，眉如笔画，眼如桃瓣，晴若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情，转盼多情，语言常笑。天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角 ③两弯似蹙非蹙笼烟眉，一又似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳拂风。——《红楼梦》
《故乡》中的杨二嫂： 凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
《儿子眼里的父亲》 七岁：爸爸真了不起，什么都懂！ 十四岁：好像有时候说得也不对…… 二十岁：爸爸有的落伍了，他的理论和时代格格不入。 二十五岁：‘老头子’一无所知，陈腐不堪。 三十五岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了…… 四十五岁：我不知道是否该和‘老头’商量，或许他能帮我出出主意…… 五十五岁：真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明！ 六十岁：可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！
“小乙哥，你来听这老儿的话，俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。” “我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得这等好事！” “罢，罢，罢！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一个小鬼！” “我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外寥儿洼和哥哥一处埋葬。” 武松首先发难：“今日也要招安，明日也要招安，冷了弟兄们的心！”李逵接着大叫：“招安招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢得粉碎。
不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔，指着宝玉道
“我……我……不认得字。”阿Q一把抓住了笔，惶恐而且惭愧的说。 “那么，便宜你，画一个圆圈！” 阿Q要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。 阿Q正羞愧自己画得不圆，那人却不计较，早已掣了纸笔去，许多人又将他第二次抓进栅栏门。 他第二次进了栅栏，倒也并不十分懊恼。他以为人生天地之间，大约本来有时要抓进抓出，
有时要在纸上画圆圈的，惟有圈而不圆，却是他“行状”上的一个污点。但不多时也就释然了，他想：孙子才画得很圆的圆圈呢。于是他睡着了。 ……这是绕到法场去的路，这一定是“嚓”的去杀头。他惘惘的向左右看，全跟着蚂蚁似的人，而在无意中，却在路旁的人丛中发见了一个吴妈。很久违，伊原来在城里做工了。阿Q忽然很羞愧自己没志气：竟没有唱几句戏。他的思想仿佛旋风似的在脑里一回旋：《小孤孀上坟》欠堂皇，《龙虎斗》里的“悔不该……”也太乏，还是“手执钢鞭将你打”罢。他同时想手一扬，才记得这两手原来都捆着，于是“手执钢鞭”也不唱了。 “过了二十年又是一个……”阿Q在百忙中，“无师自通”的说出半句从来不说的话。
湘语文QQ群 群号720272600微信群 请加1300091194微信邀请
|
|
