我们的沙发小班语言教案活动目标：1、鼓励幼儿大胆尝试，探索沙发的多种游戏方法。2、在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新思维。3、在活
动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、使小朋友们感到快乐、好
玩，在不知不觉中学习了知识。活动准备：小动物沙发若干；录音机等。活动过程：一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区（地上散
放着沙发）二、认识沙发，激发游戏兴趣1、小朋友你们看（指沙发）活动室里有什么？2、这叫沙发，你们想不想有一个这样的沙发――脱掉鞋子
，到地毯上来吧！3、你们手里有几个沙发？压一压、拍一拍有什么感觉？4、请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发？”（启发幼儿从形状、颜色
、图案等多方面观察。）5、你还见过什么样的沙发？在哪里？6、沙发可以用来做什么？我们试一试（靠、抱、躺、坐等。）三、游戏：1、沙发
不但可以抱、靠、躺，还可以玩，看谁玩得最开心。2、幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与
同伴合作、交流、学习。四、介绍游戏方法，互相学习，共同游戏。“老师发现小朋友们玩得非常开心，谁来说一说你是怎么玩的？（鼓励幼儿大胆
说出各种游戏的方法，引导幼儿互相学习。）例如：骑大马、跳房子、学小乌龟爬等可以单独游戏；走小桥、盖房子等可以合作进行。五、结束：今
天，我们和沙发玩了这么多游戏，回家后你们把这些游戏教给爸爸妈妈和小伙伴，让他们也想一想，还可以怎么玩？活动反思：沙发作为一种家居用
品，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发又可以营造一种家的氛围，让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游
戏。 |
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