英语助教续课岗位职责：1.对学员的学习全过程予以专业指导，监督，答疑确保学员完成学习目标;2.协助外教组织课堂纪律，协助教学。记录学员课堂表
现，发送家庭作业;3.点评学员作业，回复学员问题。4.与家长保持沟通，及时收集家长诉求，解决家长疑虑，提升服务质量及客户满意度;5
.积极开展学员活动，辅助外教完成教学任务;6.促进新老学员的续费，转介绍及课时消耗;任职要求:1.优秀的客户服务意识;2.喜欢小孩
子，具有较强的责任心.耐心.进取心，对工作负责，态度热情;3.具有较强的团队意识及服务意识，良好的英语沟通.组织和管理能力;4.英
语及教育学专业优先;岗位职责：1.接受学校岗位培训，并按学校要求完成学生英文辅导及补课任务；2.在课间时辅导学生学习，纠正学生发音
错误，记录学生学习情况等；3.熟练使用办公软件，具有英文编辑能力；4.具有良好的沟通能力。我们需要优秀的老师，优秀的老师需要具有良
好的专业能力，能够答疑解惑.能够耐心细致的去辅导学生.能够业精于勤，而这些也是孩子们和家长们所需要的，如果老师您具备这样的素质，那
么就请您加入我们，让我们一起成为最受家长和学生尊重的教育机构而努力！对于优秀的在校学生，我们签署三方协议，开具实习证明。工作期间表
现优异者提前与公司签订编制内员工合同。此岗位为辅助教学岗，需要求职者具有良好的责任感与道德感，需要能够用孩子的语言来教授孩子英语课
程。投递者请认真浏览阅读我司要求，我们可以给予你丰厚的待遇，但同时需要你是一个热爱教育，能够遵守职业操守的老师。任职要求：1.富有
亲和力.爱心.责任心，形象气质佳；2.中英文表达能力强，发音纯正，口语流利；3.喜欢研究，学习速度快，敢于接受挑战；4.能熟练使用
办公软件；5.至少能做满6个月此岗位为教学岗位，需要一定英文口语程度，休息为双休，休息时间非周六日。英语助教工作职责:1.负责学生
课后的自习学习管理和反馈；2.学术辅导并监督学生按质按量完成词汇的背诵和抽查；3.监督并确保学生按时完成当日的课后作业和练习；4.
帮助学生培养良好的学习习惯.提升自我管理能力；5.并跟踪每一位学生的学习具体情况，记出学生作业中存在的问题6.管理学习纪律；7.完
成领导交给的其它工作。任职资格:1.本科，英语专八，有海外留学经历或知名国际/双语学校/公办学校任教者优先，成绩优异得统招本科亦可
；2.具备服务意识.细心耐心.主动.热情.有责任心；3.具备良好的服务意识与服务技巧，以及较强的沟通和应变能力；4.能够熟练使用o
ffice办公软件；英文能力强的优先；5.执行力强，应届毕业生亦可。要求A1、协助任课教师做好家长和学生的思想工作，提高续班率。2
、维护学校的正常教育教学秩序，组织排课以及学生档案的管理。3、协助外教组织课堂教学。4、做好教师上课登记以及学生的课堂反馈。5、负
责学校的环境卫生打扫，保持学校干净整洁。6、负责学校课堂学生积分的核实和奖品的发放。7、配合校长做需要的市场、派单工作。8、负责学
校的环境卫生打扫，保持学校干净整洁。9、大专以上学历 英语四级以上10、有一定工作经验者优先考虑要求B1. 辅助老师完成课堂教学，
听课并作记录，课后为学生答疑；2. 课上课下全程监督学生，管理学生的学习情况；3.参与授课学校和老师组织的雅思教学的教研工作；4.
配合各项学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动；任职要求：1.本科及以上学历，条件优秀者或有雅思成绩者优先。2.英语功底扎实，
热爱英语教学。3.较强的责任心与原则性，有耐心。4.较强的沟通能力，能充分与学生互动5 较强的团队合作精神，学习能力和适应能力。要
求C1、英语或英语教育师范专业，英语专业4级或大学6级以上（优秀者或有留学经验者可适当放宽学历条件）；2、有激情、爱心和亲和力，责
任心强，较强的应变能力；3、英语发音精准，口语纯正流利；4、有少儿英语教育工作经验优先考虑；5、普通话标准，形象好；6、愿意接受新
的教学理念及教学方法。第一条：绝对绝对绝对不能和学生谈恋爱这是铁律，连嫌疑都不能有。被抓住不开除算你中乐透。我一个同学当TA时，有
女学生暗示他，如果给高分，可以献身之类的。该同学立马报告了学校，因为不这样做，后果非常严重：万一她去找另外的TA，献身成功后东窗事
发，就会追究你知情不报的责任。注意，是不能和你教的学生date，如果不是你直接教的学生，这是完全没有关系的。另外，严格来说，和学生
做朋友都是不大合适的（当然这个没人深究）。关于这条可以自己去问学校的老师或者自己查学校的TA Ethics，或是参考：Can a
teacher get in trouble if they date an 18+ student?Can teachers d
ate students?如果你还觉得不相信，那我只能祝你好运了~第二条：给分宽松而且公平反正我给分比较松，学生来找我要分的情况很
少，一般来要的我也就酌情给了。大家都当过本科生，互相体谅体谅咯。如果你给分严，来找你要分的一堆一堆的，烦都能烦死你。极少数学生比较
狡猾，把试卷上的错误答案改掉来找你说你改卷错误找你要分。我一般就吓唬他们：‘每份试卷我都有扫描版，你要不要看一下？’ 于是心里有鬼
的小朋友就细软跑了。第三条：回学生邮件不能太快这是我的trick，每封邮件都要回，但不能太迅速。你回复得快了，他们就假定你很闲，会
增加发邮件问问题的频率。当你有上百个学生的时候，打开邮箱都是需要勇气的。第四条：lecture重在清楚明白和逻辑结构关键不在于你教
了多少，而在于学生学到了多少。很多TA教课时太专注于自己，恨不得把自己懂的东西全教给学生。我把重心放在他们的理解上，很注重自己le
cture的结构。基本结构就是三步走：1. Tell''em what you are going to tell''em2. Tel
l''em3. Tell''em what you have told them而且，每隔一小段我会做个小的总结，方便学生理解。第五条
：lecture时提问加强与学生的互动问完问题后，停顿10秒钟，这十秒的沉默对于TA和学生都是很尴尬的。但作为TA，哥们你要把持住
啊，一般10秒之内，会有人回答。如果没有人回答，那就给一些提示，或者换一个简单一点的问题。要诀就是保持淡定。最忌讳两点：问完问题你
受不了沉默很快给出答案，或者没人回答于是只好点名。前一种情况学生会看出你是弱鸡，后一种情况学生会讨厌你的（谁愿意被点名回答问题呢？）。学期结束后，收到学生evaluation时，我开心死了，全是positive 评价~ PS：顺便吐槽下美国小孩儿的字写得真难看，这就是他们的书写平均水平。 |
|
