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材
（ ） 内容
材 内容主要“：100 内? 减法笔算 表内乘法 认 单位厘米 米 初 认
角 从? 角 观察物? 简单 ''称 简单 据整理￠法 ? 条?统 图 简单 组
合?想 逻辑推理￠法等?
算 ?100 内 ? 减法笔算 表内乘法??进 算 要 础? ?表内乘法?
位 乘法 础?因为任何 位 乘法 算 都要 ?若干 位 位 ”乘?因此
表内乘法 20 内 ? 减法 样 ?小 要 础 ?小 需要掌握 ?之 必
须￥? 算正确 迅速? 100 内 ? 减法笔算 表内乘法?人们 日 ? 解决问题
用? 与 ??因此 材安排 运用?些 解决问题 ? 算 与解决问题 “
机 结合 起???仅“助 解 与 实 ? 联系 也“助 培养 a用
解决实际问题 ?˙?
量 量￠￡ 材 厘米 米 认 让 通 各种?主探索 ?· 理解?用统
单位进行测量 必要性 建立 1 厘米 1 米 观念 初 会用尺量物? ?
空间与图?￠￡ 材安排 初 认 线段与角 从? 位置观察物? 简单 ''称 等 内容
? 通 观察 操 初 认 线段 角 直角 轴''称 镜￡''称 ?辨认从? 位置观察?
简单物? ?状 ??初 空间观念?
统 ￠￡ 材安排 ?简单 据收集 整理 ￠法 认 ? 条?统 图 让
历用统 ￠法解决问题 ?
“ 广角”?新 内容 介绍 简单 组合?想 逻辑推理￠法 培养 初 观察 及
推理?˙ 及“顺序地 ￡地? 问题 ?w W w .x K b 1 .c o M
材 据 ? ? 安排 实 ?· 让 通 小组合 探
?· “ 实 ?· 运用 解决问题 ?会探索 flfi 实际a用 用
培养 实 ?˙?
（ ） §currency1
?￠￡
1 掌握 100 内笔算? 减法 算￠法 ??正确地进行 算?初 掌握 100 内笔算? 减法
算￠法 ?会 算￠法 样性?
2 乘法 乘法算 各… 称 …乘法 地 算 位 ”乘?
3 初 认 单位厘米 米 初 建立 1 米 1 厘米 观念 1 米=100 厘米 初 会用
尺量物? （ 整厘米） 初 ?? 物? ?
4 初 认 线段 会量整厘米线段 初 认 角 直角 角 各… 称 会用 角
角???直角 初 会?线段 角 直角?
5 ?辨认从? 位置观察? 简单物? ?状 初 认 轴''称 ? ￠￠￡ ? 简单
轴''称图? 初 认 镜￡''称 ?新?currency1? ￥
6 初 解统 ?? 据 收集 整理 ?§ 会用简单 ￠法收集 整理
据?
? ￠￡
1 ?运用 ? ? ''“ currency1'' 解“ 初 会用?? 据?? 实?fi 简单 ?
2 初 解统 ?? 据 收集 整理 ?§ 会用简单 ￠法收集 整理 据?
初 认 条?统 图（1 ￠表fl 2 单位） 统 表 ? 据统 图表 据 –?简单 问题?
3 通 观察 ?测 实?等?· · 简单 ?物 排? 组合 培养 初 观察 及推理
?˙ 初 ??“顺序地 ￡地? 问题 ?
解决问题￠￡
1 历从 ? ? 问题 解决问题 ?? 与日 ? ?”联系 日
? 用?
2 解 问题? “? 解决…法?
3 “与 合 解决问题 ??
4 初 会表￥解决问题 ‰ 结??
与 ￠￡
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2.– ? ? ? ? ?? ? ?
3.¨′ ˉ… ?￠ ?o ? … 索
4. ?… ′容? 估a ? ?
5.注‰?￠ 索 ? 索和创新
6. 步骤地渗透 想方ˉ ? ?
?二? ?优 转化后? ˇ—
?”? 课“安排?约60 课“?
长度单位?4 课“?
二 100 `′ ?ˉ和?ˉ?二??13 课“?
1．两位 ?两位 ????????????????????3 课“左右
2．两位 ?两位 ??????????????????? 5课“左右
3．连? 连?和??混 ?????????????????4 课“左右
整 和复 ???????????????????????1 课“
我长?了????????????????????????1 课“
” 角 初步 ?2 课“?X k B 1 . c o m
四 ¨′ ˉ? ??13 课“?
1． ˉ 初步 ????????????????????3 课“左右
2．26 ˉ口诀
5 ˉ口诀???????????????????????2 课“左右
2 3 4 ˉ口诀????????????????????4 课“左右
6 ˉ口诀???????????????????????3 课“左右
整 和复 ??????????????????????? 1 课“
五 物??4 课“?
¨′ ˉ?二??13 课“?
7 ˉ口诀???????????????????????5 课“左右
8 ˉ口诀???????????????????????3 课“左右
9 ˉ口诀???????????????????????4 课“左右
整 和复 ???????????????????????1 课“左右
量 量比 比?????????????????????1 课“
七 “ ?3 课“?
八 广角?2 课“?
…版小 二年级上册 …案全册
第 单元 长度单位
… ′容 长度单位米和厘米 fi 米 厘米量 线段 量 画线段
… 目标
1 ? 初步 长度单位?o ?fi统 长度单位 必要 道长度
单位
2 ￡?￥ ? 长度单位厘米和米 初步· 1厘米 1 米 长度 ?
道 1 米＝100 厘米
3 ? 初步 fi 刻度尺量物? 长度?限整厘米?
4 ? 初步 线段 刻度尺量和画线段 长度?限整厘米?
? 1 · 长度 ? 基础上 ? 估量物?长度 ? 估测
?
5 ? 比较 ? ?和
1
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? ??? ?? ? 1?? 方 等?
“ 创设 境
师 妈妈需?买“截松紧带 需?多?呢？老师˙ 了 ?你们桌上 小棒“样? 请每个
小组选择“?实¨˙“˙?
汇报˙ 结果?
问 奇怪了 同样? 松紧带 可你们˙出 结果怎么?“样呢？
师 如果我们? 到“个?“ 结果 最fi?什么工 ˙呢？
???
二 ￡
1 currency1 1???
拿出直?看“看 你 现了什么？
… 汇报?
A 数 按顺序读“读?问 最左端是几？??上 零表示什么？叫零ˉ??
B ` 有?有短 叫ˉ?`?
C 字母 cm 表示?? ??是“?常? ??· ?
“??有多?？???上0 ˉ?到 1ˉ?之间 ??是 1???
找出￡己??上 1???还有哪′是 1??？你 现了什么？?每“大格都是 1???
找“找 比“比 我们身边还有哪些¨ ??大约是 1???
??比划“下 1??是多??闭上眼睛想“想 1 ??有多??
2 currency1 几???
师 我们 ? 1??有多? 那 2 ?? 3 ??……又是多?？
2 1 4 1 6
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5 a ???
o ? ?? ?? ? ? ? 测 ?
脚”回家 拃 步 ?
o后?结
第二o?
教学内容 教材第 4页
教学目标
识点 1 使学生 活动中 认识? 初步建立 1 ? 观念
2 会 较? ? 根据实际情况a ′同 工具 测
3 根据 1 1 实际? 让学生¨解 之间 率 1 ＝100
力点 培养学生观察比较 动 操 力
德育点 培养学生— 意识
教学重点 使学生 活动中 认识? 初步建立 1 ? 观念
教学难点 根据1 1 实际? 让学生¨解 之间 率 1 ＝100
教学模式 “ 主探究”教学模式
教具…备 软
教学过程
创设情境
1．提 学生 宽 1
2．让学生 2 4 5 8 10 实际?
3． 学生 数学教科§ ? 宽 并回答 结?
4 名 学生 黑板 ? 名学生 黑板 ? 发现¨ 引 让学
生 黑板 ? 要 次 完后 提 “ 黑板 ? 更
? ”“ 操场 ? ? ”
教 ? “˙?我 学习¨? 比较短 ? 可以
ˉ?要 黑板或操场 ? 就′ ¨ 就要 比 ? ? 来 今天
我 就学习 比较? ? ”
板§o题 认识
1 1 1
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2 ?￥? fi￥fifl –? ?· 1 ?
3 ? §?￥?? 1 2 3 ??”??
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ˉ?˙¨ ???ˇ— 1 ?˙¨ ??
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3 1 ¨ 100 ¨
5 ¨ 200 ¨
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?? ? § 点 ￥ ? 起点 另￥ ?完 脚 跟所在 点 终点 ?
? 时候 ??从起点拉到终点 ??放“拉直 ?样才能? ?
课 结
第 课时
内容 材第 5页?
目标
知识点 1 创设情境 ?观察 感知线段 ?验线段 § 特征 直 a ?
?
2 通过? 使 会?线段 画线段 ? ?
能力点 培养 观察 fi象 操…能力 ?…意识 及 知识′决?际?题 能力?
德育点 培养 ?… 意识?
重点 观察 感知线段 ?验线段 § 特征 直 a ? ?
难点 会?线段 画线段 ? ?
模式 ? ? 模式?
具 直 各种直 弯 ?–若干?
过程
￥ 创设情境
￥幅图 ˉ很?路ˉ直 ˉ弯 ? 走fl条路? 近?
为 ? 日常 中?样 事例还很? 面我们￥起来研 ? ?题?
1 认识线段? 牙膏盒 药盒 直 弯 吸管 铅笔 ? 直 弯 铁
丝 ?￥? 摸￥摸 o发现` ?
? o认为直 东西?
从铅笔 ￥端摸到另￥端 我们a 把其中 ￥端?…￥ 点 另￥端ˇ?…￥ 点 把?
§ 点叫做端点 本 都ˉ§ 端点?
在黑 上画￥条线段 在线段 §端点§ 点 ?—叫做线段?
? 我们￠ fl 东西 a ?…线段?为 ?
判断 面fl 线段?
2
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￥ ?￠￡ § currency1 ''“??“??fi
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‰ 0 ?fl `′??§ ˉ?˙fl¨ 3 ?fi ? ??currency1
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1 — ? ?￡ ￡ fl
2 — “? ‰a¨ ???o
3 fl? 5 ?fi?
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?
容 材 6～7
目?
知识￡ 1 使 生进?步?识 会 整?ficurrency1 会fl整?fi?
2 知道 1?fi 1fi 际? 巩固 fi 较?物体 ? 会?测物体 ?
能力￡ 培养 生整理知识 能力和 所 知识解决 际? 能力
德育￡ ?真细心 好习惯
重￡ 会 整?ficurrency1 会fl整?fi?
难￡ ?测物体 ?
模式 “自主探究” 模式
具 备 物
过程
? 创设情境
这单元我们 了 ? ?组合作整理?—
二 自主探究
生汇报整理 果
谁能比划?— 1?fi??? 1 fi呢 我们身ˉ ?物体 ? ?“ 1?fi ?物体
? ?“ 1 fi
如何测 物体 ? ?“ ?测 ?
1 拿?张纸 …3?fi 5 ?fi 10 ?fi
2 ?组合作 `′ 墨水瓶 成员 身高 桌
3 练习? 6 ?测?—所 物体?????块? ? ??块 际测 ?— 然
?测与 测 果 比 修正自己 ?测策略
4 练习? 8 ?计 ˉ ? ? 际测 测 ?
5 9 生?– ? ?计算 ? 计算 ?
6 10 ?计 ? ?
放 1 ''
2 ?红离 ? ? ?o
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13 ?
1 3 左右
2 5 左右
3 currency1 currency1 ''“ 4 左右
整理 复 1
我长高了 1
1
￡
材 8～10页?
fifl
–? 1 ? · 笔?方 ?
2 通过— 操作 组协作等手段帮助 ·掌握??方 ”正确 ?
???
”?? ?ˇ ·?考 ”??
? ? · ?公? ?
?? 笔?方 ?
?? 掌握??方 ”?˙￥种方 正确???
?? ? ???
?准备 棒?
过程
￡ 创设‰境
校 定组织我 年级 朋友去参观博物馆 示图?4 ?班 同 只给了 辆车
70 ?￠ ￡
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40+30 70 36+30 70 ￥￠ ￡?￥? currency13? '' 3 ? 6
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2¨ ???·?…˙currency13?￡?˙currency14?￡ ?? ?? ???
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3¨ ?? 意 ? currency1 ?? ?对齐 ?? ?对齐 从 ?? ?相
?? o ? ?相?? o ?
三¨拓展运 ?
1¨? 各
59+40 20+67 24+63 46+53
62+17 35+24 3+84 43+40
2¨ ?医院?
17+20 19 50+26 42+3 72
1 7 5 0 4 2
+ 2 + 2 6 +3
1 9 7 6 7 2
3¨ ? ?邻居''明非常 ?运动 妈妈给他买了 双跑鞋¨ 足球共 ? 钱
身运动服 ? 钱
4¨ 3 7 4 5
+ 2 + 4
5 9 7 9
开放 ? 3 6
+6 3 ?几 象 样? ?
9 9
课后''结???????????????
第˙课时
教?内容?教材第11 页
教?目标?
知识点?1¨ ? 理 进??·? 理 掌握进??·?? ·则
2¨会正 ? ￠? ?￠? 进??笔 ?·
力点?培养? 初步?分析概括 力
德育点?培养? 积极思考¨ 胆?索?良好品质
教?重点?会正 ? ￠? ?￠? 进??笔 ?·
?￠
1 ￡ 36+21? 23+75 56+30 4+52
2 ￥?1§currency1￥?3§''“?? ?fifl –??· ? ??￡
￥
1 ?” 36+35?? …‰ ?
2 `′ ? ?·ˉ? ˙ ˙¨ ˙ ?? ??ˇ—? ˙
—˙ ? ˉ
3 ? ? ?· ? 6+5 ? 10?· ? ?a
? ? 1 ?o”? a a 1 ? a ? ? ? ? 1?
? ? 1
4 36+21 ? 36+35 ?· ?
5 ￡ 46+24?‰ ? ??? ? 0 ? ? ?·
6 `? 论 笔 ? ?·
相?数 对齐； ? ；? 相 a a 1
你认 ?应该提醒? ??·?题
三 拓展运用
1 做 做 ?图中 ?· ? ?据 ?提??题 己动手 决?题
2 猜 猜a ? —
3 8 6 7 1 7 9
+ 3 9 + 4 +5 3 +3 6
3 数 医院
4 9 2 1 6 5
+ 4 4 +3 9 + 3 5
8 3 6 1 0 0
′明 由 第三题? currency1a ? 0 ?·得
4 图形￡
?5 ?3 ?4 ?7
+ ?? § + ?? §
+ ?? § + ?? §
4 看谁 ? ?相? 数 得快
开 题 谁先正确 ?五星o” 数?就奖励给谁
2 4 7 3 2
+ 6 9 + 9 + 2 8 + 6 +
9 4 8 6 6 0 5 5 9 9
课后 结
第三课
内容 材第 13～15页
1 ?
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2 ?￥ ?§currency1''“
? ?? ￡ ?fifl? ?''“ ?
– ￠??￡ · ??? ? ”?
… ?
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1 ? ??
57+12 40+38 16+52 23+72
36+47 28+59 8+75 43+37
24+68 19+49 85+9 18+47
2 fi 人共有各种照? ?
单人照双人照冬装照夏装照表演照
（?）1924222617
（?）2118233720
合￡（?）
3 第15 页 第 8 “ 分组完成
4 那 个 相 得fi是100?请写出 ? 写得越多越?
38 40 27 60 85 62 73 50 15
开放“ 第 15页第10 “
第（2） “有多种答案 鼓励 积极思考 第（3） “需 选最便宜 种玩?并￡
其价钱 §currency1上也是让 个 相 得fi最 从 会￡划开支
课后 结
2 减
第 课时
内容 材第 16～17页
1 减 ?
2 鼓励 ￠ ?索 掌握 减 方
? 1 ??ˇ景 引导 从 活中发现 ''“ 逐 ”? ? ''“
?
2 ”? 迁移 ?fi 头表达 ?
– 1 结合ˇ景 ￠爱国′义 –
2 ”? 仔?￡ 良? ?
… 掌握 减 方
?
￠￡
? ￥?§currency1
''“? 2008 ? ?fifl –??· ???? ”?…‰? 2008 ?fifl 4 ?
`′??ˉ?˙¨ ?? ? ?ˇ—— ‰? ? ”?… ??? ?
?”? ? a ?– ????‰? ??·
o
1 ? ?? ?· ? ·
§?? ???? ?? ?? ·??? 黎? ?? ·???伊斯坦布尔
? ?? ·? ?? 黎? ?? ·? ? 黎?伊斯坦布尔? ?? ·…
??比? ???? · 黎比?? ?? ·….
生列 可?用 加法 决
生 加法要注意什么·
2 56－22该怎样 决呢·
A 可?口 50－20＝30 6－2＝4 30+4＝34
B 可?像加法?样
该怎样列竖 呢·小组 作完 互相交流 法
3 认 法应该注意什么·
三 拓展fi用
1 决刚才没? 决完
2 完 19页 做?做 第1 小组内交流 法
3 48－18＝ 35－31＝
强调 35－31 时 十 怎样 · 0 用ˇ用写· 什么·
4 树上? 35 桃子 被小猴摘??后还剩 12 小猴摘?几 ·
5 猜?猜
9 4 6 5 8 9 0
－ 4 － 2 5 －1 － 7 0
0 7 2 0
开放 五?节 建强量贩店庆促销 每件玩 ˙惠 6元 几种玩 价钱如下
25 元 30元 18元
根据上述?? 决什么 ·
课后小结
第o课时
内容 材第 18～19页
目标
“识 1 使 生 实际§况?掌握竖 方法
2 使 生 法 并
1 培养 生操作 实践 决 作交流
2
?￠￡? ￥?§ currency1''“? ???fifl –? ?· ? ????
” ?￡?…‰ ?“? `
” ′￡?? ?ˉ?˙¨ ?? ??“?
” ˇ??— ” ˇ?
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?
1 “??43 23 89 62 59 5 92 71
2 ? a ?? ?o a ? a
?? 34 ? ??? ?? a ?？
言 选 — 比巴黎 少 ？ 让
二 ?
1 列? 该 样“?呢？?哪 ˉ¨起？?ˉ? 6 ¨ 8 ?˙¨ ??？拿 摆
摆
预测?
（1）先拿 1捆拆开 ??拿 8 根 再拿 1 捆
（2）先拿 1捆 再拿 1 捆拆开 去掉 8根
（3）先拿 2捆 再?2捆?拿 2根
（4）先拿1 捆拆开与 2根? 起 再??拿 8根 再拿 1 捆
现a ?？（要拆开1 捆）?几里拿走a8？
2 能试着列 ?吗？
￥为?ˉ?˙¨时 ??？十ˉ 剩几？
”师”写 ? ` 说明退ˉ￡ 途 ?要忘a¨去退ˉ 1
3 比较 56 22与 56 28 “?? ??同？
4 ￥为笔?两ˉ?¨`要注 ?？
同?ˉ 齐；??ˉ¨起；如果?ˉ?˙¨ ?十ˉ退 1当 10 fi?ˉ? ??起来再¨
??十ˉ¨起 便吗？
5 试练?67 39 35 8 81 56 50 24
?50 24 十ˉ退1 后?ˉ?要?几¨几？十ˉ再?几¨几？
三 拓展运 ?
1 己 两 今 这样 己 组内fl ?换检查
2 做练?三第7
3 ? 门诊?
4 7 8 0 6 4 9 0
2 8 5 1 2 3 1 7
2 9 3 9 3 1 8 7
4 蚂蚁传递?o
38 18 （ ） 8 （ ）+35 （ ） 25
（ ）+40 （ ） 26 （ ）
实践调查?回家调查 下爷爷奶奶 爸爸妈妈 年龄 看看它 差几岁？5 年后 他
之间 差几岁？?? 现a ?？
课后 ·?
21 22
1 ?￠￡?￥?§ currency1''“? ?
?
2 ?fifl – ?? · ??
￥? ?” ?￥??·… ￥?
‰ ?” ? ? `′?
? ?￠￡?￥?§ currency1''“? ?
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ˉ ?fifl – ?? · ??
?˙ ¨ ?? ? ?˙
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—
? ??￥ a
85 19 43
16+27 62 19 44+41 98 13 90 5
64 45 36+49 91 72 30 11 90 47 19+24
??
1 ? ??? ?o? `
45 9 9 9
2 ? ?¨??¨ ?
30+63 93 7+32 37 58 90 40
75 36 39 57 30 27 17+28 44
100 40 36+10 63+8 72 19
3 ? ? 58 ?? ? ? 24 ?? ? currency1 ?
??
4 红拿50 元买 雨伞?阿姨 38 元给 ? 伞 钱
5 火柴盒 有60 根火柴? fi去 15 根?盒 还剩 根
拓展运fi?开放?′
明 华 方 兰
跳 个 34414539
看?表??想 哪些 ?? 选择 个??列˙? ?
后 结
四
23
1 ?fi ￠ – ?? 简单??
2
?￠
￡? ￥? § currency1'' “? ??fifl – ??· ??
fi ?
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fi ? `′?? fi ?
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fi ?
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ˇ `— ? – ? a ? –
? ??– ?o
? ? ? ??'' ?? ? 2 旗？
? `′??
1 找 找?''有哪些??？ ? 2 需要什么??？该怎样列 ？为什么
减…？借助小棒摆 摆
2 说 别 旗吗？
小组?作 利 ¨'' ?? 提 a ?￠
1 三 1 ? 1 2 ? 1 16
2 三 1 ? 2 1 ? 2 13
3 四 1 三 1 2 三 1 14
4 四 1 ? 2 3 ? 2 13
5 三 2 ? 1 1 ? 1 16 …
交流 说 说为什么
3 — ?'' 道 什么？ 哪 哪 ……
三 拓展
1 做 做 做
—¨'' 到 什么??？
优惠 什么?思？换句话怎样说？ 每 球 原 钱 8 元 提 什么 ？
1 现§足球 元？ 2 优惠 篮球 元？ 3 优惠 排球 元？
`己?￠
还 提 什么 ？ 1 买 足球· 篮球现§要 钱？ 2 足球 排球贵
元？……
请同 们列 计算
2 课本24 页第 2 独立完成
3 小明今年9 岁 爸爸 他 28 岁 爸爸今年 岁？
4 currency1'' 还遇到那些类似 可以 ?答？
开放 北京什刹海 湖 上有很 野鸭子 由于人们对 ? 破坏 野鸭子越 越
最 只 没有 人们认 到 ? ?要性 提 绿色奥 口号 变
? 野鸭子又飞回 为 ?护野鸭子 人们做 木筏放入水''让野鸭子? 野鸭子
年 年 年有 35 只 今年 年又 28 只 道今年有 只？
课 小?
24 25
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投中 3 ? 明投中 16 ? 军投中 丽投中 方投中
4 南? 娇 ?子? 南 34 ? 娇 她 12
5 ?o书￡ 画画￡ 5 ?o书￡?
三 拓展运?
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2? 共?￠名''
2 静静 欣欣 帆凡?? ?静静? 36 下?欣欣 静静 ? 7下?帆凡 静静 ? 9
下
你?提出什么?§ 再列?计算
3 完? 25 5 6 7 §
5 §?可提出￡?§很 ?让 广泛￡提出?§?只要合理?都给予肯定? ˙
由选择?§列?计算
7 §?让 仔细观察插—?明确§ 要 并独立 答 让 ?平 ?际算钱￡经
验得出答案
开放§ 军 明 兰三 ?玩猜 猜￡游戏? 军说 拿￡?橡皮? 明说 拿
￡砂?铅笔?聪明￡ 朋友?你 道 明 半兰各拿￡?什么吗
后 结
3 连加 连减?加减混合
26 27
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￥o o少摘?多少 ？34-28
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会做得让 练?￡说
摘? 28+34+23
2 ?o讨论 怎样 ？
汇报 先 ??￡再 ??？如何 ？
预测 2 8 6 2
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6 2 8 5
2 8
+ 31 4
6 2
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8 5
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3 我?￥共摘? 85 ￡叔叔 拖拉机运走? 40 ￡?明 推车运作? 26 ￡还剩多
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在 时￡?够口 得可以口 ￡不?口 ? 笔
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2 54+20+16 90-58-24
3
24 45 30
48 36 5
17 18 34
4 26+ 20?30 73+5+ ?98
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在 简便 ?要 够 ?“要退位； 满 10“要 位
做currency1做 56+24-30?80 78-24+39?93
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8 0 5 4
+ 3 9
9 3
1
45+35-48 24+15-29 65-43+19 54-28+19
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26 +43 -54 +48 -39
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38 + 46 40 ? 29
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¨fi 程
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壶 烧水壶 茶杯 你?猜 猜“它们“价钱吗 fi 猜完??再出示价格
热水瓶 28元 烧水壶 43元 茶杯 24 元
二 自主 究
妈妈带” 100 元钱?买这 东西?够吗
组 ?˙ 100 元钱够不够 你 “ a?
fi 预测 （1）热水瓶“价格大约是 30元?烧水壶“价格大约是 40 元?茶杯“价格大约是
20 元?这 ‰起来大约是 90 元?因此?100 元够” 30+40+20＝90（元） 90<100
（2）买热水瓶?大约剩 70 元?买烧水壶?大约还剩 30 元?买茶杯够” 100-30-40＝30
（元） 30>24
（3）买热水瓶?烧水壶大约花? 70 元?还剩 30 元?买茶杯够” 30+40＝70（元）100-70
＝30（元） 30>24
1 二?级参‰fifl“ 动 ? 班 39 ?二班 42 二?级大约· ` 参‰fifl
动 fifl准备” 62 座 够吗
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知识点?使 生?” ? ? 弄清楚本单? “a 知识 更牢固 ?解 掌握
知识
能力点?1 培养 生简单 ? 归纳 能力
2 培养 生根据提供 信息提?问 意识 能力
德育点?体验与同伴 互交流 乐趣 培养 生与′?作 意识
? 重点?笔 减法 ￡ 法 能运用所 知识解决实际 问
? 难点?培养 生 ￡ 能力 能力
? 模 ?“自主探究”? 模
? ”程?
创 情境 ?知识?
?组交流 单? ? “a 知识
笔 法 笔 减法 连 连减 减混?；用–
把自己找到 知识点进行分类 ?
二 自主探究 发散思维?
1 生自己编 ? 笔 法 ?组自编￡ 自己笔
笔 法—注意 减法呢
他?共同 地 ?同 地
笔 时—注意
2 18+23 70-41 58+29 89-34 6+48 68-65
46+23 91-83 43+19 17+79 92-56 90-54
90-60+24 43-8-30 50+27-9 17+26+18
3 – 医院
8 2 3 9 9 5 2 7
－ 1 7 + 4 8 － 1 6 + 7 3
7 9 7 7 7 9 9 0
说说错在a里
4 母鸡`45 ￥ ?鸡 母鸡 47 ￥ 能提? 问
生提问 解答
母鸡` 45￥ ˉ鸡 母鸡? 36 ￥ 能提? 问
5 爸爸o年 41岁 儿子o年 13 岁 爸爸 儿子 ?岁
10
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息?fl力
3?巩固￥各 测量工具测量ˇ ?正确方法
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2?培养 ??手fl力 ?际?测量锻炼 ?? ?￥ ?创新 ￡?
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德育 赛 提— ?测量?兴趣 同时 测量 培养 ?合作?分工意
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模 “自主探究” 模
具准备 尺?ˇ绳?皮尺
程
?创设情境
?们今天就要 这个 室里举行 次测量 拼 决 个冠军currency1组
测量时?们要注意什么 测量?方法是什么
二?自主探究
1?currency1组合作分别量 1 ?2 ˇ?绳
? currency1组量?又快又准
?手操作 选 量得最快?currency1组交流 ?量?方法
量 2 ˇ?绳 ?于不同?方法给予肯定
师 测量时?们要选择既简a又方便?方法 这样才fl又快又好?完成任务
2?量 ¨桌?ˇ?宽?— currency1组分工合作
3?分组测量身—?头围?臂ˇ 填?
与 6 8 童 ˇ 育?照??行?照
男 女
头围? ?43 5942 58
身—? ?99 13398 132
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1? 家还想测什么 自由测量
2?指导 测量oˇ
3? 你家到 校是 远 怎么测量 如 “工具又怎么测量
¨ 完成测量任务
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?实物? ?问 你们 他吗？这节 我们 起来
二
1 找 师 不仅?? ? 我们 周围许多物体上都 ?请同 们仔细看 看?找
找?把你看到 告诉你 同桌
2 概念
到底是?o样子 ？ 我们给这些 脱掉漂亮 外衣?仔细??? 是?o样 ？
个 ? 线 师解释边?顶
问 个 几个顶 ?边？
3 下面哪个是 ?哪个不是
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重·` ?currency1?￥??''“ a· ? §?
难·`? ?
模式`“ 主?究” 模式
准备` ‰ 板 §currency1
?程`
创设情境`
? 们我们已经认?… 那你 己 ? ￠
? 说 说 ˙部分名称
问`这 ?你刚才 fi??区别￠
`我们”把像这 叫?
主?究`
1 我们 §?处处fi 请你 组
2
3
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2 § 写 fi算式
力– 培养 动手操作及语言 达 力§合作交流 力及团 协作 良 品质
德育– 经历 形成 全过程§?验探究 乐趣；感受? 与 活 密切联系§?验
? 活中处处
重– fi
难– ? fi算式改写成 fi算式
模式 “自主探究” 模式
? 备 实物? 棒
过程
创设情境
1 ?口算 § 与 赛§引 fi?
3+3 5+5+5 8+8+8+8+8+8+8 9+9+9+9+9+9
4+4+4+4+4+……+4
15
2 揭? fi a 问 你在哪见过 fi
3 3×2＝6 中间 什么
问 …节 你还想 什么
二 自主探究
1 观察 改写成 fi算式 fi算式 特– 口算 ?
组讨论 什么 fi ? fi计算
6+6+6 3+5+1 7+7 2+2+2+2+2
2 5+5+5
5?5 3?5 5?3 5?5?5
￠ ￡?￥ ?§currency1''“??￠?fifl
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3+3 ` ?? ·?–“…–currency1 3“??? 3?2 2?3?
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5+5+5+5+5+5 6+8+2 100currency15 ? 2+2+2+2
7+8+10 a+a+a+a+a+a
2 ”
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3 §
5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+2
2?5 3?3 3?4 3?5 4?5
4 ˙ § 活 还…?…
5 开放题 6+6+6+5 §currency1含 子 答案? ?
6?3+5 6?4—1 5?4+3
后小结
47
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1· ? ? 5 ? ? ??? 1 5 ?? ? ? 先后问现在
? 5？ 共 ?？该怎 计 ？ 尝试做
5 + 5 + 5 ＝ 15
5 × 3 ＝ 15 ?
3 × 5 ＝ 15
因￥ 因￥ 积
2·? 下面
5×6＝30 4×2＝8 6×3＝18
3· ?例3 ? 让 ?白?? ? 计 ?哪 种方 简便
三·拓展运a
1·做—做 做 先 ??写
2·? 3 8 ?§ currency1?多少
因￥?8 另 因￥? 3 积?多少？
3·做 4 题 让 把? 清楚 每堆 只熊猫？ 共 只？?按要求填￥
4·开放题 堆蛋糕 上面 规格 3×4 怎 装？
蛋糕 30 克×12 枚 ??? ???怎 包装
三
44·49
1· 结? ? 景理￡??§￥求currency1 可以a 计 ?? ?
fi
2·fl ?写
? ￠￡￡? ￥?§
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1 ? ???? ? ? ?? ?? ? ? ? ?
组讨论 如何列??为 ??
2 还 提ˉ ?问ˇ? 组? 边提问ˇ边–决 组长记录
3 组汇报
4 ¨己? 棒摆 想摆 ?案 再照课本 45 页 ?摆 ? ? ?了 根 棒?
汇报 我摆 ???了 根 棒?
5 发现了 ??
三 拓展运?
1 ˉa4 ?花瓶 ??花瓶? 3 朵花
?束? 朵花 ? 束 ? 朵花
?·‰? ?…‰?
2 摆 棒 ?堆摆 2根 摆 5堆
?·‰? ?…‰?
3 5 … 6 ? × 6 …5 ? ×
4 ˉa4 盘苹果 ?盘 3 ? ? ??
? ?苹果 ? ?·
…‰??
5 把·‰??改?成…‰??
6+6+6+6＝ × 5+5+5＝ ×
2+2+2+2+2+2+2+2+2 ＝ ×
6 ?因 7 另 ?因 5 积 多少?
5? 2?· ? 3 ?4 ?… ?
7 开放ˇ ? 12 根 棒 摆ˉ 2 ? 样 ?形 摆ˉ ??形来?摆ˉ 3 ? 样
?形 摆ˉ ??形来?摆ˉ 4? 样 ?形 摆ˉ ??形来?摆ˉ 6? 样
?形 摆ˉ ??形来?
课后 ?
2 2～6 …‰口诀
第 课时
currency1 内容 currency1材第 51 页
1 5
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? ? ￠ ˉ ? ? ??? … ?
?把 变成? 求出…￡写到 位置上 真 太麻烦了 可以把 ˉ…他
编出—§ 只?牢 这些 大家 起 ￡?会又对又快 板书
二 ??˙
1 请 – ? 5根摆—把 伞
2 ?—?本组? 摆 伞— 了??根 ? 请? 快 – 怎样?
强调 —把 伞 5根 ? 候可以 5 5 ?
3 填写 5?续? 5 ? ?得 结
+5 +5 +5 +5
5 ? ? ? ?
4 编 5
?1 摆—把 伞 5 根 ? ? 1 5 1 5 可以 ˉ表示 写 1×5 5×1 ?分
左右两边板书
因为 1 5 还 5 所以1 5?或 5 1 得5 ?板书 为了今后 方便 可以根
据 1×5＝5 或5×1＝5 编成—§ —五得五
?2 摆两把 伞 根 ? 问 2 5 ?得 10 谁 写出 ˉ
根据 – 板书 2×5＝10 5×2＝10
这表示什么`思 ?2 5 10
2×5＝10或 5×2＝10 表示 2 5 ? 10 2 5 ?可以简单 成 二五 得? 10
直接 成—十 编成 ? ?二五—十¨
?3 摆 3把 伞 ??根 ? ˉ怎样写
试编出
?4 组写出4 5 ?… 5 5 ? ˉ 编出
交流 完成板书
5 5 有什么?fi 5
三 拓展
1 游戏 ?—五¨开始 按顺序伸手 ? ?
—边 —五得五 —边伸出—只手；
2
? ￠￡?￥?§currency1''￥
3 “???“fi fl –
0 5 ￥ ￥ ￥ ￥
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5?3+5 5?5˙5 4?5 ˉ
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育 成认真审 ˉ好习惯
重 ? ? 5ˉ ￡? ￡? ? ??
难 ￡? ? ??
模 自主探究 模
具准备 ￡ 卡片
过程
基本?习
1 背 5ˉ ￡?
2 ?￡?
?·?· ?·?· ?·?·
?·?· ?·?· ?·?·
3 听￡?
4 ? ￡?
5?
1 2 3 4 5
?习
1 比 比 填? < > ＝
5?2 10 5?5 20 4?5 16
3 5 17 5 1 1 2 5 9
2
5 3 15 17 7
14 9 10 5 1
5 5 20 4 5
30 13+3 25 33+2 10
2 5 5 5+5+5
3
1 5 3 4 5
2 53 8
?￠￡ ? ? ￥?§currency1''“?? ?fifl –''“? ?· ???
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· · 4 ￠? ˉ
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? 挂图
·?程
创设情境
春天?currency1 各种植物都发?currency1新芽 同·们种?向日葵在同·们?精心照料下发芽currency1
我们现在就去看看好吗
二 ??
1 ·习 2?ˉ?
?示 图 ?? 你发现currency1''“
棵幼苗￥ 叶 ?示 2 ?ˉ?`′ 你?编? 吗
棵幼苗 叶 ?ˉ? `′?示 你?编? 吗
齐读 记忆
2 ·习 3?ˉ?
?currency1 段 间 同·们又去看向日葵 他们长高currency1 看 看 行 棵向日葵 应该?
?示 `′ ˉ? `′编
2 行向日葵 棵 3 行 组合作编? 3 ?ˉ?
3 ?四根 棒依次摆? 正方形 己对照图形写?ˉ? 编写? 4 ?ˉ?
把书￥? ” 补充 整
4 引导· 根据? 二得二 得 四得四??推理 1 2是 2 1 3 是 3 1 4
4 1 1 1 1 1 1
1
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3 ￥ ?§currency1
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3 4 2 3 1 1 4 4 2 4 3 4
5 –? ?· ? ???·”?fl??…‰fl
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根据画面 你 想 哪些与数ˉ?关''问?fl
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2 · ????·”?fl问 怎样列currency1fl
3 剩? 玉米棒子fl
问? 1 2ˉ— 答 问? 3 组合作交流
ˉ 预测 1 3 3+2 11 2 4 3－1 11
3 4 2+3 11 4 3+3+3+2 11
5 3+3+3+3－1 11
让ˉ—? ?o己 怎 想''
观察§currency1 ??o己''§
3 3+2 先§fi fl在图中求 fi fl……
师 你们 为这样''§currency1起 名字吗fl
总` 这 我们今?ˉ '' 加 减 它 先§ 再§加减 它可以 来解决—活
中''问? 我们在解决—活中''问?? 要多观察 多思考 找 o己喜欢而且简便''方
1 做 做 做 ′1 ?
?￠￡?￥?§currency1''“??￥
4?3+2 3?4+2 5?3fi1 3?5fi1
2fl4?3+4 2?3fi3 4?4fi4 5?3+2
–??“ ·?“ ? ? 1fl3 ?? ”? ?￥
3fl…‰ ? `–′? ?ˉ?''˙¨ ? `? ?? “?“''? `?
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– § `?– …‰ ?
–模? “˙主探究” –模?
′准备 … 片fl口“卡片
–?程
fl基本??
1fl背口诀 对口令
三三（）（） 二四（）（） 二三（）（）
四四（）（） 三 （）（） 二二（）（）
四（）（） 三四（）（） 四 （）（）
2fl“ “ ·口诀
4?1 2?3 3?3 4?2 1?3
5?4 3?5 4?3 5?1 5?5
4?4fi2 4?5fi4 3?4+2 5?3fi3 2?4+4
3fl看 currency1?
4flcurrency1?
（1）3 ?4 得?￠￥ （2）4 ￡5 连 和是?￠￥
（3）两￡因?都是3 积是?￠￥
（4）5 ?3 再 上6 得?￠￥
二fl拓???
1fl在圆圈 填上“+”fl“fi”fl“?”
2 1 2 3 2 6 4 2 8
2 2 4 3 3 6 4 4 8
3 3 0 3 3 9 3 5 15
5 2 3 5 2 10 3 5 8
2
1 3+3+3+1 2 3 2+1 3 3 3+1
4 3 4 1 5 3 4 2
3 4 ?? ￠￠ ￡￡ ?￥?
4 §currency1'' 4 ? § ''
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际???…
德育 ? 认￠审??良好习惯?合作交流?意
? 重 ? `? ? a ??? ` ??
? 难 ?? ?o ￥ ?? `′
? 模 ?“自主探究”? 模
?具准备?情境
? 过程?
? 创设情境?
师?森林 住着currency1 fi象 他们currency1 是好朋友 经常 ?起玩 fi象决定盖?座大房子currency1
好朋友?起住 这样可 ??见 于是他们去森林 木头 准备盖房子 看他们干得?
起劲 示主?
二 自主探究?
1 观察 说说”看到了 ? ”…‰ ? ` 决???ˉ
2 决这 ??需要哪些信息
板书? fi象 两 木头 currency1 fi象? 木头
3 ??“ fi象 两 ”是 ?意? 独立 a fi组合作说?说?”是怎样想?
? 木头 也就是 3 2是?? 所 ? `′
是 2 3 6
currency1 拓展 ??
1 1
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2 2
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3 3
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4 59 ?
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6 ? ? a ? ?? 4¨? o 5 22 ?? ? “
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? ?
?使 主探究6 ? 口诀 并?运 口诀进行
?力 ?培养 ? ?力和应 ?力
德 ?养 审 ?好 惯
重 ? 主探究6 ? 口诀
难 ?熟 运 口诀
模?? 主探究 模?
具准备?口 卡片
过程?
? 创设 ?
? ? ?ˉ?1分钟?‰
4+4+4+4 3×5 2×3 4×2 5×5
1×3 3+3+3 2×5 5×1 2+2+2
3×5 5×2
介绍 快?方
师?今天我们?起比?比谁 快 地 在水族馆
主探究?
1 ? 鱼 表格
鱼（条）123456
（¨）
612
师?比赛分三部分?（1）看 填表 （2）根–表写 ?
（3）根– ?编口诀 组合作 比赛 始
2 组汇报?编?口诀 ??口诀?编?来 但??才?又对又快 记住它们呢“
交流各 ?记忆方
6?口诀?最喜欢哪?句呢“看到口诀?”到`′ ?“
三 拓展应 ?
1 61 ? 棒摆?六边形接着让 依序 ? ?和口诀 随
意—??摆ר六边形 §currency1根 棒 让 ? ?和口诀
2 三 1 通过对 3 组 中? ?对比 思考 揭 相邻 句口诀之间?
3
6 4 5 6 6 3 1 6 6 6 2 6
4
5 30 3 18 6 24
5 ?12= =
￠￡ ??
￥?￠§
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2 ′? ?
3 6 6 2 1 6 6 4 6 6
5 6 6 3 2 6 4 6 6 5
6 5 10 3 6+6 6 6 8 2 6+20
3 6 ? ? 2? ? ?3 ? ? ?4? ? ?
4 1? 6 3 ? ? ?6? ? ?
列 说出… 什么??
? ￠堂‰ˇ?
1 63?￥5
先理解图意 说 说图 意思 独立列 解答
2 ￥ 8 师出示 12 问????相?? 12??要说出等于 12 就可以 由 长
出 分 ‰ˇ
3 里 + 或
3 3 6 4 3 12 5 6 30
3 3 9 2 6 12 6 4 10
o ?
1 张桌子 4 2张桌子 8 你?接着往下说吗?
说完￡ 列出′ ”说… 那句??
64
6 ?￠￡?￥?
§ currency1'' ￥? §“? §
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? 6 ?￠￡?￥?
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1¨￥?
6?2+6 6?3 6?3+6 6?4
6?4+6 6?5 6?5+6 6?6
5?3+5 5?4 5?4+5 5?5
￥? ˙ ??ˇ—
5?3 4?6 3?3 3?5 5?6
4?4 3?2 6?3 2?6 1?6
2¨
6+6+6+6 5?4
4+4+4 3?2
5+5+5+5 6?4
3+3 4?3
6?6 6+6+6+6+6+6
3?6 6+6+6
¨ ?·
1¨64 10? ? a˙ ?
2¨64 11 ? ?? ?? o? o? ?a ?? ?fi
“
?˙? o?? ￡??? ˙ ?? ?
3¨ ）里填上合适 数
6? ）＝18 5? ）＝10 4? ）＝12
）?5＝15 6? ）＝24 ）?6＝30
6? ）＝36 6? ）＝12 5? ）＝25
¨拓展?
1¨
2 6 5
3 64 ?￠?￡ ?￥?§
4 currency1''“?
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? 2¨6 ?
1 中各部分 名称
颗星
写出加 再 加 改写 出 各部分 名称
6+6+6+6＝24
6 × 4 ＝ 24 或4×6＝24 表示 4 6相加 是
因 因 积
2 ? 1¨6
出示 1¨6 表 ˇ仔细观察
问?横着 排是什么
?较相邻两句 得 你发现 什么
竖着 栏分别是按什么规律排列
斜着 表 什么规律 （都是相同两 积）
拐弯 表? 什么规律
读 背 打乱顺序￠ 令
完 66 ˙ 1“ 出你
二 ? 解决简单 实际问“?
1 ?? 65 ˙ 2 “
ˇ先 图意 明确”解决什么问“ 找出解决问“所?” 信息 据 ˇ独立思考解决
问“ 方 解决问“ 交流 己解决问“ 方
2 ?? 66 ˙ 2 “
ˇ独立完 交流解决问“ 方 交流 种解
3 可以改写 写出来
2+2+2+2+1 3+3+3+3+3 6+6+6－6+6+6
1 6 4
1 4
2 5
2 ?￠￡ ?￥?§currency1''“￠?
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?? 1 ? ?ˉ? ??”￠? –?” ?· –??￠?·?ˇ ?”￠
— –? ? 判断??”?…–??￠?ˇ
2 ? — –?直– 再 自己￠ a经验 直–分析 ?￠两? ?有什
么关
难? ¨ ￥ ? ?￠‰ ? ?
模式 “自主探究” 模式
?时 4 ?时
第 ?时
?? 材第 67 页
′?
?ˉ? 1 正确 别??”?…–?? ??·￠?ˇ
2 ?道 ?”?… –??￠?·￠?ˇ ?”￠
3 要?ˉ?·￠全貌应? ? –??·￠ currency1策略
¨?? 1 ￠ ?–? ?o ￠–?¨? ? ¨? ?
2 — 种a ?o ￠合 意ˉ 主 探索￠精神
? 1 a实际 ˙ · ? ?ˉ来源于 a
2 帮助 树立?fi仔细–?￡? ?真思考￠好 惯
?? ? ?ˉ? ??”￠? –?” ?· –??￠?·?ˇ ?”￠
难? — –? ? 正确判断??”?…–??￠?ˇ
模式 “自主探究” 模式
具准备 恐龙玩具 玩具汽车 fi熊玩具 闹钟
程
创设情境
” 们 你们喜欢听故￡吗 今天 老师就给你们讲 个“盲 摸 ”￠故￡
师 这些盲 叔叔呀 有￠把大 摸 扇子 有￠摸 柱子……他们说得 吗 那大 ?底
什么样子呢 你¨帮助他们 个办currency1吗 ?他们每个 把全 都摸 摸就?道
? ￠￡?￥?§currency1 ''“?? ?fifl ? –''“???
?· ???
1·?? ”?…‰ ? ? ` ′?? ˉ? ˙¨''“ ? ? ?
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2· ? 67o 1
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”??? fi ? ? fi
· 应用
1·做“做 做”
请”?? ?数 本摆整齐 立着′?? ˙¨? ? 数 本 应
该?ˇ— ? 面 就马 跑 ?应 明白 ? 开始！
打开书 ??ˉ ”???他 所? 书 ??连￠`?
2· ?从fi 角度拍摄 4 张 片 让 生 从 拍 –前· ·左·右?
3· 架钢琴 4 张? 让 生 ?
4· 茶壶 fi 方向? ?
5·开′题 教 ? 幢房 从fi 角度? 4 幅? 生?方向??连 连
”结
第? 时
教 内容 教材第 68 o
教 目标
知识点 1·通?''“·操作活动 让 生初步认识轴对称?? 基本特征
2·使 生 解对称轴 含义 画 轴对称?? 对称轴
力点 发 生 空?''念 培养 生 ''“·动手操作 力 时感受对称?? 美
德育点 培养 生 合作意识 让 生?合作ˉ交流· 习· 动
教 重点 初步认识轴对称?? 基本特征
教 难点 画 轴对称?? 对称轴
教 模式 “ ???”教 模式
教具…‰ 件·轴对称?? ?片·彩纸
教 ?
·创设情境
? 件 美丽 春天 阳光明媚 春意盎 高兴 去郊外′风筝 ?有蝴
风筝·有 风筝 他 美? 认 ? 美?ˇ— 方
￥? ? 左右 ?
?· ???
1· 风筝fi 美·? 美 左右 ? 动手 左右
? ??? ￥? ? 左右 ? ??
生交流 方 ?
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5? ? ??? ?? ￡? … ??
￡”? ?￠ˉ…￡
课后?结
第?课时
内容 材第 69 页￡
目标
知识? 1?使 初步认识镜面?? 象￡
2?通过游戏和 操 加强 ?镜面?? 象 感知￡
力? 激发 ?镜面?? 象进行探究 奇心 激励 主 探索知识 力￡
德o? 使 感受 之美 会 ?? 美￡
重? 让 通过观察直观 再联系 经验 直观 析?? – currency1
''关系￡
难? 初步认识镜面?? 象￡?确判断镜 里 ￡
模式 ¨ 主探究 模式￡
具准备 镜 ? 片? ?卡片￡
过程
? 设情境
给 ￥ 个谜语 哭她也哭 笑他也笑 问他? 他ˇ 知道￡
? ?? 面镜 今天?￥ 习镜面??￡??? 镜面??”
二? 主探究
1? … 3 片￡仔细观察 ˙ 语言描述?§ 象 currency1''??￡
2? 镜 前 各种 发 了currency1''
让 从 度?验镜面??
3? 哪儿还 ? 象
???ˉ?˙
1? ¨ ￡
先想像 下 照镜 时向前走 步 镜 里 人会怎 运 fifl 东西时 镜
里 人?怎 然后再˙镜 验证 下￡通过 使 知道 照镜 ?镜 内外 人
￠下?前后位置 会发 改变 而fifl位置发 ?换￡
2? … 个蝴蝶?雪 ?天 问 ?§?currency1'' 通过currency1'' 知道
3
4 ?￠ 9? ￡?￥??￠ §?currency1
'' “?
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fifl –?fi?? 70?71·
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fi ??? ′?
fifl ?
? ?
1 ???1
?fl? ? ? 同位置 汽车 表象 再连线
2 ?己 剪 个轴 `′? 并?出它 `轴
3 判断下面 ′? 轴 `′?
房 树叶 国“ 桥 鼠?
二 拓展 ?
1 ???3
先讨论 交流o索? ?法 （要?出某条线段 轴 `′? 只要?出该线段两个端?
`? 再连起来 就 该条线段 `′? ） ? ?
2 ??? 5
?fl?运用想象 直接判断 于有困 同fl 用 照 照再判断
3 分类
0 1 2 3 4 5 8
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ
国 王 旦 元 由 美 春
` ? ` ?
4 ?
先 ?写数字 拿 照 照 照出来 什么 拿 个钟
?针 分针 位置与 ￥钟面? ?针 分针 位置关系如何 再完
fi师出示两幅 ′ 幅 数字 幅 钟面 要求fl?写出￥? 数
字和?￠
介绍?运用两次 像ˇ把原来 物体还原 拿 着 ′照 下 出现 就
正 数字和?￠
'' “?
7 8 9 7 9
? 1 ￠￡?￥ 7?9 §currency1''“? 7?9 ??
2 fi fl – ??''· ?? 7?9 ''? ?” ?…
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1 7 4
2 8 3
3 9 4
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1 7
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? 72
? 1 ￠￡?￥ 7 §currency1''“? 7 ?? ?? ??''
??
2 ? ¨? ? ? 去'' 活 ¨ o索精神'' 手??和 作交流 ?
??? ¨ 手操作??'' 作交流 ?? 团?协作 品质
?? ￠￡ 形成 全§currency1''“?o 乐趣；感??数 与¨活 密切联系''“?
?¨活 处处有数
? ￠￡?￥ 7 §currency1
? ?? ??'' ??
???o
具准备 fl人 套七巧板
§currency1
创设情境
师出示七巧板,介绍 这是我们祖先很早就发明 七巧板''它是由七个小图形组成 只
要你喜欢开 脑筋''这七个神奇 图形就‰变出许多美丽 图案 请你们拿出?己 七巧板
摆 摆''看?摆出那 可ˇ 图案
¨ 拼摆'' 班里交流
?￠
￡?￥? 72§currency11 ''“???
fifl –?
1fl ? · ?? ? ?”?… ‰ ? ￠
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ˉ?˙?
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2fl? “???
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‰ 7 ?
1 7 7 2 7 14 7 7 49?
3fl ?‰? ? ￠a ·¨? ? ￠
ˉ ? ?? o? ? ? ?
? ? ? ? 7 ?? ? ¨ ‰ 动
果?
交流‰ ? ¨??
4fl比‰比谁先记住7 ?? ?交流记 ¨??
5fl对 令?（ ˉflˉˉ）
三fl拓展?
1fl‰ 星期? 天￠2 星期? 天￠3 星期? 天￠4 fl5 fl6 fl7 ?￠
说‰说 怎样? ￠
2fl? 说 ?
7×3 7×5 7×6 7×4 7×7 7×2
7×1 3×7 5×7 2×7 6×4 6×5
4×7 6×7 5×2 1×7 6×6 5×4
3fl游戏 邮递员送信?
35 21 42 28
7×5 7×6 5×7 4×7 3×7 7×4
6 7 5 7 6×7 7 3 4 7
4fl73 §? 4 题?
ˉ说明 意 提 问题吗￠ 解答?
5fl7×2+7 7×5+7 7×7－7
三题 怎样? ￠ o? ? 吗￠ 句 ￠
6.:开放题:如果忘记? 76=? 怎样?积?
课后 结
?fi课时
? 内容 ?￥? 74-75§?
? 目标
”识点 理解 7 o? 意义 记熟 7 o? o? 进行简单 ? ?
?点 o?解决‰ 简单 实际问题?
7 ?￠￡? ￥?
§ currency1''“?￡? ??fifl –??fifl·currency1''fifl
?? ??”?…‰ ??
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7 5 7 3 7 6 6 4 5 2
7 2 7 4 7 7 6 5 6 2
5 7 6 6 3 7 5 5 4 7
5· ? a
12 21 28 16 35 14 42 36
ˇ·?”?…
1· ′ ′ ???
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7o
2· 3 ￠ ?￠ 7 “ ?
???? 5? 7?
fi fifl 什么 什么方 ￥?
独立??￥? 再交流想
·拓展应
星期“星期ˇ星期 星期 星期 星期 星
请将¨月 日历 录在上表中
1·第“个星期日 号；第ˇ个星期日 号；
第 个星期日 号；第 个星期日 号
2·仔细观察着 个 字 你有什么发现 根据你 发现currency1''下面 fifl
第ˇ个星期日 ＝ +7 ；
第 个星期日 ＝ +7 ；
第 个星期日 ＝ +7
3.开放fl:第 15 fl.
课后?结
第 课时
76
?￠￡ ?￥?
§ currency1''“?
?? fifl ?￥currency1''“? ?? –? ?· ???? ??
?” ?… ‰ ? ` ′??ˉ ?˙
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ˇ— currency1
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1 ?? ￠ ?‰
? ?‰ ￠ ? 4?
? ?‰ ￠ ? ?
2 3 4? 可·说 4 3 让 反复说 遍?
“ 4 3
?? 出 4 3 吗 但不 ?‰ 说 说?己
3 指着 2 4?“ 它可·说 a 谁? 出 4 2
4 把下面 说 或
3 2 2 5 4 6 3 5
2 3 5 1 4 6 3 4
5 ￡ ?? ? 信心吗
出示例 3 行
?行 行 4
应该怎样 谁 办法 组–?
汇报 ?行 为a 怎样 ?清楚 ?出来
￠ 算 怎样计算出来 为a
? 拓展应￠
1 画 画
行画
?行画
行 2 行 3 行 4 行 5
组里 1 人画 互相说 说 怎样画
2 76 做 做 先?己 再说 说 ?行该怎样 怎样算
3 老爷爷昨 买 2 鸡蛋 他买 昨 3 请?算出他 买 鸡蛋
计算 ?说 说?己 法
4 练?十七 1 ? ?清?意 然后填空
5 练?十七 2 4? 独立思考 然后计算 同桌互相说 说为a
6.开放?:玩ˇ店里 8辆 汽车,
?
, , .
?￠
￡? ￥
? §currency1￠?''￡ 77 “?
? ??￠
fifl ￠– ??· ? ??? ”? … …‰ fifl· ? `′ ?
?? ￠ˉ?˙¨ ? … ·? ?? ˇ· ???
— ￠ ? ? ?
? ￠? a ¨ ? ??o ? ?? ?
? ? ￠? a ¨?? o ? ?? ?
? ?￠ ???? ??
? ??￠` ¨ˇ ?
? ￠
ˇ 设?境￠
1ˇ6 5? 7 2 ?
列? 说 说 怎样想
2ˇ周末 大扫除同 们都在认真 打扫卫 示例 4 ¨? ￠ˉ‰幅¨ fi
道了 ? ?
二ˇ ??￠
1ˇˉ 选 ￠擦桌椅 ?人
2ˇ 组合? 利…手 摆 摆 讨论‰道 如何· ?
3ˇ汇报￠怎样摆 怎样列? 为
?师画 a ¨?
7 人
扫地 ￠
擦桌椅 ￠
人
擦桌椅 人? 7 2 ? o擦桌椅 人 也就 o 2 7 所以…乘 ?
4ˇ 列? 组 再说 说思考 ?
三ˇ拓展应…￠
1ˇ做 做 做??
￠o跳蹦床 兔 ?只 也就 o 如何列?
2ˇ 7辆
行车￠
汽 车￠
辆
3ˇ 示动 园 ?境¨?
2
3
4
2
4
?￠ ￡
4?￥?§currency1'' '' ￡
3“4 5“2
5??? :?fi fl –??· ??? ￡
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?? ? ? ˇ — ˇ ? ￡
? ? ￡
?? a? fl ? ??? fl oo ￡
′ ? ˇ — ? ￡
′ ? ? ? ? ˇ — ?￡
′ ?currency1 ?? ′ ?currency1￡
′ 准备 物图?…棒￡
′ 过程
?基本练习
1?'' ''
（1）'' ˇ三角形 3￥…棒 ''两ˇ三角形?''4 ˇ三角形?''5 ˇ三角形￡
2ˇ 3￥可以 成 3 （ ） ￡
4 ˇ 3￥可以 成 3 （ ） ￡
5 ˇ 3￥可以 成 3 （ ） ￡
边''边填 ?发现了什么？
（2）''圆片 ? ''2ˇ圆 ?二 '' 6 ˇ圆 ? 看图 句话吗？
（3）? ''3 ˇ圆 ?二 '' ? 2 ?二 ''—ˇ圆？
（4）? ''7 ￥…棒 ?二 '' ? 2 ?二 ''了—￥？
2?§ §￡
（1）7 6 ?？ 4 5 ?？
3ˇ 7 ?？ 2 7 ?？
（2）红花
5 朵
黄花 红花 （ ） ￡
？朵
3 5 3
4 6 7
5 5 6
?￠￡?￥
1 ? §￥
? §￥
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