部编四年级下册语文第一单元综合测试卷
时间:90分钟满分:100分
一、给下列加点字选择正确的读音，打“”。(3分)
二、看拼音，写词语。(8分)
wū yán huì huà bà zhàn bō xuē
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求完成词语练习。(9分)
1.辨字组词。(3分)
构烁
钩蔬
2.写出下列词语的反义词。(2分)
独特真实
辛苦纤细3.给下列句中的加点词语选择正确的解释。(填序号)(4分)
(1)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
(2)新年快到了，妈妈把屋子装饰得焕然一新。
四、补全下列词语，并成练习。(7分)
别有地
高
依
像画词语一样含有一组反义词的词语我还会写
2像画“”词语一样有动物名称的词语我还会写
五、写出下列句子所用的修辞手法。(4分)
.许多解做的算成群地从土里探出头来。
2.三月的桃花水，是春天的明镜3.梅子金黄子肥，麦花雪白菜花稀
4.你会从那小玻璃上面掉过的一条黑影，想象到这也许是灰色的，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头
六、按要求写句子。(10分)
1.着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。()
2.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。()
3.鸡，乡下人家照例总要养几只的。()
4.三月的桃花水，是春天的竖琴。()
5.儿童急走追黄，飞菜花无处寻。()
七、根据所学内容完成练习。(11分)
.把下列诗词句补充完整。(5分)
(1)篱落疏疏一径深
(2) ，惟有蜻蜓蛱飞。
，溪头卧剥。
(4)风雨送春归，。已是悬崖百丈冰，
2.根据课文内容填空。(6分)
(1)《乡下人家一文按照屋前屋后的顺序和三季的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家的乡村生活(2)《天窗》一文的作者是小小的天窗是那么神奇，它不仅给下的房子带来了光明，更重要的是
八、快乐阅读。(23分)
一)乡下人家()(10分)
.按原文在横线上填上合适的词语。(2分)
2.选文第一自然段中的“他们”指“它们”指的是
第二自然段中的“它们”指的是(3分)
3.第二自然段中描绘纺织娘的叫声有什么作用?(3分)
4.最后一段话是全文的句，它在文中的作用是。(2分)
二)乡村好声音(13分)
1.选文主要写了和这两个地方一年四季的村好声音。(2分)
2.赏析句子，并填空。(7分)
(1)
①“这令人心醉的仙乐”指的是什么?用“”画出来。(1分)
②“仙乐”一词写出了表达了作者
(2分)
(2)①“这声音”指的是和鸣唱指的是
。(2分)
②这句话把比作生动形象地写出了
，朗读时应用的语气。(2分)
3.下列对选文的内容理解正确的一项是(2分)
A.“蛙、蝉噪、猪哼、牛”这些词语的构词方式是一样的，都是前一个字写动物，后一个字是拟声词。
B.乡村的春、夏、秋三季各有各的美妙声音，到了冬日，那些大自然中的演奏者全都进入沉睡的暖梦中，一片寂静。
C.选文表达了作者对大自然与乡村生活的热爱。
4.仿照本文的写作手法，你也来写一写你身边的好声音吧。(2分)
九、妙笔生花。(25分)
满是玩具的房间、自己家的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地………哪里才是你的乐园呢?请你以“我的乐园”为题，把你的乐园的样子，在那儿你做了什么，得到了什么快乐写下来。要写真事，抒真情哟!
、 hè dǎo wēng guān
二、
三示例构成鱼钩疏远菜闪烁瓦砾
2.普通虚假闲粗壮
3.(1)②(2)①
四、高林立袅袅山水相闻
1.示例:哭笑不得黑白相间
2.示例:鸡飞跳九牛一毛
五、1.拟人2.比喻3.对偶4.排比
六、1.雄鸡走来走去。
2.发明这天窗的大人们，难道不是应得感谢的吗?
3.乡下人家照例总要养几只鸡的。
5.小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是忽然飞入菜花丛中，再也找不到了。
七、(1)树头新绿未成阴(2)日长篱落无人过
(3)最喜小儿亡(4)飞雪迎春到犹有花枝2.(1)空间春夏秋白天傍晚夜间朴实、自然、和谐、充满诗意
(2)茅盾放飞了乡下孩子的心灵
八、(一)1月明人静甜甜蜜蜜
2.乡下人家红霞、微风、鸟儿纺织娘
3.第二自然段运用拟人的修辞手法描写纺织娘的叫声，流露出作者对这声音的喜爱，展现出乡下人家令人、向往的乡村生活。
4.中心总结全文
(二)1.北国江南
(1)①那些草儿、花儿的呓，树儿、苗儿展的响动
②声音的柔美动听对乡村生活的热爱
①雄鸡的啼鸣前者呼，后者应，此起彼伏
②万鸡和鸣酬唱的声音交响乐万鸡鸣的高亢、激越、激动
3.C
4示例:乡村的夜晚像在演奏着小夜曲，风轻轻地吹过树叶，发出“沙沙沙”的声音。在弹唱，母鸡在低，还有小猪的声，小狗的吠声……真动听呀
绮丽
慰藉
鸡冠绮丽
捣衣
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