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大汉天下——中原帝国与草原帝国的互动优质教学资料教学课件PPT
2022-12-11 | 阅:  转:  |  分享 
  
汉族、汉语、汉字、汉服大汉天下 ——中原帝国与草原帝国的互动宁波市镇海区龙赛中学 伍学东 人类的大脑能力决定了,个人能够拥有
稳定社交网络关系的人数上限是约150人。——[英]罗宾·邓巴《你需要多少朋友:神秘的邓巴数字与遗传密码》探究1:草原上为什么会出现
像匈奴一般强大的游牧帝国?一、中原统一,草原崛起 只要中原没有统一,中原的诸侯国便会竞相与草原部落进行贸易,因为他们
需要重要的战争物品——马匹。——[美]丹尼斯·塞诺《内亚史上的马与草场》,载《丹尼斯·塞诺内亚研究文选》一、中原统一,草原崛起冒顿
[mò dú]单于(前234年-前174年),公元前209年(秦二世元年)杀父而自立。他首次统一了北方草原,建立起庞大强盛的匈奴帝
国东亚大陆上中原农耕帝国与草原游牧帝国的互动历史就此拉开序幕一、中原统一,草原崛起探究2:大汉王朝如何避免重蹈亡秦的覆辙?时间:B
C202建立者:刘邦王朝:西汉都城:长安一、中原统一,草原崛起黄老之术:休养生息、轻徭薄赋、无为而治一、中原统一,草原崛起文景之治
一、中原统一,草原崛起一、中原统一,草原崛起政治方面打击相权强化对官员的监察打击地方势力推恩令的实行,使得“大国不过十余城,小侯不
过十余里”,不费一兵一卒就解决了王国问题,维护了国家的统一,加强了中央王朝的统治。 二、汉武雄图,草原退却政治方面打击相权强化对官
员的监察打击地方势力二、汉武雄图,草原退却政治方面打击相权强化对官员的监察打击地方势力皇帝 中 朝常 侍侍中尚书 外朝太尉御史
大夫丞相 九卿二、汉武雄图,草原退却政治方面打击相权强化对官员的监察打击地方势力二、汉武雄图,草原退却经济方面币制改革盐铁专营
均输平准征税抑商经济方面二、汉武雄图,草原退却 以经典为依据的道德教育加上以法律为依据的外在管束的所谓“王霸道杂之”的方式,
“以吏为师”变成了“以师为吏”,这是一个绝大的变化。它一方面使得中国的政治意识形态和政治运作方式兼容了礼乐与法律、情感与理智,一方
面使得中国的知识阶层纳入到王朝统治的范围之内,改变了整个中国知识阶层的命运。——葛兆光:《中国思想史》(第二版)第一卷二、汉武雄图
,草原退却思想方面尊崇儒术(外儒内法)北击匈奴(卫青、霍去病),夺取阴山以南及河西走廊张骞出使西域,凿空丝绸之路;公元前60年设西
域都护府设立河西四郡(酒泉、武威、张掖、敦煌)加强东南沿海及西南少数民族的控制二、汉武雄图,草原退却军事方面中原开始进入豪族社会“
武帝之末,海内虚耗,户口减半。”——《资治通鉴·汉纪十五》“元封四年中,关东流民二百万口,无名数者四十万。”——《史记·万石张叔列
传》 豪族的最初来源,有秦末汉初的六国贵族后裔,有私人工商业豪富,有汉初军功集团后裔,有豪杰游侠,有地方强宗大姓等。——崔向
东《汉代豪族研究》二、汉武雄图,草原退却探究3:上述材料反映了汉武帝统治后期出现了什么问题? 中原与草原,任何一方的历史脱离
开对方都无法获得有效解释。这样一种互动、互构的历史,使得中原-草原双方在更高的意义上成为一个共生体,这是双方在真正意义上共享的历史
记忆。二、汉武雄图,草原退却 易代和复古是西汉末年颇为流行的社会思潮,最终实现这两个要求的希望都集中到了一个人身上,这就是外
戚王莽。 ——张帆《中国古代简史》三、豪族争雄,中原陆沉背景:
王莽改制 农民起义时间:公元25年建立者:刘秀王朝:东汉都城:洛阳三、豪族争雄,中原陆沉 刘秀本人就是南阳的大豪强
,南阳、河北等地区响应刘秀的人,都是拥有宗族宾客子弟的豪强地主。 ——翦伯赞《中国史纲要》三、豪族争雄,中原陆
沉光武中兴外戚与宦官交替专权、“党锢之祸” 东汉自光武中兴到汉献帝被废,历12帝,196年而亡,其中未满16岁即位的皇帝多达
9人,占总数的四分之三,并且自和帝之下,皇帝均为幼年即位,直接导致了外戚专权、宦官干政。三、豪族争雄,中原陆沉东汉末年群雄割据形势
图三、豪族争雄,中原陆沉 中国的历史是一部体系史。 “中国”这个体系内部各区域的人群有着一种深刻的、本质性的共生关系,
他们以有时是对抗、有时是合作的方式,联手推动了帝国秩序的形成与自我超越。各区域有各自的区域性历史记忆,更有因诸区域之共生关系而形成
的,超越于单个区域之上、为诸区域所共享的历史记忆。对这种共享历史记忆的表达,才是真正的“中国”史。——施展:《枢纽:3000年的中
国》【文学】汉赋讲究铺陈排比,辞藻华丽《上林赋》《二京赋》。乐府诗由民歌修改而成,语言朴实,传播广泛司马迁的《史记》首创纪传体通史
体裁,兼具史学与文学特色的不朽名著。班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。《黄帝内经》奠定了中医理论基础。东汉的《神农本草经》是我国第一部药物学专著。《九章算术》在代数和几何学上贡献突出。东汉蔡伦改进造纸术,推动纸成为主要书写材料,便利文化传播。四、大汉文化,万古长青课堂之外,自主学习
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(本文系在羡智库首藏)