一、人体呼吸系统的结构和功能鼻、咽、喉、气管、支气管合称呼吸道。呼吸系统组成作用呼吸道肺：鼻腔鼻毛：阻挡空气中的灰尘和细菌粘膜：温暖、湿润空
气，感受气 味的刺激。咽：空气和食物的共同通道喉：保持气流畅通，内有声带，呼气冲击声带振动发声。气管、支气管：保持气流畅通，内有纤
毛的粘膜能分泌粘液，粘住灰尘和细菌。基本结构为肺泡，它仅由一层上皮细胞构成，外缠毛细血管和弹性纤维气体交换的场所收缩收缩放松放松向
上向外向下向内增大增大减小减小进入离开收缩变得扁平放松恢复拱形呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。气体交换原理是气压差。如图所示是某
人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线．请分析回答： （1）曲线AB段表示______时肺内气压的变化． （2）
曲线发生BC段变化时，胸腔的体积______．（填“增大”或“减小”） （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的______
点，此时肺内气压与大气压______． 吸气减小B相等外界 肺换气肺 扩散作用 细胞 扩散作用 血液1、定义：2、反应式：3、能量
转化：生物体内的细胞将有机物氧化分解，生成二氧化碳和水或其他产物，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 化学能 → 生物能、热能等
动物、植物、微生物等都会进行呼吸作用 呼吸作用是一种缓慢氧化反应例.某同学用右图的实验装置测量动物呼吸作用，小试管中的碱石灰能够充
分吸收二氧化碳气体，（实验装置足以维持实验期间老鼠的生命活动，瓶口密封）请据图回答：15分钟后，红墨水柱移动情况如何
，原因是
。甲瓶中的动物呼吸作用消耗了氧气，产生的二氧化碳被碱
石灰吸收，导致甲瓶内气压下降 向左移动 呼吸道和肺可见、可控体内的每个细胞不可见、不可控呼气和吸气缓 慢 氧 化与外界气体交换吸入
O2 ,排出CO2将有机物中的化学能释放出来,供生命活动所需呼吸运动为呼吸作用创造物质条件呼吸作用为呼吸运动提供能量生物的呼吸和呼
吸作用人的呼吸系统和气体交换呼吸运动动物的呼吸作用结构功能呼吸系统植物的呼吸作用呼吸作用微生物的呼吸作用都吸入O2 ，呼出CO2
；释放能量。原理过程实质意义 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物(主要是淀粉),并释放氧气的过
程。无机物——有机物光能——化学能（贮藏在有机物中）物质转化：能量转化：1.定义：植物制造淀粉的实验这个实验能说明什么？13 光
合作用影响因素实验照光2小时检查淀粉AB两套装置有什么主要区别？能说明什么？14 光合作用影响因素实验 光合作用影响因素实验光
合作用必须要有叶绿素才能进行。检查淀粉银边吊兰 光合作用影响因素实验阳光(光能)水二氧化碳光合作用有机物(化学能)氧气构成生物体
供生命活动所需呼吸作用二氧化碳 + 水 有机物（淀粉）+氧气1）场所：叶绿体（厂房）2）条件：太阳
光（动力）3）原料：二氧化碳、水4）产物：有机物（淀粉）、氧气5）物质转变：无机物转为有机物6）能量转变：太阳能转变为化学能植物\
叶肉细胞\叶绿体生物体\活细胞\细胞质要有光照有光无光都可以水+二氧化碳有机物+氧气有机物+氧气水+二氧化碳有机物→无机物化学能→
其它能无机物→有机物光能→化学能相互依存，相互影响光有机物叶绿体光照强度温度二氧化碳浓度水分影响因素光合作用有机物活细胞影响因素温
度水分氧气浓度二氧化碳浓度呼吸作用吸收呼出释放吸收制造分解储存释放需要不需要需要不需要光合作用和呼吸作用的比较光合作用呼吸作用反应
式CO2＋H2O光叶绿体C6H12O6＋O2C6H12O6＋O2酶CO2＋H2O＋能量场所条件物质变化能量变化叶绿体活细胞光有光无
光均可无机物→有机物有机物→无机物光能→有机物中的 ( 能量)化学能→其他形式的能量( 能量)是地球
上的各种 和 的主要来源。自然界中氧和碳循环不可缺少的一个环节。意义呼吸作用将贮存在生物体内的 进行
释放、转移和利用。相互联系既互相矛盾又互相依赖。光合作用为呼吸作用提供了物质( 和 )，呼吸作用为光合作用
提供了 和部分原料 。化学能贮存释放有机物氧气化学能有机物氧气能量CO2提高二氧化碳浓度增施有机肥料，利用微生
物分解有机物产生二氧化碳直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳燃烧含碳物质满足对水的需求延长光照时间和增强光照强度一、增强光合作用 小结
大棚种植增产措施二、降低呼吸作用：如降低温度等你知道新疆瓜果甜的原因是什么？ 放了一个多月的萝卜为什么会空心呢？如何证明植
物及各种采摘下来的农产品也能进行呼吸作用呢？降低温度减少氧气含量延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间贮存农产品除去水分（干燥保存）关键之
一：减弱呼吸作用某生物兴趣小组为探究“绿色植物是否只在有光的情况下才能进行光合作用”，设置了如图所示的实验装置： （1）请你为该兴
趣小组提出的问题作出假设：
． （2）甲、乙两套装置中，乙装置的作用是 ．该实验中的变量
是 ． （3）请你运用所学的光合作用知识对实验结果作出预测： 装置试管中能收集到气体．该
气体是 ． 绿色植物只在有光的情况下才能进行光合作用对照作用 光照甲氧气为探究绿色植物进行光合作用的有关问题
，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答． （1）如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？
．这样处理是利用了天竺葵的
分解有机物的原理． （2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用 进行脱色处理，然
后滴加碘液，观察实验结果． 将该实验装置放到黑暗处一昼夜呼吸作用 酒精 选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验： ①实验
前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精
中． ②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝． （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
． （2）叶片甲上
A、B两部分形成对照实验，变量是 ．将叶片内原有的淀粉运走耗尽,避免对实验的干扰。 光（3）将叶片用清
水漂洗后放入培养皿，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 蓝色，乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是
光合作用的必须原料．如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将 ． （4）根据以上实
验所得结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 ． 不变 CO2不变蓝 增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二
氧化碳的浓度 1.贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽取空气,能延长贮藏时间,主要作用是( )A.促进呼吸作用 B.抑
制蒸腾作用C.促进光合作用 D.抑制呼吸作用D2.(1)在晴朗的早晨,把一株植物套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时
间后,可以观察到: .(2)下午打开袋口,迅速把一枝快熄灭的小木棍伸进袋内,木棍复燃了,这说明
. (3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速
伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,原因是 . (4)
凌晨、中午、傍晚袋中二氧化碳浓度最高的时候是 。 塑料袋内有许多小水珠光合作用产生了氧气晚上呼吸作用产生了二氧化碳
凌晨3.如图所示,大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请据图简要回答下列问题：(
1)最接近光合作用开始的时间是 点(填“t1”或“t2” 或“t3”)(2)在t1、t2时间内，曲线下降的主要原因是
. (3)在时间t2点后，曲线上升的主要原因是 . t2种子萌发呼吸作用大于光合作用光合作用产生的有机物大于呼吸作用消耗
的有机物自然界中的氧循环植物光合作用O2CO2自然界中碳的循环自然界中碳的循环主要有哪些途径？作用 → CO2动植物残体 →地下
漫长反应→煤、石油、天然气动植物动物植物呼吸有机光合有机有机有机光合光合光合呼吸作用光合作用氧化分解燃烧空气污染防治定义：污染源：
危害：进入大气中的有毒有害物质超过了大气的自净能力，从而危害人体健康或影响环境的现象。 成因自然因素：人为因素：森林火灾、火山喷发
…工业废气、汽车尾气、焚烧垃圾、生活燃煤…危害人体健康、工业生产、动植物生存…PM≤10 um、 SO2、NxOy、CO、O3减小
污染物的排放；合理规划工业区与非工业区；加强植树造林…1、酸雨2.土壤和水域酸化3.危害作物和林木4.腐蚀建筑物、工业设备1.危害
人体健康臭氧层能吸收阳光中过强的紫处线，对保护人类和地球上其它的生命有很重要的作用。由于人类向大气中排放氟里昂等含氟的污染物，使臭
氧层遭到严重的破坏。它会带来以下列几种严重恶果： 、地球上的病虫害增加；2)、 海平面上升，淹没低海拔地区； 3)、 气候反常，海
洋风暴增多； 4)、 土地干旱，沙漠化面积增大。 由于人类大量燃烧煤、石油、天然气等矿物能源，使大气中的二氧化碳含量急剧增加，造成
地表的热量难以扩散，使地球气温逐年上升的现象。温室效应臭氧空洞酸雨二氧化碳增多氟氯烃化合物增多①危害人体健康②破坏生态环境及经济S
O2、NOX气体增多气温升高，破坏生态及经济①危害人体健康②破坏生态环境及经济③腐蚀建筑物①提高能源利用率，采用新能源②植树造林①
研制新型制冷系统②植树造林①减少酸性气体排放，综合利用②植树造林空气环境问题练习 1.（2014宁波-13）在探究植物的呼吸作用实
验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有
关的量，并绘制成如图曲线。下列判断符合客观事实的是 （ ） A.若Y表示瓶
内温度，则a表示萌发的种子B.若Y表示瓶内氧气量，则C表示煮熟过的种子C.若Y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D.若Y表示瓶内二
氧化碳量，则c表示煮熟过的种子A练习2 （2014温州-31）. 为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系
”，小明设计以下实验：①取图甲所示的三个相同装置。②取大小相近、年龄相同、新陈代谢旺盛的同种小鼠若干只，按图乙设置实验。③将三个装
置放在相同的适宜环境中进行实验。（1）针对小明探究的问题，提出一个可检验的假设 。（2）本实验可通过液柱移动的快
慢来比较小鼠生命活动释放热量的快慢，请分析其原理： 。（3）为了使实验
现象更明显，可从哪些方面对实验进行改进？ 。（写两点）(1)空气中氧气含量越高，小鼠生命活动释放热量
越快。(2)小鼠生命活动释放热量越快，温度升高越快，导致玻璃泡内气体膨胀越快，液柱移动越快。(3)增加小鼠数量，换用更细的导管。练
习3（2014台州-29）. 在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：①取两株生长相近的天竺
葵，放黑暗处一昼夜后，将一株继续遮光，另一株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；②取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张
叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；③取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光
处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比。（1）上述三种方案中，最合理的是 。（2）将天竺
葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。 （3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验
。请说出这个微型实验的一个优点或缺点： 。③ 耗尽叶中原有的淀粉优点如省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等；
缺点如可能存在安全隐患、装置不易固定等4．（2014宁波-2）今年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升
的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是 （ ） A．火力发电 B．水力发电 C．风力发电 D．核能发电5．(2014金义-1)2013年1月，我省发布了环境空气质量指数(AQI)，参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5、O3……等6项指标。在发布的6项指标中，不包括下列哪种物质 （ ） A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．CO2AC |
|
