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七下第五单元复习优质教学材料课件PPT
2022-12-14 | 阅:  转:  |  分享 
  
第五单元复习www.xkb1.com读准字音拽( ) 无垠( ) 癫( )狂 凛冽(
)吞噬( ) 销蚀( )羸( )弱 步履( )告罄(
) 遗孀( )毛骨悚( )然 怏怏( )不乐姗姗( )来迟 忧心忡忡
( )疲惫( )不堪毋宁( ) 角( )逐zhuàidiānlǐn lièshì
xiāo shíléilǚqìngsǒngyàngshānchōngpí bèiwú nìng juéyínshuāng1.给
下列蓝颜色的字注音。乙醚 虫豸 硌 犁 铧 脐带真谛 噎住 筛 糠 篱 笆辐射 芸芸众生 打
嗝 mí zhì gè lí huá qí dì yē shāi kāng lí bafú
yún gé砭骨:(biān gǔ)刺入骨髓,形容使人感觉非常 冷或疼痛非常剧烈  履践:(lǚ jiàn)踩
踏 崔巍:(cuī wēi)形容山高大雄伟 养精蓄锐:(yǎng jīng xù ruì)养足精神,积蓄力量 齐心协力:(qí x
īn xié lì )众人一心,共同努力 头晕眼花:(tóu yūn yǎn huā)头脑眩昏,视力模糊 勇往直前:(yǒng w
ǎng zhí qián)毫无畏惧地 一直向前   词语大盘点缭绕:(liáo rào)回环旋转 窒息:(zhì xī)因外界氧
气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸 攀登:(pān dēng)抓住东西爬上去 轮廓:(lún kuò) 构成图形或物体
的外缘的线条 斩钉截铁:( zhǎn dīng jié tiě )形容说话办事坚决果断,毫不犹豫 腰酸背痛:(yāo suān b
èi tòng)脊柱骨和关节及其周围软组织等病损的一种症状。常用以形容劳累过度。  词语1、读准:哀悼( ) 锲而不舍
( ) 勋章( ) 锤炼( ) 阴霾( ) 孜孜不倦( ) 企求(
) 凝聚( ) 战栗( ) 拓荒( ) 弥补( ) 不朽
( ) dàoqièxūnchuímáizīq?nínglìtuòmíxi?2、读懂:哀悼:悲痛的悼念(死者)。 锲而不
舍:比喻有恒心有毅力。 迫不及待:急迫的不能再等待。 建树:建立(功绩)。 锤炼:磨练。 孜孜不倦:勤勉,不知道疲倦。
梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切希望着。 弥补:把不够的部分补足。 词义 茨威格 (1881------1942
) 奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧
,北非,印度。美洲有游历。在法国结识罗曼·罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动,成为著名的和平主义者。1928年,结识高
尔基。1938年,流亡英国,加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。作者简介圣埃克絮佩里22岁成
为一名职业飞行员,是邮政航线的开拓者之一,为开辟夜航航线立下汗马功劳,二战爆发,毅然参加战斗,1944年执行侦察任务时失踪。 《人
类的大地》、《小王子》 伟大的飞行员成功的作家 作者:罗纳德·威尔逊·里根(1911—2004),出生于美国伊利诺斯州
坦皮科镇。 1980年当选总统。1984年再度当选。是目前美国人心目中最伟大的总统。 本文选自《世界名人演说经典》
。文学常识选自《山海经》,它是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内
容。这是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。文学常识《共工怒触不周山》选自《淮南子》。又名《淮南鸿烈》
,是西汉淮南王刘安及其门客集体撰 [zhuàn]写的一部著作。伟大的悲剧用 一 句 话 概 括 全 文内容时间:人物:地点:事件:
1912年斯科特一行5人(或斯科特等)从南极点返回的途中遇难(覆没、牺牲……)不幸 作者茨威格用什么词语来形容斯科特一行人的经历的
?伟大的悲剧www.xkb1.com1.对于文章标题的理解: 答:他们虽然在与大自然的搏斗中失败了,但他们克服了困难,体现出的
崇高品质(包括勇于探索、献身事业、团结合作、诚信大度)永远激励着人们。悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文赞颂的是一种勇于探索的
精神,为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。五个探险者是全人类的英雄,让所有人仰慕。2.为什么说“这是人类历史上闻所未闻、最不
可思议的事”? 答:因为千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人
发现。3.第二段大意: 答:斯科特到达南极点后悲伤绝望和决定送信。1.对于文章标题的理解: 答:他们虽然在与大自然的搏斗中
失败了,但他们克服了困难,体现出的崇高品质(包括勇于探索、献身事业、团结合作、诚信大度)永远激励着人们。悲剧就是把有价值的东西毁灭
给人看。课文赞颂的是一种勇于探索的精神,为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。五个探险者是全人类的英雄,让所有人仰慕。2.为什
么说“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”? 答:因为千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球南极点竟在极
短的时间之内——即一个月内两次被人发现。3.第二段大意: 答:斯科特到达南极点后悲伤绝望和决定送信。4.“癫狂”“夺眶而出”“
毛骨悚然”“耀武扬威”“洋洋得意”写出了什么? 答:渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。“夺眶而出”写出了他们委屈绝望的痛苦心
情。5.斯科特一行坚持走完全程或到达南极点的原因是什么? 答:明知道阿蒙森已经到达过了终点,他们怀着绝望的心情,明知道结局是失
败的,却没有半途而废。但还是坚持走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。6.第11-12节中描写环境的句子有什么作用? 答:运
用比喻,描写南极暴风雪的肆虐,展现令人恐怖的环境,烘托英雄们伟大形象。7.“但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那
些由于爱情、忠诚和友谊。曾经同他有过连系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。” 答:心中的海市蜃楼是指心中美好的回忆,对祖
国、亲人、全人类的怀念。这与严酷的现实形成鲜明的对比:海市蜃楼是美好的确实无法实现的,这样写更加突出了悲剧效果,更能震撼人心。8.
书信所表达了什么情感? 答:热爱祖国、朋友、亲人,勇于献身,对妻子的愧疚、眷恋。11.把我的妻子改成我的遗孀 目的是什么?
答:对生不抱任何希望,怀着对这个世界的一份热爱离开了。12.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
答:在这里作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不是这么认为。13.挪威国旗耀武扬
威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 答:作者在此运用拟人的手法,表达的是斯科特和伙伴的心情。此时,在痛苦万分的斯
科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威,洋洋得意。14.斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行
这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 答:英国传统文化熏陶下的斯科特讲
究绅士风度,主张诚实守信,坦然面对成功和失败,他代表的是英国人,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务,正是因为他的这一行为,其人格
才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬。。15.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些
在一切时代都是最伟大的悲剧。 答:意思是斯科特在大自然的搏斗中肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高,有价值的美好
的东西的毁灭是伟大的悲剧,(鲁迅对“悲剧”的诠释)。这句话在全文中可作为主旨句,起点题的作用。 本文的悲剧之所以“悲”,体现
在斯科特探险队之行的哪几个方面? 失败之悲作证之悲 死亡之悲世人之悲 斯科特和他的探险队员们表现出怎样的优秀品质?
1、诚信,又令人敬佩的绅士风度。2、坚毅,执著,为事业而献身的英雄 气概3、强烈的集体主义精神。4、无私的爱。伟大又体现在
哪些方面?? 勇于探索,绅士风度,为事业而献身的精神;集体主义精神;诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人…… 文章所渲染
的“悲”,是悲哀还是悲壮? 遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体,而他们的精神是有价值的,是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。
斯科特一行人探险的真正意义是什么? 认识自然,挑战自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。   一个人虽然在同不可战胜
的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是         
——茨威格莫以成败论英雄最伟大的悲剧。课文简介本文主要写“我”因飞机失事而被困沙漠的体验和思索,文章细致地描写了“我”在恶劣的沙漠
环境里,在生存面临严重威胁的情况下的心理活动和情感态度。“我”由一开始的绝望、恐惧、痛苦,到接下来的平静、乐观,到最后对生命价值的
追求,对冒险意义的思考,对生命生存的渴求,全文为我们呈现的是一个真实的人,一个勇敢的人,一个大写的人。1、这篇文章是以第几人称来写
的?这样写有什么好处?第一人称。可以充分展示“我”的内心世界,情境显得更为真切,增强了文章的真实性。2、在这些困难中,我有了哪些生
理上的不适?(1)产生幻影(2)感到疲倦、错乱(3)呼吸困难3、作者解决这些困难的方法(1)喝了两三口乙醚,90度的酒精(2)把自
己埋在沙土里(3)试图收集露水5、在把自己埋在沙子里之后,“我”想了些什么?(1)回顾了被困沙漠的窘态(2)与朋友告别(3)“生活
”的意义6、用了什么方法来阐释“生活”的意义?对比1、与农人做对比2、与芸芸众生作对比3、与斗牛士作对比1作者能从痛苦、绝望中转而
变得乐观、平静的原因是什么?①作者认为他的死亡是人的忍耐力所致,决不是他的错。②如果能够回去,他会卷土重来。③他的冒险是去寻找自己
的真理,这就是对人类的责任感。④他认为为人类的命运而死是死得其所,所以他不抱怨。2作者的这种冒险是为了个人的利益吗?那他是为了什么
呢?作者热爱自己的生命,但是人的幸福不在于自由,而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责,对人类的命运尽一点点
责任。为此冒险是值得的,是崇高的。3.作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受,读着这篇内心独白式的文章,联系作者的生平,你
认为作者是个怎样的人? 热爱生命、珍视生活,却又勇于为事业而牺牲;满怀激情、执着追求,诗意地生活;热爱人类,富有责任感。4.作者是
怎样理解探险的意义的?冒险,不是为了寻求刺激,不是为了显示个人超凡的勇气,而是出于对社会的奉献,出于造福人类的责任感。www.xk
b1.com语句赏析  (1)“我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。”  沙漠夜晚的低温和严重的缺水使“我”
感到寒冷难耐,死亡的危险更让“我”感到绝望,这是“我”所面临的危险的真实写照。  (2)“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好
团团转以躲避它的来犯。”  运用比喻和拟人手法,形象生动地表现了沙漠的恶劣环境和“我”的感受,语气并不沉重,反而有些风趣,表现了“
我”镇定乐观的精神。(3)“我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。” 黎明有露
水,黎明代表着生的希望,所以“我”说期待黎明就像农人期待充满希望的春天;中途站维系着飞行员的生命,所以“我”说期待中途站就像期待福
地。这两句话体现了“我”对生命的热爱。“群星”代表大自然,“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了“我
”对自己的追求的自豪。  (4)“我没有一点儿遗憾。我奋斗过,但我失败了,这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过,我总算是呼吸
过海风了。”作者认为自己从事的职业是有意义的,他实现了人生的价值,没有虚度生命,所以即使失败,甚至牺牲生命,他也无怨无悔。(5)本
文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是痛苦——绝望——乐观——平静。在沙漠中他们遇到的困难: 寒
冷 疲倦 缺水。我们可以从中体会出主人公坚强 、 勇敢的精神品质。中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句,王维在《使至塞上》一诗
中写道“ 大漠孤烟直,长河落日圆。 ”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。而王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战
穿金甲, 不破楼兰终不还。 ”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。 登上地球之巅郭超人1、这篇新闻报道,记叙了英勇的中国登山健儿
,从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新世纪。赞扬了他们强烈的集体合作精神和崇高的奉献精神。(中心思想) 2、作者采用详
略得当方法处理材料和选取典型事件来表现人物的精神面貌。3、本文文体为:通讯。通讯是详实而生动地报道客观事物或典型人物的文章,具有时
效性。课文中有不少描写自然环境的句子,它们在文章中起什么作用?这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣
赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受。问题探究本文叙事详略得当,说说文章重点写了什么?为什么要详写?(
1)详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的,1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一
带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神,表现了他们团队协作的精神。(2)详写刘连满同志宁可自己牺
牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。遇到的困难1、山路陡峭2、天气严寒3、身体虚弱4、高山反应5、缺乏氧气6、黑
夜登山靠坚强的意志、坚韧的毅力、団结合作、敢于牺牲的精神来克服 登珠峰的英雄遇到哪些困难?靠什么来战胜?“无限风光在险峰”
,正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举,珠峰——一个令万千人顶礼膜拜的圣地,一个令旅游者心驰神往的盛境,才向世人展示了她的神秘与
伟岸。重温往事,我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更深远。真正的英雄——里 根感情归纳主要表达力量。人类不能永远悲痛、
消沉下去,而应该化悲痛为力量,沿着英雄的足迹继续前进。 抒发悲痛心情。因为英雄已死,无论对人类,对国家,还是对亲人,对朋友,这都是
一种巨大的损失。(1) 前半部分(2) 后半部分www.xkb1.com1、本文主要表达了哪些情感?这篇演讲给你留下了什么印象?悲
痛和力量 ——全文给人的整体情绪是悲痛,但并不仅仅停留于悲痛,而是号召人民把悲痛化为力量。这一悲剧的结果带给人们的绝不只是悲痛和恐
惧,而是鼓舞后继者更加奋勇前进。 2、朗读课文第1自然段,划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。沉痛哀悼 分担悲痛
相互安慰 得到力量 坚定信念3、演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?世界上第一位“太空教
师”麦考利芙是优秀的教师代表,原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课,还将在航天飞机上参加几项科学表演,孩
子们没想到迎来的却是噩耗。“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。4、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为
什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?不管成功还是失败,每一个升空的宇航员都是胜利者,都是勇敢的人,都值得人们学习。5、里根
总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不
屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。夸父逐日-----
--- 《 山海经》1、成语: 夸父逐日夸父拼命追赶太阳。褒义:比喻有宏大的志向,或巨大的力量和气魄也比喻人类战胜自然的决心和
雄心壮志。贬义:自不量力。父,古代男子美称,读“斧”音。www.xkb1.com2、重点字词逐:角逐;逐走:竞跑,赛跑;入日: 追
赶到太阳落下的地方;于:到。河、渭: 黄河和渭水;不足:不够;北:向北大泽: 大湖。传说其大横纵千里,在雁门山山北。至: 到;道:
名词作状语,在半路上;道渴而死: 在半路因口渴而死;邓林: 桃林。 夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口
渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又向北到大湖喝水。还没赶到大湖,就在半路因口渴而死了。他遗下的手杖,化成桃林
。?课文翻译三、课文理解1、这篇短文的主要内容是什么?《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后
口渴而死,他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。2、你对夸
父追日的行为有什么看法?夸父是一个古代神话英雄,他不向自然屈服,敢于和自然斗争,甚至为此献身,更令人感动的是,死后,他的手杖,还要
化成一片桃林,将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。3、“弃其杖,化为邓林。”的深层含义夸父遗下的手杖化为
桃林,以富有诗意的高度想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,不仅表现为他本领大,更丰富了这个英雄的形象,表现了一种勇敢追求、死
而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。共工怒触不周山《淮南子》水潦:泛指江湖流。共工:传说中的部落领袖,炎帝
的后裔。昔者:从前。为:做。 帝:部落首领。触:碰、撞。  绝:断。天柱折,地维绝
:支撑天的柱子折了,系挂地的绳子断了。古人认为天圆地方,天有八根柱子支撑,地的四角有大绳系挂。维:大绳子。系挂大地的绳子.折:断.
   倾:倾向。故:所以。   焉:这里。潦:积水。尘埃:尘土,这里指泥沙
。  归:流向。而:表修饰,不译。 焉:兼词,“于之”。 一、重点解释www.xkb1.com【课文翻译】? 从前
共工与颛顼争做帝王,(共工在大战中惨败,)愤怒地撞击不周山,支撑天的柱子折断了,系着地的绳子也断了。天向西北方向倾斜,所以日、月、
星辰都向这里移动;地向东南方向塌陷,所以江湖流水的泥沙都流向东南方向。 三、课文理解1、了解文章的内容之后,在你的心目中,共工是一
个怎样的人?勇敢,坚强,敢于挑战权威,愿意牺牲自己来改造山河,具有大无畏的英雄气概。2、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工
怎样的性格特点?如何理解文中结尾的两句话?正面:表现了共工的豪气勇敢;反面:表现他性格暴躁刚烈。《共工怒触不周山》是一个神话故事。
远古的人类还不能解释日月星辰运动变化的原因,对这一现象的最好解释就是借助于神话,从神话角度向人们解释了天倾西北,河向东南流的自然现
象的原因。3、这则神话故事实际反映了哪些内容?①远古时期原始部落间的激烈斗争。 ②先祖对自然界的巨变的认知。 主题
思想:文章反映了远古部落间的斗争,塑造了一位勇敢、坚强、颇具挑战精神的共工形象,从神话角度向人们解释了天倾西北,河向东南流的自然现
象的原因。从侧面反映了远古劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望。四、拓展夸父和共工共同的特点是什么?①夸父和共工都很勇敢、坚强,敢
于挑战权威,夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝。②夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河,夸父死后弃其杖,化为桃林,为后人止渴;共工
为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命。他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。【2010·宿迁】阅读甲、乙两段选
文,回答问题。【甲】治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。(钱泳《治水必躬亲》)www.xkb1.com【乙】永平十二年,议修汴渠,乃引见景。景陈其利害,帝善之。夏,遂发卒数十万,遣景与王吴修渠筑堤,自荥阳东至千乘海口千余里。景乃商度地埶,凿山阜①,破砥绩②,直截沟涧,防遏冲要③,疏决壅积④,无复溃漏之患。景虽俭省役费,然犹以百亿计。(选自《后汉书·王景传》,有删改)【注释】①阜:土山。②砥绩:水中沙石。③防遏冲要:在要害处筑起堤坝。④壅积:阻塞积聚。(真实)情况亲自陈述,叙说【答案】C计算 3.用现代汉语翻译下面句子。(1)亦不可妄意轻信人言。______________________________(2)必如是而后事可举也。___________________________________4.根据甲、乙两段文字内容,完成下表。也不能随意相信别人的话。必须像这样,以后才能做成事情。躬亲(不畏艰辛或不怕吃苦)商度地埶,凿山阜,破砥绩,直截沟涧,防遏冲要,疏决壅积;俭省役费
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(本文系在羡智库首藏)