高中物理实验大归纳主讲人：龙以军给全体高三物理选考生的一次讲座郑重申明 本课题纯属原创，若与浙江2019年4月物理实验雷同，纯属巧合，
绝没有透露题目之嫌。
2019年3月26日5分5分4分高中要考查的所有实验目 录
实验器材使用及读数问题实验之间的比较、归类例举每一个实验的考点历届实验真题一、常见的测量器材1、刻度尺（米尺、卷尺）2、秒表4、游
标卡尺5、千分尺9、电压表、电流表6、欧姆表7、弹簧秤8、电阻箱会用吗？会读吗？3、天平10、打点计时器会读吗？7.7±0.1cm
会读吗？1.30cm4.6N会用吗？7.375±0.001mm3.515±0.001mm会读吗？22.6mm2.26cm50.15
mm会读吗？量程为0.6A量程为3A0.75A0.15A会读吗？0.48A11.5A会读吗？220.6 S会读吗？若测电压选择2.
5V量程若测电流选择50mA的量程1.45 V29.0mA若选择X10的倍率？会读吗？7408 Ω会读吗？一、常见的测量器材1、刻
度尺（米尺、卷尺）2、秒表读数4、游标卡尺5、千分尺9、电压表、电流表6、欧姆表7、弹簧秤8、电阻箱3、天平10、打点计时器要估读
粗读估计突变、跳跃突变、跳跃用到打点计时器打点计时器打点计时器打点计时器打点计时器可能要打点计时器打点计时器方案一方案二方案三探究
碰撞中的不变量（几种方案）用刻度尺的实验刻度尺刻度尺刻度尺、三角板刻度尺刻度尺刻度尺刻度尺刻度尺刻度尺天平用到天平的实验可能要天平
可以不要天平天平探究功与速度关系的两种方案方案一：方案二：用到停表的实验停表用到弹簧秤的实验弹簧秤弹簧秤需要满足 m< < 量（几种方案）√√√实验经常把这3个实验进行比较1、打点计时器的使用（电源、纸带的位置）考点3. 作v-t图像、求加速度1、关于
该实验，下列说法中正确的是：A.该实验要平衡摩擦力B.纸带要放在复写纸的上面C.在释放小车的同时接通打点计时器电源D.用量角器量出
θ角，则tanθ等于加速度E.连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行F.小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车G.选择计数点
时，必须从纸带上第一个点开始EFVtθ原理图考点1、操作步骤、弹簧秤的读数考点2、画力的图示考点3、平行四边形法则考点4、实验思想
考点5、橡皮筋的方向与那个力的方向在同一条直线上？F，F、？1、关于该实验，下列说法正确的是________A．两细绳必须等长B．
弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．每次拉伸橡皮筋时，只要使橡皮筋伸长量相同即可D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点
要远些E.拉橡皮筋的两条细绳夹角越大越好F.两弹簧测力计同时拉细绳时，都要拉到弹力最大值H.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
BD找错误！能挂钩码吗？为什么？考点1、平衡摩擦力考点2、m与M的关系考点3、悬挂物的重力与绳子拉力的关系考点4、图像及误差分析考
点5、实验迁移（传感器）1、下列说法中正确的是：A.该实验要平衡摩擦力B.拉小车的细线尽可能与长木板平行C.平衡摩擦力时，小车要与
纸带和打点计时器相连，不用挂砝码盘D.每次改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力E.轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被
平衡ABCDE实验五、探究作用力与反作用力的关系实验六、研究平抛运动考点1、甲说明什么？乙说明什么？考点2、计算水平初速度，某点的
瞬时速度，时间T。考点3、如何检验末端口是否水平？实验6、研究平抛运动频闪照片注意玻璃管口的高低若格子的边长为L，你能算出什么？1
、下列说法中正确的是：A.该实验轨道必须尽量光滑，以减小摩擦B.该实验轨道末端必须水平C.每次都要将小球从轨道同一位置无初速静止释
放D.建立坐标系时，必须以斜槽末端口为坐标原点E.记录的点应适当多一些F.用光滑曲线把所有的点连接起来G.Y轴的方向根据重垂线确定
BCEG考点1、平衡摩擦力考点2、如何测橡皮筋所做的功考点3、如何测小车的最大速度考点4、图像1、下列说法中正确的是：A.该实验必
须平衡摩擦力B.小车的运动过程是先匀加速后匀速C.每次应从同一位置静止释放小车D.每根橡皮筋的规格要相同E.取匀速阶段的纸带计算平
均速度F.橡皮筋做功的具体值可以直接测量G.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也变为2倍。ACDE1、下列说法中正确的是：
A.该实验可以不平衡摩擦力B.该实验取匀速阶段的纸带计算平均速度C.用该装置平衡摩擦力后可验证机械能守恒定律D.每次应从同一位置静
止释放小车AB考点1、器材的安装考点2、操作步骤、规范考点3、数据处理考点4、实验结论找错误！！如何处理纸带？关于该实验，下列说法
正确的是（ ）A.实验时应选择密度大体积小的重物B.接通电源的同时立即松开纸带C.实验结果总是动能的增加量略
大于重力势能的减少量D.可以利用v=gt，求出某计数点的瞬时速度E.释放重物时，重物要靠近打点计时器F.必须从纸带上第一个点开始计
算验证机械能是否守恒G.重复多次实验时，重物必须从同一位置开始下落H.将打点计时器的两个限位孔调节到同一竖直线上AEH探究单摆周期
与摆长的关系误差分析测量值与真实值注意事项1．悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证顶点固定．2．强调在同一平面内振动且摆角小于1
0°.3．选择在摆球摆到平衡位置处开始计时，并数准全振动的次数．4．小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长l，用游标卡尺测量小球的
直径，然后算出摆球的半径r，则摆长L＝l＋r.5．选用一米左右的细线.1、为了减少测量误差，下列措施中正确的是（ ）A.单摆的
摆角应尽量大些B.摆线适当长些C.测量周期时，应将摆球通过最低点作为计时的起终点D.测量周期时，应测摆球30-50次全振动的时间算
出周期E.摆线长要远大于小球半径F.保证小球要在同一竖直平面内摆动G.测摆线长度时，让摆线自然下垂H.摆线要用轻且没有弹性的细绳B
CDEFGH1．实验目的 验证动量守恒定律．2．实验原理 在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的
动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒．探究碰撞中的不变量四种方案3．实验器
材 方案一：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等． 方案二：带细线的摆球
(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等． 方案三：光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥． 方案四
：斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸等．1、用该装置验证动量守恒定律，下列说法正确的是A. 在实验前，必须把长木板的一端垫高
，使A能拖着纸带匀速下行 A小车的质量必须大于B小车的质量 A、B碰后必须以共同速度一起运动 小车必须从紧靠打点计时器的位置
静止释放AC1、下列说法中正确的是：A.该实验轨道必须尽量光滑B.该实验轨道末端必须水平C.每次都要将入射小球从轨道同一位置无初速
静止释放D. 必须满足被碰球m<<入射球ME.选择仪器时，天平可选可不选F.入射小球释放点要适当高一些G.必须测量抛出点距离地面的
高度HBCEF注意事项 (1)前提条件 碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”． (2)方案提醒 ①若利用气垫导轨进行实验，调整气垫
导轨时，注意利用水平仪确保导轨水平． ②若利用摆球进行实验，两小球静放时球心应在同一水平线上，且刚好接触，摆线竖直，将小球拉起后，
两条摆线应在同一竖直面内． ③若利用长木板进行实验，可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力．④若利用斜槽小球碰撞应注意：a．斜槽末端
的切线必须水平；b．入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放；c．选质量较大的小球作为入射小球；d．实验过程中实验桌、斜槽、记录
的白纸的位置要始终保持不变．(3)探究结论寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变．电学实验器材及原理图对比考点1、实验原理图考点
2、器材的选择： 电压表？电流表？滑动变阻器？考点3、内接与外接？考点4、实验前滑动触头的位置考点6、线路故障考点5、
误差分析考点7、实物连线考点8、实验结论考点9、灯泡实际功率计算1．在描绘小灯泡的伏安特性曲线时，采用如图所示的电路，实验中发现移
动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变化而电压表的指针不动，下列原因可能的是 ( )A．灯泡中灯丝已烧断B．滑片接触不良C．
灯泡内部短路D．滑动变阻器A端接触不良答案： C实验十 探究导体电阻及其影响因素的关系控制变量法【答案】(1)如图 (2
)“×”(3) 用“×”连线R＝(1.1～1.3) Ω；用“○”连线R＝(1.5～1.7) Ω考点1、实验依据考点2、实验电路考点
3、数据处理基本原理：U = E -IrU = -r I + E考点4、器材的选择考点5、实物连线考点6、注意事项1．为了使电池的
路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的干电池．2．实验中电流不宜过大，每次读完U和I的数据后应立即断开电源．
3．测量数据不少于6组，且变化范围要大些．4．在画UI图线时，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧．个别偏离直线
太远的点可舍去不予考虑．5．若电压变化范围较小，作图线时，纵轴的刻度可不从零开始，此时要注意E和r的确定．选择坐标轴标度时，应使实
验数据点尽可能地分布整个图纸考点7、误差分析1．由读数不准和电表线性不良引起误差．2．用图象法求E和r时，由于作图不准确造成的误差
．3．测量过程中通电时间过长或电流过大，都会引起E、r变化．4．电压表和电流表的内阻影响而导致的误差．（不做要求）[例1] 在用电
流表和电压表测定电池的电动势和内电阻的实验中：(1)备有如下器材：A．干电池1节；
B．滑动变阻器(0～20 Ω)；C．滑动变阻器(0～1 kΩ)； D．电压表(0～3 V)；E．电流表(0～0.6 A)
； F．电流表(0～3 A)；G．开关、导线若干．其中滑动变阻器应选_____，电流表应选_____．(
2)为了最大限度地减小实验误差，画出该实验最合理的电路图．(3)某同学记录的实验数据如下表所示，试根据这些数据在图中画出U－I图线
，根据图线得到被测电池的电动势E＝_____V，内电阻r＝____Ω.BE1.45V 1.3Ω有时要减保护电阻考点、注意事项1．表
内电源正极接黑表笔，负极接红表笔，但是红表笔插入“＋”孔，黑表笔插入“－”孔，注意电流的实际方向．2．区分“机械零点”与“欧姆零点
”．3．测电压时，多用电表应与被测元件并联；测电流时，多用电表应与被测元件串联．4．测量电阻时，每变换一次挡位都要重新进行欧姆调零
．5．由于欧姆表盘难于估读，测量结果只需取两位有效数字，读数时注意乘以相应量程的倍率．6．使用多用电表时，手不能接触测试笔的金属杆
，特别是在测电阻时，更应注意不要用手接触测试笔的金属杆．7．测量电阻时待测电阻要与其他元件和电源断开，否则不但影响测量结果，甚至可
能损坏电表．8．用多用电表测黑箱时，一定要先用电压挡判断其内部有无电源，确认无电源后才能使用欧姆挡测量．9．使用完毕，将表笔从插孔
中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡．10．如果长期不用欧姆表，应把表内电池取出．[例1] (1)用多用电表的欧姆
挡测量阻值约为几十千欧的电阻Rx，以下给出的是可能的实验操作步骤，其中S为选择开关，P为欧姆挡调零旋钮．把你认为正确步骤前的字母按
合理的顺序填写在下面的横线上．a．将两表笔短接，调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的0刻度，断开两表笔b．将两表笔分别连接到被测电阻的
两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔c．旋转S使其尖端对准欧姆挡×1 kd．旋转S使其尖端对准欧姆挡×100e．旋转S使其尖端对准交
流500 V挡，并拔开两表笔c、a、b、e螺口式卡口式用多用电表欧姆档测灯泡的电阻。热态电阻是冷态电阻的8到10倍此时欧姆表示数？
若红黑表笔交换？Ω红(2)下述关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是________．A．测量电阻时，如果指针偏转过大，应将选
择开关S拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量B．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果C．测量电路中的某个电
阻，应该把该电阻与电路断开D．测量阻值不同的电阻时，都必须重新调零若测电阻时两手分别和两表笔金属部分有接触，则测量结果偏大测二级管
的电阻，反向电阻无穷大ACF实验13、探究电磁感应的产生条件实验14、探究感应电流的方向规律这个实验需要干电池吗？线圈环绕方向是否
也要知道。实验15.探究变压器线圈两端的电压与匝数之间的关系该需要直流电压表有用吗？用什么测电压？理想变压器？探究单摆周期与摆长的
关系误差分析测量值与真实值注意事项1．悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证顶点固定．2．强调在同一平面内振动且摆角小于10°.3
．选择在摆球摆到平衡位置处开始计时，并数准全振动的次数．4．小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长l，用游标卡尺测量小球的直径，然
后算出摆球的半径r，则摆长L＝l＋r.5．选用一米左右的细线.1、为了减少测量误差，下列措施中正确的是（ ）A.单摆的摆角应尽
量大些B.摆线适当长些C.测量周期时，应将摆球通过最低点作为计时的起终点D.测量周期时，应测摆球30-50次全振动的时间算出周期E
.摆线长要远大于小球半径F.保证小球要在同一竖直平面内摆动G.测摆线长度时，让摆线自然下垂H.摆线要用轻且没有弹性的细绳BCDEF
GH实验17.测定玻璃的折射率大头针图钉分得清楚吗？误差分析不变偏小偏小17年11月份高考题1、关于该实验下列说法正确的是A.入射
角越大，误差越小B.用铅笔贴着光学表面画出边界C.手可以触摸玻璃砖光学表面D.判断像与针是否在同一直线时，应该观察大头针的头部E.
大头针要竖直插在水平白纸上F.大头针的距离要适当远些EF实验18. 用双缝干涉测量光的波长用双缝干涉测量光的波长用双缝干涉测量光的
波长下列说法正确的是A.单缝与双缝的平行度可以通过拨杆来调节B.若发现分划板上的标记线与条纹布平行，应调整测量头1、若实验中观察到
如图所示的干涉条纹，则出现这种现象的原因是? A．单缝与双缝不平行? B．单缝与双缝的距离太近? C．目镜视场向左侧方向偏离遮光筒
过大? D．光源的亮度太暗?CC1．实验目的 验证动量守恒定律．2．实验原理 在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v
、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒．探究碰撞中的不变
量四种方案3．实验器材 方案一：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等．
方案二：带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等． 方案三：光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞
针、橡皮泥． 方案四：斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸等．1、用该装置验证动量守恒定律，下列说法正确的是A. 在实验前，必
须把长木板的一端垫高，使A能拖着纸带匀速下行 A小车的质量必须大于B小车的质量 A、B碰后必须以共同速度一起运动 小车必须从
紧靠打点计时器的位置静止释放AC1、下列说法中正确的是：A.该实验轨道必须尽量光滑B.该实验轨道末端必须水平C.每次都要将入射小球
从轨道同一位置无初速静止释放D. 必须满足被碰球m<<入射球ME.选择仪器时，天平可选可不选F.入射小球释放点要适当高一些G.必须测量抛出点距离地面的高度HBCEF注意事项 (1)前提条件 碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”． (2)方案提醒 ①若利用气垫导轨进行实验，调整气垫导轨时，注意利用水平仪确保导轨水平． ②若利用摆球进行实验，两小球静放时球心应在同一水平线上，且刚好接触，摆线竖直，将小球拉起后，两条摆线应在同一竖直面内． ③若利用长木板进行实验，可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力．④若利用斜槽小球碰撞应注意：a．斜槽末端的切线必须水平；b．入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放；c．选质量较大的小球作为入射小球；d．实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变．(3)探究结论寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变．小灯泡电源、开关、导线滑动变阻器电压、电流表电源、开关、导线滑动变阻器电压、电流表电阻丝电源、开关、导线滑动变阻器电压、电流表开关、导线灵敏电流表等干电池？学生电源、多用电表变压器多用电表灵敏电流表等 |
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