直角三角形复习如图,在Rt△ABC中∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,你可以得到哪些结论?CE是AB上的高线．如图,在Rt△ABC中
∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,你可以得到哪些结论?CD是AB上的中线．如图,在Rt△ABC中∠ACB=90°, ∠B=
30°, AC=1,CD是AB上的中线．延长CD至E,使得CD=DE，连接BE.则△EBC是直角三角形吗？看，请说明理由。1.如图
，AB⊥BD于点B，CD⊥BD于点D，P是BD上一点，且AP=PC,AP⊥PC，则△ABP≌△PDC基本图形123.
如图，直线L过正方形ABCD的顶点B，点A、C到直线L的距离分别是1和2，并计算正方形的边长是 .它的面积是__学以致用
在直线L上依次摆放着七个正方形（如图所示）。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形面
积依次是S1、S2、S3、S4，则S1+S2=__________.
S1+S2+ S3+S4= .应用2l2l1l3l1l2l2l3问题：
如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6，BC=8，现将△ABC沿直线AE折叠，使点C落到AB上，则CE等于_______.
变式1： 如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6，BC=8，现将△ABC沿直线DE折叠，使点B与点A重合，则CE
等于_______.变式2：如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6，BC=8，将边AC沿CE翻折，使点A落在AB上的点D处；
再将边BC沿CF翻折，使点B落在CD的延长线上的点B′处，两条折痕与斜边AB分别交于点E，F，则线段B′F的长为_______ .
想一想直角三角形的折叠：1、直角三角形的判定与性质；2、对折的特点：全等三角形；3、思想方法：转化思想，方程思想，等积法. |
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