第一课时 5.草船借箭滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空青山依旧在
几度夕阳红 白发渔樵江渚上惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢古今多少事 都付笑谈中-导入
新课今天我们一起来学习节选自《三国演义》的课文《草船借箭》。简介《三国演义》 《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇
历史小说，作者是明朝的罗贯中。《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，是中国古代四大名著之一，与《西游记》《水浒传》《红楼梦
》齐名。作者简介 罗贯中（约1330年－约1400年），名本，号湖海散人，元末明初小说家。《三国志通俗演义》的作者，山西太原
人。新课导入（1）故事的起因：周瑜妒忌诸葛亮，用十天内造十万只箭的任务来为难、陷害诸葛亮。（2）故事的经过：诸葛亮利用草船向曹操“
借”了十万只箭。（3）故事的结果：诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。学习生字瑜 幔 弩 丞 mànnǔyúchén
g学习生字妒 忌 曹 督 委jìdū鲁 遮 寨 擂 呐 插zhàinàdùcáowěilǔzh
ēlèichā了解起因周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。从这句话你了解到周瑜的什么特点？周瑜嫉贤妒能。①当时，周瑜是吴国的是大都
督，难道他不知道水上交战用什么兵器好吗？（周瑜是知道的，他明知故问。）②周瑜这样问的目的是什么？（周瑜妒忌诸葛亮的才能，意欲加害诸
葛亮。这是周瑜设好圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人，明知故问。）①“公事”是什么意思？（朝廷之事；公家之事。）“推却”又是什么意
思？（借理由推托、拒绝。）为什么不能推却？（诸葛亮回答“用弓箭最好”，这正中周瑜下怀，于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。）②
从这段对话中你觉得周瑜是个怎样的人？（周瑜是个具有险恶用心的人。）了解起因A.周瑜设计想陷害诸葛亮，诸葛亮是怎么做的？诸葛亮说：“
怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆酒席招待他。诸葛亮说：“今天
来不及了。从明天起，到第三天，请派五百军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。了解起因B.诸葛亮明知周瑜要害他，为什么不揭穿他
，还要立下军令状，说三天造好十万枝箭呢？从中可看出诸葛亮是个怎样的人？ 诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局，不计个人得失。 诸葛亮是个胸
有成竹，顾全大局的人。课堂小结 从课文第1～2自然段的学习中，我们了解到：周瑜想害诸葛亮，他步步紧逼，把诸葛亮圈入了他设置的
圈套。而诸葛亮立下军令状，似乎已陷入他的圈套，让周瑜以为自己的阴谋得逞。布置作业课文是按照事情发展顺序写的，先写了接着写了着重写了
最后写了周瑜妒忌诸葛亮，用短
期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮；周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备；诸葛亮利用草船向曹军借箭；诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。 |
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