八年级语文上册期末复习名著导读专题练习题1．阅读下面的卡片，回答问题。阅读卡片A．阅读名著应整体把握。读《红星照耀中国》，通过阅读序言、浏览
目录，我们发现这部纪实性作品是按照“探寻红色中国”的①______顺序来记录的。B．阅读名著应理清内容。读《红星照耀中国》，要理清
两个重点内容：一是共产党及红军是如何绝处求生，其生存、发展靠什么；二是共产党领袖人物的②______ 以及他们的信仰和对中国未来的
思考。C．读名著拓宽我们的知识。如《昆虫记》揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：③______在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳
光下活五个多星期；④______善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做⑤___
___；金龟子表面上帮助同伴运送粪球，真实目的是图谋劫掠。D．阅读名著获得启迪。《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界
折射社会人生。罗斯丹盛赞法布尔“这个科学家像哲学家一般想，美术家一般看，文学家一般地感受而且抒写。”(1)完成“阅读卡片”填空。①
____________②___________③____________④___________ ⑤____________(2
)法国剧作家罗斯丹这样评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”请结合《昆虫记》的相
关内容，参考示例，谈谈你对“哲学家一般地想”或“文学家一般地感受而且抒写”的理解。2．请运用积累的知识，完成各题。由于犯了这些错误
，由于蒋介石在围剿中采用新的战术和战略，加上国民党军队在数量上技术上占压倒的优势，到了一九三四年，红军就不得不努力去改变它在江西的
迅速恶化的_____了。其次，全国的政治形势也促使我们决定将主要的活动场所迁移到西北去。由于日本侵略东北和上海，苏维埃政府早在一九
三二年二月就已经正式对日宣战。但因苏维埃中国遭国民党军队封suǒ包围，宣战_____不能生效。接着，苏维埃政府又发表宣言，号召中国
所有的武装力量组成统一战线，_____日本帝国主义。一九三三年初，苏维埃政府宣布愿在下列基础上同任何国军合作：停止内战，停止进攻苏
区和红军，保zhàng民众的公民自由和民主权利；武装人民进行抗日战争。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。①围剿____
__②封suǒ ______③迁移 ______④保zhàng ______(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（?）
A．困境?固然?抵抗B．处境?自然?抵抗C．困境?自然?反抗D．处境?固然?反抗(3)下面短语与“活动场所”结构类型相同的一项是（
?）A．蓝天白云B．吃得过瘾C．数学竞赛D．成就巨大(4)以上选段出自《红星照耀中国》，选段开头说“由于犯了这些错误”，请结合整本
书说说“这些错误”指什么。3．名著阅读。《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。请完成下面三个问题。(1)在斯诺的
笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是（?）A．贺龙B．徐海东C
．徐特立D．彭德怀(2)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”
文中“大迁移”指（?）A．国民革命军北伐B．朱、毛红军会师井冈山C．北方少数民族南迁D．中国工农红军万里长征(3)斯诺在《红星照耀
中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺
所说的“这场军事政变”是指（?）A．八一三事变B．西安事变C．九一八事变D．七七事变4．阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。（1）
他原是著名将领蔡锷的军官，却毅然放弃荣华富贵投身于共产主义事业。（2）他的相貌并不动人，身材矮胖，但又铁一般的臂膀和腿。他的衣、食
、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮
球也不错。上面两个文段中的“他”是谁？并结合原著概括他的主要性格特征。5．点赞“红星”，品评人物形象。“红星”1：他面容瘦削，个子
高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼焖炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出，我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分
子的面孔。“红星”2：年过半百，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双眼都像铁打的一样。一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人。
(1)根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。“红星”1：_________ “红星”2：_________(2)从以上“
红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。6．阅读红色经典，传承红色精神。《红星照耀中国》里的革命将士也许出身、经历不
同，但他们都有着让人敬佩的可贵品格和精神。在下面人物中任选一个，结合作品的某个具体情节，说说该人物的可贵精神或品格。①徐特立?②朱
德7．小明同学在阅读《红星照耀中国》的过程中，用表格整理印象最深刻的人物、事件及相应性格特点，请帮他补出表格空缺的部分。阅读方法阅
读记录聚焦人物人物姓名?典型事件事件体现的性格特点毛泽东组织秋收起义，期间被捕，死里逃生后，继续工作。A___B___同哥老会的兄
弟们策划起义，一把菜刀闹革命。有勇有谋彭德怀看演出时，把棉衣披在身旁的一个小号手身上。C ___8．阅读下面文段，完成后面的题目。
到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的风发留得很长，双眼炯炯有
神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。(1)本
段文字选自《____________》。(2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过
其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。9．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中讲了一些“红小鬼”的故事，年龄和他们差不多大的
你觉得能从他们身上学到哪些优秀品质？请结合书中相关内容谈谈。10．学校开展“整本书阅读分享”活动。请依据提示，完成下列任务。“有这
样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只A迎面跑了过来……A把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀
竖在它的后背上，A将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”(1)任务一：寻根溯源辨昆虫选文出自
_______（书名），作者是（人名）________，选文中A是________。(2)任务二：精挑细选评昆虫在作者笔下，几乎所
有昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼，比如：将欧洲粉蝶称为“芭蕾舞者”，就突出了其姿态的轻盈优美。新年到了，昆虫世界要评选“才华横
溢的歌唱家”、“劳动巨匠”、“黑暗中的苦工”等，请你从本书中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合书中的相关内容，写一份推荐词。11．
鲁迅说《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合书中内容，说说它有趣、有益各在什么地方。12．你和远方的笔友晓琳讨论阅读名著
的方法，他认为，读名著特别是读《昆虫记》这类科普作品，只要了解大概内容、理解故事情节就可以应付考试了，不必摘录、做批注去浪费时间。
请你回信给他，说说你的看法。13．名著阅读。法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，呈
现了一个个大自然的精灵。请你从以下三种昆虫中任选一种，根据《昆虫记》中的介绍，简要概括其特点（要有一处是法布尔对它们的称呼或评价）
。①绿色蝈蝈?②蝉?③螳螂14．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。结合下面一段选自《昆虫记》第一章的文字，简析其文学性。快看
啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这
团东西储藏蜜和卵。15．学校拟筹办以《昆虫记》为主题的展览，以下是设计的“音乐会”展区的入场券。(1)在这个展区中，你还可能看到哪
种昆虫被展出呢？请从以下三种昆虫中进行选择，并说说你的理由。A．萤火虫?B．蝉?C．朗格多克蝎(2)老师说，参观这样的展览需要我们
“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且书写”。请结合《昆虫记》具体内容，任选一个角度，谈谈你对这句话的理解。阅读
《昆虫记》选段，按要求回答问题。（1）在我们那片地区，最引人注目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙！让人产生好多联想啊！啊！瞧它那
副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩！这烟斗细如马票，棕红色，几乎笔直，其长无比，以只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长
矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，用来干什么呀？……（2）那一时刻到了。唉！没到哩。我又一次上当了。我那一轮一轮的八小时值
班监视没见结果。它走了，没有利用自己钻探的成果便遗弃了那个橡栗。没错儿，我完全有理由怀疑自己在树林里所观察到的结果。在绿橡树中，忍
受烈日的烤炙，全神贯注地待着，简直是一种难以忍受的折磨。……（3）整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察
的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。（4）妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是
以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它
就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也
没有用处，井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细过，多么挑剔啊！16．阅读选段，说说象态橡
栗象长长的怪鼻子是用来做什么的？17．从（2）（3）段中，你读出了作者的哪些精神？18．联系原著，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的
字母后填上体现其特点的选项。A．蚂蚁( )?a.你是一位挑剔耐心的母亲，只为给后代寻找一个舒适的房子。B．圣甲虫( )?
b.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。C．象态橡栗象( )?c.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎
咽下的美餐。阅读法布尔的《昆虫记》选段，完成下面小题。①经过辛辛苦苦的劳作构造出的家，昆虫住在里面，无论是朝气蓬勃、生机盎然的春天
，或者是在寒风刺骨、漫天雪飘的冬令时节，都让昆虫无比地依赖，不想迁移到其它的任何地方去居住。这样一个真正的居住之所，是为了安全以及
舒适而建筑的，是从长远的角度考虑的，而并不是像前面所提到的那样，家是为了狩猎而建的。或是所谓的“育儿院”之类的延期行为。那么，只有
它的家是为了安全和温馨而建造的了。在一些有阳光的草坡上，它就是这个隐逸者的场院的所有者。正当其它的或许正在过着孤独流浪的生活，或许
是卧在露天地里，或许是埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下的昆虫正为没有一个稳定的家庭而烦恼时，它却成了大自然中的一个拥有固定居所的
优越的居民。由此可见，它是有远见意识的。②在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己
选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方。都被视为佳地，要优先考虑选取。它宁可放弃那种现成的天然而成的洞穴，因为，这些洞都不合适，而且它们都建造得十分草率，没有安全保障。有时，其它条件也很差。总之这种洞不是首选对象。它要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。③除去人类以外，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比它更加高超。19．选文中的“它”指的是蟋蟀，说说“它”为什么被称为“建筑大师”？20．《昆虫记》是科学与文学完美结合的典范。从上文中你读出了作者怎样的科研精神呢？请举例说明。学科网（北京）股份有限公司 |
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