祖国啊，我亲爱的祖国仙居初语网课授课：仙居县实验中学 吴维维 舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名的女诗人，朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗具有强烈
的抒情性，真实地反映了一代青年心灵的迷惘和思索。代表诗作有《致橡树》《神女峰》等，结集出版的诗集有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。
作者简介《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，成诗却早在1976年“四五”运动之后的动荡时代。那是一个特殊的历史年代，中国
刚刚经历了十年浩劫的摧残，开始走向新生。从十年浩劫中生活过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，
很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。 写作背景
隧洞( ) 蜗行( ) 干瘪( ) 淤滩 ( ) 簇新( ) 笑涡(
) 喷薄( ) 伤痕累累( )字词检测 请听示范朗读，注意用心体会其中的停顿和节奏，感受诗人是如何抒发情感的。诵
读诗歌我/是你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我/是你额上/熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里/蜗行摸索；我/是干瘪的稻
穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳/深深 勒进你的肩膊；——祖国啊！我/是贫困， 我/是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的
希望啊， 是/“飞天”袖间 千百年来/未落到地面的/花朵； ——祖国啊！ 我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你
雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线 是/绯红的黎明 正在/喷薄； ——祖国啊！
我/是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血
肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊，我亲爱的/祖国！诵读诗歌自由诵读，注意读出停顿和节奏，并思考：诗歌的
情感是不是一成不变的？意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。客观的自然景物即“物象”一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的情感色
彩，被赋予灵性，成为浸透着主观意愿的“意象”。意象对于诗人创造意境起着至关重要的作用，读者进入诗歌意境总是先从感受意象开始。诗人对
意象的选取与描绘，正是其主观感情的真切流露。因此，鉴赏诗歌时反复揣摩、品味从而准确把握意象，是进入诗歌意境体会作者思想感情的关键。
探究体验我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的
路基；是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊；——祖国啊！感情基调：深沉而悲痛????语速：缓慢 语调：低沉??? 重读：
修饰语、中心词?? 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的
稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊；——祖国啊！我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵； ——祖国啊！ 11感情基调：痛苦而希望我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希
望啊， 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵； ——祖国啊！ ????语速：缓慢 语调：稍高??? 重读：修饰语、中心词
?? 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线 是
绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！12感情基调：欣喜而激动我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的
胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！????语速：较快
语调：高昂??? 重读：修饰语、中心词?? 我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我
、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊，我亲爱的祖国！13感情基调：深
情而热烈我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉
之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊，我亲爱的祖国！????语速：稍快 语调：激越??? 重
读：修饰语、中心词?? 破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船未落到地面的花朵古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡雪白的起跑
线绯红的黎明伤痕累累的乳房 我的血肉之躯苦难深重的祖国贫困悲哀的祖国新生希望的祖国献身养育的祖国四个意象群14我是你河边上破旧的老
水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳
深深 勒进你的肩膊；——祖国啊！你是那河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；你是那额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
你是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊；——祖国啊！我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌
；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊；——祖
国啊！诗中的“我”不仅仅指诗人自己，也代表那些和祖国有着共同命运的一代人。大家一起从苦难中走过，面对新的历史机遇，要为祖国的繁荣富
强承担起重任。我是你 你是 诗中的“小我”与“大我”很好地融合在一起,“我”的形象，熔铸在祖国这一大形象中。“我”既是祖国的一
部分，也是伟大祖国形象的代表。自由诵读，在诵读中触碰诗人的心声。拓展延伸 我从来认为我是普通劳动人民中间的一员，我的忧伤和欢乐都
是来自这块汗水和眼泪浸透的土地……纵然我是一枝芦苇，我也是属于你，祖国啊！ ——舒婷拓展延伸 在这场众志成城抗击疫情的战斗中，你又对祖国产生了什么新的认知，请仿照本诗，运用“我是 ”等句式，试着给你心目中的祖国写一节诗。 |
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