统编教材初中语文写作方法指导第六讲发挥联想和想象浙师大附属临浦中学 孙中利远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的星星现了，好像点着无
数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 联想：由于某人或某事物而想起其他
相关的人或事物的思维活动。 想象：在原有材料的基础上，由作者创造出或者虚构出从来没有过的，甚至是现实中根本不存在的事物的思维
活动。填一填，联想、想象有法 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像 ，粉的像 ，白的像
。花里带着 ；闭了眼，树上仿佛 。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是
：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。填一填，联想、想象有法 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不
让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂
嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。方法一，用修辞，拓
宽联想和想象的宽度。方法二，用多角度、多层次的描写，拓宽联想和想象的效度。 有只蚊子飞到狮子面前，对他说:“我不怕你，你也并
不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较
量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯
歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说:“ 。" 这故事适用于
。填一填，联想、想象有法 有只蚊子飞到狮子面前，对他说:"我不
怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意
，我们不妨较量较量吧!"蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着
喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说:"我同最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。" 这故
事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。方法三：融入哲理，拓宽联想和想象的厚度。填一填，联想、想象有法《发挥联想和想象》写作
评价表练一练，运用联想和想象1.仿照下列文字的表达,另选一比喻物,发挥联想和想象,以“假如生命是……”为起句,写一段100字左右的
文字。 假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的， 我要把生命的花瓣,一瓣一瓣洒在人生的旅途上。
假如生命是草。绝不因此自卑!要联合起所有的同类, 毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。 大地
将因此充满青春的活力。 ? 假如生命是…… 2.依据写作评价表，自评互评互改。续写1假如生命是船。不要停泊，也不要随波逐
流！我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域……?假如生命是水。要成为一股奔腾的活水啊！哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜
不停地、顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河……续写2假如生命是云。绝不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的飘游。要化成雨，无
声地洒向大地。?假如生命是一段原木。做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通！?假如生命只是一根枯枝。那就不必做
绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜里劈里啪啦从头燃到脚…… 你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢
？在做什么？又有着怎样的精神面貌呢？请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文。不少于500字。 提示： 1.
可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑。不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社会的发展，因为这是十年后的你所生活的环境。
2.不要只是概括叙述，要在具体情境中展开故事，通过一件或几件小事，结合语言、动作等的描写，具体地展现你的性格、心态，以增加真实感。 写作实践谢谢大家 |
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