上帝造人说 女娲抟土造人说你听说过没？新知导入亚当和夏娃你知道吗人类到底是怎样诞生的？谁是我国最早的居民？他们又是怎么生活的？新知导入中国
早期人类的代表-北京人了解元谋人生活的年代、发现的地点以及发现的意义知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况了解化石是
研究人类起源的主要依据 理解火的使用在人类进化过程中的重大意义学习目标记载地球上生命发展历史的“书页”——地层地球上生命的进化
岩层中的恐龙化石岩层中的草履虫化石灵长类牙齿化石人类头盖骨化石学习新知人类究竟是怎样产生的？1859年出版问世达尔文《物种起源》书
中提出了“进化论”思想学习新知从猿到人的演化示意图人类是由古猿演化而来。 距今300万年左右，有的古猿能直立行走，并会制做
工具，后来进化成直立人。距今约20万年，直立人演化发展到更高一级的人类，即早期智人。到距今约5万年，早期智人进化为晚期智人，即现代
人。学习新知 一、我国境内的早期人类 提示：人是由古猿在漫长的生产劳动过程中逐渐演化而来的，直立行走迈出了从猿到人进化过程中的第一
步。能否制造工具是人与动物的根本区别。读《人类进化示意图》，说说从猿到人的进化过程中你了解到了哪些信息。学习新知阅读课本第2页的内
容，回答以下四个问题：元谋人发现的地点、距今的年代、生产活动、地位意义。学习新知中国境内已知最早的人类云南省元谋县约170万年元谋
人是我国境内目前已确认的最早的古人类会制造工具和使用天然火 发现的地点距今年代生产活动地位/意义学习新知人类门齿打制石器炭屑经过科
学家鉴定，这是远古人类的牙齿。这表明元谋人已经知道用火了这表明元谋人已经会制造和使用工具了.元谋人发掘情况学习新知元谋人马坝人长阳
人和县人蓝田人丁村人金牛山人山顶洞人。、我国是人类文明的发源地之一，是世界上发现早期人类遗址最多的国家。主要分布于大河流域。北京人
北京人北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。学习新知北京人的发现过程周口店北京人遗址最先于1921年被发现。后来人类
学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”。1921中国青年学者裴文中发现第一个
北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。1929在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此后，这一遗址进行了多次发掘，共出土40多个个体
的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。1936学习新知北京人发现的地点距今年代体质特征生产生活北京周口店龙骨山距今约7
0万年至20万年北京人头骨低矮，眉骨高耸，嘴部突出，保留着猿的体质特征。生产：会打制石器，使用天然火，以采集和狩猎为主。生活：群居
。学习新知云南省元谋县约170万年约70万—20万年能够制作工具，知道使用火能制作和使用工具，共同劳动，群居生活，学会使用火是我国
境内目前已确认的最早的古人类是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址北京西南周口店龙骨山上我国境内主要古人类遗址情况简表
我国境内的早期人类 学习新知 读上表中的内容，比较元谋人和北京人，说说这两种古人类有什么相同点和不同点。 不同
点：发现的地点不同；生活的年代不同。元谋人遗址出土的化石和遗存较少，北京人遗址发现的化石和遗存较多，是迄今所知世界上内涵最丰富、材
料最齐全的直立人遗址。相同点：都能够制作工具。 都有用火的遗存。思考问题学习新知古猿请对比图片,说出北京人头部特征?你
得出什么样的结论？现代人北京人结论：北京人的头部还保留着许多古猿的特征学习新知三、火的使用灰烬堆 火烧过的石头 烧骨在遗址中，还发
现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。这些说明北京人已经会使用天然火，还会保存火种 。学习新知北京
人是怎样得到火的呢?北京人用火来做什么呢?火的使用有什么样的意义呢?三、火的使用学习新知0102 提示：（1）大自然雷电生火；
森林草木自燃生火；露天煤的自燃起火；偶然摩擦生火。（2）利用火更好地防御猛兽；晚上可以照明；在寒冷的季节可以防寒取暖；可以烧烤食物
。火的使用增强了早期人类的体质和抵御野兽侵袭的能力，是人类征服自然进程中取得的伟大成果。三、火的使用学习新知天然火的来源煤的自燃雷
电生火偶然碰撞生火森林自燃生火烧烤食物照明、御寒驱赶野兽学会用火是人类进化史上的里程碑天然火的来源火的用途学习新知北京人制作的石器
有什么用途北京人制作、使用的石器砍伐木柴、砸坚果，刮削木棒，剥兽皮，割植物茎叶果实、动物肉等，挖昆虫。北京人制造石器北京人使用的工
具是石器和木棒。北京人用手把石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，这种使用打制石器的时代，历史上称之为“旧石器时代”学习新知
在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石。在这样的环境中，北京人怎样生存下去呢？ 过着群居生活这是由生产力水平的
极端低下和环境的险恶决定的。学习新知北京人遗址发现的意义 北京人的发现对研究古人类进化具有重要意义，是世界迄今所知发现的内涵
最丰富，材料最齐全的直立人遗址。 1987年北京人遗址被联合国列为世界文化遗产名录。学习新知讲故事下面图片中的人物与“北京人
遗址”的发现有何联系？请讲讲他们发现“北京人遗址”的故事。遗址挖掘中左一：安特生教授裴文中学习新知从发掘北京人遗址的几位考古学家身
上，你感受到了什么样的精神？科学家遇到困难不退缩、不轻言放弃、执着探索的精神。合作探究2.比较左图中大猩猩、北京人和现代人的头盖骨
化石，说说它们的区别在哪里。 形状大致相同，但头盖骨化石的大小不同，说明脑容量不同。在漫长的生产劳动中人类的大脑也在不断进化
。合作探究 在漫长的生产劳动过程中人类的大脑在不断地进化，动物的大脑容量小，没有语言文字能力，北京人的大脑容量已经有了极大提
高，语言能力在增强；到了现代人，大脑容量更大了，思维能力也得到了极大的发展，这是一个发展进化的过程。合作探究3.读下面北京人遗址中
发掘的化石、遗存。北京人头盖 骨化石北京人使用火后的灰烬北京人使用的打制石器合作探究分组进行问题探究合作探究比一比合作探究·我
国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。·中国境内已确认的最早的古人类是元谋人，距今约170万年。·早期人类的典型代表是北京人，北
京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人。·通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人
类起源的研究提供了直接的证据。课堂总结 通过学习我们知道了北京人已经会制造简单的工具，过的是群居生活，又会使用自然火，那么，
我们不妨想象一下，北京人的一天是怎样生活的？他们穿什么，吃什么，住的又是什么？请你展开丰富的联想，想象一下北京人的一天是怎样生活的
？写一篇小短文。拓展延伸谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php |
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