课件编辑说明1. 本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本或者WPS软件,可能会出现不可编 辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。2. 因为课件中存在一些特殊符号,所以个别幻灯片在制作时插入了文档。如您需要修 改课件,请双击插入的文档,即可进入编辑状态。如您在使用过程中遇到公式不显示或者乱码的情况,可能是因为您的电脑缺少字体,请打开网页w ww.canpointgz.cn/faq下载。 3. 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比 较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。如您不知如何更改,请 360搜索“全品文教高中”或直接打开网页www.canpoin tgz.cn/faq,点击“常见问题” 。 4. 如您遇到有关课件技术方面的问题,请打开网页www.canpointgz.cn/f aq,点击“常见问题”,或致电010-58818058;有关内容方面的问题,请致电010-58818084。专题九有机化学第27单 元 认识有机物第28单元 化石燃料 烃第29单元 卤代烃 醇和酚第30单元 醛 羧酸 酯第31单元 生命活动的物质基础 合成有机高 分子第32单元 有机合成与推断专题九有机化学第27单元 认识有机物选考考点分布 考点分层突破 随堂巩固检测 教师备用习题 选考考点分布选考考点分布考点分层突破考点一 认识有机物知识梳理 1.认识有机化学(a)(1) 有机化学的形成与发展19世纪初瑞典化学家 提出了有机化学概念,1828年德国化学家维勒首次在实验室用无机盐合成了有机物 ,1965年,我国科学家在实验室中成功合成了具有生物活性的蛋白质— 。?贝采利乌斯尿素[CO(NH2)2] 结晶牛胰岛素考点分层突破(2)有机物概述①概念有机化合物是指含碳元素的化合物,但碳酸盐、二硫化碳、氰酸(盐)、硫氰酸(盐)、氢氰酸 (盐)、碳的氧化物、金属碳化物等的结构和性质与无机物相似,属于无机物。②特点易燃烧、难溶于水,易溶于有机溶剂,一般为非电解质,熔、 沸点一般较低, 在化学反应中产物较复杂。考点分层突破2.研究有机物组成的方法(1)研究有机物组成元素的常用方法(a)①李比希燃烧法 有机化合物 水和二氧化碳 测定水和CO2的质量→得出原有机化合物中氢和碳的质量→确 定有机化合物中碳和氢的质量分数。② 法可确定有机物中是否存在氮、 、 、硫等元素。?③ 法可定性确定有机物 中是否存在 。?④仪器分析法:元素分析仪确定有机物的组成。钠融氯溴铜丝燃烧卤素考点分层突破(2)有机物分子结构的研究(b)① 质谱法测定有机物的 ,在质谱图中,最大的质荷比就是有机物的 。根据 和最简式可以确定有机物的分子 式。?②红外光谱法初步判断有机物中含有的 或 。?相对分子质量相对分子质量相对分子质量官能团化学键考点分层突破③核磁共 振法测定有机物分子中 的类型和数目。其中氢原子的类型= ,不同氢原子个数比= 。?④化学方法:根 据价键规律、官能团的特征反应和定量实验,确定有机物的分子结构。氢原子吸收峰数目不同吸收峰面积比考点分层突破(3)有机反应机理的研究 (b)①反应中间体测定法如为了探究甲烷取代反应的反应机理,人们借助仪器对该反应过程进行研究,记录到·Cl和·CH3等自由基的存在。 于是认识到CH4与Cl2的反应机理为 。?自由基型链反应考点分层突破aa考点分层突破题组训练题组 认识有机物1. [2019·浙江“温州十五校联合体”期中] 某有机物A的红外光谱图和1H核磁共振谱图如图所示,下列说法中错误的是 ( )A.由红 外光谱图可知,该有机物中至少有3种不同的化学键B.由1H核磁共振谱图可知,该有机物分子中有3种不同化学环境的氢原子C.若A的化学式 为C2H6O,则其结构简式为CH3—O—CH3D.仅由其1H核磁共振谱无法得知其分子中的氢原子总数C考点分层突破[解析] 读红外光 谱图可知,该有机物至少含有C—H、O—H、C—O键,A项正确;读1H核磁共振谱图可知,该有机物具有3个吸收峰,因此含有3种不同化学 环境的氢原子,B项正确;考点分层突破虽然CH3—O—CH3的分子式为C2H6O,但是其只含有1种化学环境的氢原子,不仅1H核磁共振 谱图中只有1个吸收峰,而且没有O—H键,与红外光谱图和1H核磁共振谱图均不相符,说明A不是甲醚,而是乙醇(CH3—CH2—O—H) ,C项错误;考点分层突破虽然由1H核磁共振谱图中吸收峰的个数可以得知该有机物所含氢原子的种数,吸收峰峰面积之比可以得知处于不同化学 环境氢原子的个数之比,但是不能得知该有机物所含氢原子总数,D项正确。考点分层突破2.某有机化合物A经李比希法测得其中含碳的质量分数 为70.59%、含氢的质量分数为5.88%,其余为氧。现用下列方法测定该有机化合物的相对分子质量和分子结构。方法一:用质谱法分析得 知A的质谱图如图方法二:核磁共振仪测出A的1H核磁共振谱有4个峰,其面积之比为1∶2∶2∶3。考点分层突破方法三:利用红外光谱仪测 得A分子的红外光谱如图: (1)分子中共有 种化学环境不同的氢原子。?4[解析]由1H核磁共振谱可知A有4个峰,所以A分子中共 有4种不同化学环境的氢原子。考点分层突破(2)A的分子式为 。?C8H8O2[解析]已知A中含碳的质量分数为70.59%、 含氢的质量分数为5.88%,则含氧的质量分数为23.53%,列式计算N(C)∶N(H)∶N(O)=∶∶=4∶4∶1,求得A的实验式 为C4H4O,设A的分子式为(C4H4O)n ,又由质谱图可知A的相对分子质量为136,可得n=2,分子式为C8H8O2。考点分层 突破(3)该物质属于哪一类有机物: 。?酯类[解析]从红外光谱图可知8个碳原子中有6个C在苯环中,还有C=O、C—O—C、C— H这些基团,可推测含有的官能团为酯基,所以A是酯类。考点分层突破(4)A的分子中只含一个甲基的依据是 (填序号)。?a.A的相 对分子质量 b.A的分子式c.A的1H核磁共振谱图 d.A分子的红外光谱图(5)A的结构简式为 。?bc[解 析] (4)由A的1H核磁共振谱有4个峰,其面积之比为1∶2∶2∶3,A的分子式为C8H8O2,可知A分子中只含1个甲基,因为甲基 上的氢原子有3个。(5)根据以上分析可知,A的结构简式。考点分层突破名师点睛 有机物分子式和结构式的确定考点分层突破考点二 有机化 合物的结构、同分异构体知识梳理 1.有机化合物的结构(1)有机物中碳原子成键特点(a)①碳原子含有4个价电子,可以跟其他原子形成4 个共价键。②碳原子间能相互结合成共价键(碳碳单键、碳碳双键、碳碳叁键),多个碳原子可以形成碳链,也可以形成碳环。 有机物空间构型与 碳原子成键方式的关系如下:考点分层突破考点分层突破(2)有机物结构的表示方法[以乙烯(C2H4)为例](b)考点分层突破2.有机化 合物的同分异构体(c)(1)同分异构体概念和分类分子式结构同分异构现象CH3CH= CH—CH3CH3—O—CH3考点分层突破(2 )同分异构体的书写①烷烃同分异构体的书写技巧考点分层突破②芳香族化合物同分异构体a.烷基的类别与个数,即碳链异构。b.若有2个侧链 ,则存在邻、间、对三种位置异构。③具有官能团的有机物同分异构体的书写顺序一般的书写顺序:碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。 书写要有序进行,如书写酯类物质的同分异构体时,可采用逐一增加碳原子的方法。如C8H8O2含苯环的属于酯类的同分异构体有甲酸某酯: (邻、间、对);乙酸某酯: ;苯甲酸某酯:考点分层突破题组训练题组一 有机化合物的结构1.[2019·浙江杭 州西湖高级中学月考] 下列化学用语书写正确的是 ( )A.甲烷的电子式: B.丙烯的键线式:C.乙烯的结构简式:CH2CH2 D.乙醇的结构式:A考点分层突破[解析] 甲烷的 分子式为CH4,碳以四个共用电子对与氢原子形成共价键,A项正确;键线式中,线的起点,终点以及交点都代表碳原子,该分子中有4个碳原子 ,不属于丙烯的键线式,B项错误;有机物的结构简式不能省略官能团,C项错误;乙醇中含有羟基—OH,该分子结构中没有羟基,D项错误。考 点分层突破2.甲、乙、丙三种有机化合物的键线式如图所示。下列说法错误的是 ( )A.甲、乙的化学式均为C8H14B.乙的二氯代物 共有7种(不考虑立体异构)C.丙的名称为乙苯,其分子中所有碳原子可能共平面D.甲、乙、丙均能使酸性高锰酸钾溶液褪色D考点分层突破[ 解析] 由结构简式可知甲、乙的化学式均为C8H14,A项正确;乙的二氯代物中两个氯原子可在相同或不同的C原子上,如在相同的C上,有 1种,如在不同的C上,用定一移一法分析,有6种,共有7种,B项正确;苯为平面形结构,碳碳单键可以旋转,结合三点确定一个平面,可知所 有的碳原子可能共平面,C项正确;乙为饱和烃,与酸性高锰酸钾溶液不反应,D项错误。考点分层突破题组二 有机物同分异构体的判断与书写3 .满足下列条件的同分异构体(不考虑立体异构)的数目判断正确的是 ( )A[解析] 根据分子式,能和金属钠反应,该物质为丁醇,丁基 有四种结构,所以丁醇有4种同分异构体,A正确。C3H7Cl是1个氯原子取代丙烷的1个氢原子,丙基存在2种结构,所以一氯丙烷有2种同 分异构体,B错误。考点分层突破分子式为C8H10的芳香烃,分子中含有1个苯环,故侧链为烷基,若有1个侧链,为—CH2—CH3,有一 种结构;若有2个侧链,为—CH3、—CH3,有邻、间、对3种结构,总共4种同分异构体,C错误。分子式为C4H8O2的有机物可水解, 属于饱和一元酯,若为甲酸和丙醇酯化,甲酸有1种,丙醇有2种,故酯有2种;若为乙酸和乙醇酯化,乙酸有1种,乙醇有1种,故酯有1种;若 为丙酸和甲醇酯化,丙酸有1种,甲醇有1种,故酯有1种,可形成的酯共有4种,D错误。考点分层突破4.下列关于有机物的说法正确的是 ( )A.乙醇和丙三醇互为同系物B.分子式为C5H10O2,且属于酯的同分异构体共有9种(不考虑立体异构)C.分子式为C6H12且 碳碳双键在碳链末端的烯烃共有6种同分异构体(不考虑立体异构)D.环己烯( )分子中的所有碳原子共面B考 点分层突破[解析] 乙醇是饱和一元醇,丙三醇是饱和三元醇,所含官能团数目不同,不是同系物,A项错误;分子式为C5H10O2的酯为饱 和一元酯,①甲酸和丁醇酯化,丁醇有4种;②乙酸和丙醇酯化,丙醇有2种;③丙酸和乙醇酯化,丙酸有1种;④丁酸和甲醇酯化,丁酸有2种; 因此属于酯的同分异构体共有4+2+1+2=9种,B项正确;分子式为C6H12且碳碳双键在链端的烯烃,为乙烯基与—C4H9相连,丁基 有4种,则分子式为C6H12且碳碳双键在链端的烯烃共有4种同分异构体,C项错误;环己烯分子中含有4个饱和碳原子,由甲烷的结构可知分 子中的所有碳原子不可能在同一个平面上,D项错误。考点分层突破5.2-氨基-5-硝基苯甲醚俗称红色基B,主要用于棉纤维织物的染色,也 用于制金黄、枣红、黑等有机颜料,其结构简式如下所示,则氨基与硝基直接连在苯环上并呈对位时的红色基B的同分异构体数目为( )A. 5 B. 8 C. 9 D. 10D[解析] 先考虑官能团异构有醚、醇、酚,属于醚时,根据位置异构有2种:考点分层突破考点分层突破 规律小结 同分异构体数目的判断方法考点分层突破考点分层突破考点三 有机物的分类及命名知识梳理 1.有机化合物的分类(b)(1)按组 成元素分类:有机化合物可分为烃和烃的衍生物。(2)按碳的骨架分类①有机化合物链状化合物脂环化合物芳香化合物考点分层突破②烃烷烃烯烃 炔烃脂环烃苯的同系物稠环芳香烃考点分层突破(3)按官能团分类有机物的主要类别、官能团和典型代表物。考点分层突破—OH考点分层突破2 .同系物(b)(1)定义: 相似,在分子组成上相差 原子团的物质互称为同系物。?(2)要点:一差:分子组成至 少相差一个 原子团。?二相似: 相似, 相似。?三相同:即 相同, 种类、个数与连接方式相同, 分子组成 相同。?结构一个或若干个CH2CH2结构化学性质组成元素官能团通式考点分层突破3.有机物的命名(b)(1)烷烃的习 惯命名法考点分层突破(2)烷烃的系统命名①选主链,称某烷。选定分子中 为主链,按主链中碳原子数目称作“某烷”。?②编序号 ,定支链。选主链中 一端开始编号。?③取代基写在前,注位置,短线连。先写取代基 ,?再写取代基 。?最 长的碳链离支链最近的编号名称考点分层突破④不同取代基,由简到繁,相同合并。简单在前、复杂在后、相同合并,最后写主链名称。如 的名称为 。 ?2,4-二甲基-3-乙基庚烷考点分层突破4.含有官能团的有机物的系统命名(b)选取主链和编号定位优先考虑官能团,写名称时应标明取 代基和 的位置。?如 名称为 。? 名称为 。官能团3-甲基-1-丁烯3,3-二甲基-2-乙基-1-戊醇考点分层突破5.苯及其同系物的命名(b)(1)苯作为主体,其他基团作 为取代基。例如:苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯,被乙基取代后生成乙苯,如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯。(2)将二甲 苯中某个甲基所在的碳原子的位置编为1号,选取最小位次给另一个甲基编号。 ? ? ?邻二甲苯(1,2-二甲苯 )间二甲苯(1,3-二甲苯)对二甲苯(1,4-二甲苯)考点分层突破题组训练题组一 有机物的分类、同系物1.[2019·浙江“温州十 五校联合体”高二期中] 下列说法正确的是 ( )A.按系统命名法,化合物 的 名称为2-甲基-2-乙基丙烷B. 是某有机物分子的比例模型,该物质可能是一种氨基酸 C.OHCCH2CH2OH与CH3CH2COOH互为同分异构体D.木糖醇( )和葡萄糖互为同系物,均属于糖类C考点分层突破[解析] 按系统命名法,该物质名称为2,2-二甲基丁烷,A项错误;该 物质的结构简式为HOCH2CH2COOH,不是氨基酸,B项错误;二者分子式相同,都为C3H6O2,结构不同,所以互为同分异构体,C 项正确;前者为多元醇,后者为多羟基醛,不是同系物,木糖醇不属于糖类,D项错误。[解析] A项,二者结构不相似,CH3—CH=CH2 为烯烃,含有碳碳双键, 为环烷烃,不是同系物,A项错误;考点分层突破CB项,两种有机物分别 为苯酚和苯甲醇,苯酚中,羟基直接与苯环相连,而苯甲醇中,羟基与苯环的侧链相连,不是同系物,错误;考点分层突破C项,甲苯的结构简式为 ,二甲苯中邻二甲苯的结构简式为 ,结构相似,分 子式分别为C7H8和C8H10,相差1个CH2,为同系物,正确;D项,CH2=CH—CH=CH2和CH3CH2CH2C≡CH,结构 不同,官能团分别为碳碳双键和碳碳叁键,错误。考点分层突破3.下列说法中不正确的是 ( )A.氧气和臭氧互为同素异形体,二者之间可 以相互转化B.CH3COOH 和CH3COOCH3 互为同系物C.C5H12的同分异构体有3种,其熔点各不相同D.乙醇和二甲醚(C H3—O—CH3 )互为同分异构体B考点分层突破[解析] O2和O3都是氧元素形成的不同单质,二者互为同素异形体,二者之间可以相互 转化,A项正确;CH3COOH属于羧酸,CH3COOCH3属于酯,二者不属于同系物,B项错误;C5H12存在同分异构体,即为CH3 CH2CH2CH2CH3、(CH3)2CHCH2CH3、C(CH3)4,三者的熔点不同,C项正确;乙醇的结构简式为CH3CH2OH ,分子式为C2H6O,二甲醚的结构简式为CH3—O—CH3,分子式为C2H6O,分子式相同,结构不同,二者互为同分异构体,D项正确 。考点分层突破易错警示 同位素、同素异形体、同分异构体、同系物的比较题组二 有机物的命名4.下列有机物命名正确的是 ( )A. 2-乙基丙烷B.CH3CH2CH2CH2OH 1-丁醇C. 间二甲苯D. 2-甲基-2-丙烯考点 分层突破B[解析] A为2-甲基丁烷,错误;B为1-丁醇,正确;C为对二甲苯,错误;D为2-甲基-1-丙烯,错误。考点分层突破A考 点分层突破[解析] 根据信息提示,X的结构简式为 ,分子式为C8H 18,名称为2,2,3-三甲基戊烷,其有5种不同化学环境的氢原子,所以其一氯代物有5种,B、C项正确,A项错误;X是Y和等物质的量 的H2加成后的产物,所以Y可能的结构有3种,分别为名称依次为3,3-二甲基-2-乙基-1-丁烯、3,4,4-三甲基-2-戊烯、3, 4,4-三甲基-1-戊烯,D项正确。考点分层突破易错提醒 有机物的命名中,含有多个不同官能团化合物的命名关键在于要选择优先的官能团 作为母体。官能团作为母体的优选顺序为(以“>”符号表示优先):羧酸>酯>醛>酮>醇>胺。随堂巩固检测 1.下列说法不正确的是 ( )A.用元素分析仪来确定有机化合物的组成具有快速、微量、精确等特点B.根据1H核磁共振谱图可以推知有机物分子中有几种不同类型的氢 原子C.用铜丝燃烧法可定性确定有机物中是否存在卤素D.通过红外光谱可以测知有机物的相对分子质量D[解析] 元素分析仪可同时对有机物 中碳、氢、氧、硫等多种元素进行分析,其特点是所需样品量小,速度快,A项正确;随堂巩固检测1H核磁共振谱图中吸收峰的数目等于有机物分 子中氢原子种类数,氢原子数目之比等于对应峰的面积之比,可以推知有机物分子中有几种不同类型的氢原子及它们的数目比,B项正确;卤化铜灼 烧时为绿色,则铜丝燃烧法可定性确定有机物中是否存在卤素,C项正确;红外光谱可测定有机物的共价键以及官能团,不能确定有机物的相对分子 质量,D项错误。随堂巩固检测2.下列说法不正确的是 ( )A.C6H14所有的同分异构体中主链为4个碳的只有2种B.CH3CO1 8OCH2CH3在酸性条件下水解能得到CH3COHC. 的名称是2-甲基-2 -乙基丙烷D. 与 是同一种物质C随堂巩固检测CH 3CO18OCH2CH3在酸性条件下发生水解,断开碳氧单键,其相应的方程式为CH3CO18OCH2CH3+H2O CH3COOH+CH3COH,B项正确; 根据系统命名法的原则可知,可命名为2,2-二甲基丁烷,C项错误;D项 分子式相同,结构相同,是同一种物质,D项正确。随堂巩固检测3.某烃的结构如下所示,则下列说法正确的是 ( )A.该有机物能使酸性 高锰酸钾溶液褪色B.该有机物与 互为同分异构体C.该有机物的分子式为C18 H32D.该有机物的1H核磁共振谱有4个峰,且面积之比为1∶2∶2∶2C随堂巩固检测[解析] 该有机物分子中的碳原子均是饱和碳原子 ,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,A项错误; 的分子式为C18H32, 的分子式为C14H24,两者分子式不同,不互为同分异构体,B项错误;由结构简式可知,该 有机物的分子式为C18H32,C项正确;由结构简式可知,该有机物的1H核磁共振谱有6个峰,且面积之比为2∶4∶4∶1∶1∶4,D项 错误。随堂巩固检测4.下列说法正确的是 ( )A.甲苯( )与氯气在光照条件下反应主要生成2,4- 二氯甲苯B.溴水可以用来区分直馏汽油和裂化汽油C.向淀粉水解后的溶液中依次加入过量氢氧化钠溶液、几滴碘液,溶液不变蓝则证明淀粉已完 全水解D.按系统命名法,化合物 的名称是2, 3,4-三甲基-2-乙基戊烷B随堂巩固检测[解析] 光照的条件下甲基上H被取代,则不能生成2,4-二氯甲苯,A项错误;直馏汽油中只 有饱和烃,裂化汽油含有不饱和烃,B项正确;碘可与氢氧化钠溶液反应,应先酸化,C项错误;按系统命名法,该化合物的名称是2,3,4,4 -四甲基己烷,D项错误。随堂巩固检测5.某有机化合物经李比希法测得其中含碳为54.5%、含氢为9.1%,其余为氧。用质谱法分析得知 该有机物的相对分子质量为88。请回答下列有关问题:(1)该有机物的分子式为 。?C4H8O2[解析]1个有机物分子中C原 子个数N(C)==4,1个有机物分子中H原子个数N(H)==8,1个有机物分子中O原子个数N(O)==2,所以该有机物的分子式为C 4H8O2。随堂巩固检测(2)若该有机物在水溶液中呈酸性,且结构中不含支链,则其1H核磁共振谱图中峰面积之比为 ;该物质 与乙酸相比,在水中的溶解度较大的是 (填名称),理由是 。?[解析]若该有机物在水溶液中呈酸性 ,根据分子式C4H8O2可知,该有机物为饱和一元羧酸,且结构中不含支链,则为CH3CH2CH2COOH,其1H核磁共振谱图中峰面积 之比为3∶2∶2∶1;CH3CH2CH2COOH与乙酸相比,在水中的溶解度较大的是乙酸,理由是丁酸中的憎水基比乙酸中的憎水基大。3 ∶2∶2∶1乙酸丁酸中的憎水基比乙酸中的憎水基大随堂巩固检测(3)实验测得该物质不发生银镜反应,利用红外光谱仪测得该有机物分子的红 外光谱如图所示。①该有机物的结构简式可能是 (写出两种即可)。?CH3COOCH2 CH3、CH3CH2COOCH3或CH3COCH2OCH3[解析]实验测得该物质不发生银镜反应,则不含醛基,根据红外光谱可知,该有 机物含有不对称的—CH3、C=O、C—O—C,该有机物的结构简式可能是CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3、CH3C OCH2OCH3;随堂巩固检测②写出其中一种与NaOH溶液反应的化学方程式: 。?CH3COOCH2CH3+NaOH→CH3COONa+CH3CH2OH或CH3CH2COOCH3+NaOH→CH3CH2C OONa+CH3OH教师备用习题1.下列说法正确的是( )A.金刚石和石墨互为同素异形体,熔点和硬度都很高B.CH3—CH2—N O2和H2N—CH2—COOH互为同分异构体C.乙醇和二甲醚(CH3—O—CH3)互为同系物D.C4H10的一氯取代物只有一种B[ 解析]石墨的硬度很小,A项错误;CH3—CH2—NO2和H2N—CH2—COOH 分子式相同、结构不同,互为同分异构体,B项正确; 乙醇和二甲醚(CH3—O—CH3)互为同分异构体,C项错误;C4H10的一氯取代物有CH3CH2CH2CH2Cl、CH3CH2CH ClCH3、(CH3)2CHCH2Cl、(CH3)3CCl,共四种,D项错误。教师备用习题2.下列关于烯烃、炔烃的叙述中,正确的是 ( )A.某物质的名称为2-乙基-1-丁烯,它的结构简式为B.CH3—CH=CH—C≡C—CF3分子结构中6个碳原子可能都在一 条直线上C.相同物质的量的乙炔与苯分别在足量的氧气中完全燃烧,消耗氧气的量相同D.β-月桂烯的结构如图 所示,该物质与等物质的量的溴发生加成反应的产物(不考虑立体异构)理论上最多有5种A教师备用习题[解析]根据物质的名 称,2-乙基-1-丁烯的结构简式为 ,A项正确;碳碳双键是平面结构,不是直 线结构,CH3—CH=CH—C≡C—CF3分子中碳碳叁键的C原子及其连接的C原子处于同一直线,最多有4个C原子处于同一直线,B项错 误;1 mol乙炔完全燃烧消耗2.5 mol氧气,而1 mol苯完全燃烧消耗7.5 mol氧气,故等物质的量的乙炔和苯在氧气中完全燃烧,耗氧量不同,C项错误;该分子中存在3个碳碳双键,如图 ,所以与溴1∶1加成可以分别发生在3个碳碳双键①②③,也可以在②③之间发生1,4-加成,所以共有4种产物,D项错误。教师备用习题3.有机物C常用于食品行业。已知9.0 g C在足量O2中充分燃烧,将生成的混合气体依次通过足量的浓硫酸和碱石灰,分别增重5.4 g和13.2 g,经检验剩余气体为O2。(1)C分子的质谱图如图所示,从图中可知其相对分子质量是 ,则C的分子式是 。?90C3H6O3[解析] 有机物质谱图中,最右边的峰表示有机物的相对分子质量,因此该有机物的相对分子质量为90。浓H2SO4吸水,所以生成的水是5.4 g,即0.3 mol;碱石灰吸收CO2,则CO2是13.2 g,即0.3 mol。所以9.0 g C中氧原子的物质的量==0.3 mol,所以此有机物的实验式为CH2O,又因其相对分子质量为90,所以C的分子式为C3H6O3。教师备用习题(2)C能与NaHCO3溶液发生反应,C一定含有的官能团名称是 。?(3)C分子的1H核磁共振谱有4个峰,峰面积之比是1∶1∶1∶3,则C的结构简式是 。?(4)0.1 mol C与足量Na反应,在标准状况下产生H2的体积是 L。?羧基2.24[解析] (2)C能与NaHCO3溶液发生反应,则C中含有官能团羧基。(3)根据氢原子的种类及个数之比可知C的结构简式。(4)C中含有1个羟基和1个羧基,所以0.1 mol C与Na反应能生成0.1 mol H2,标准状况下的体积是2.24 L。 |
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