欢迎各位同学观看名师直播课堂主讲-秦尊军法治教育（二）CONTENTS目录主要内容重点难点答疑解惑教学目标课后作业12345教学目标★ 知识
与技能目标★过程与方法目标★情感态度价值观目标[ 第一部分 ]01教学目标★知识与技能目标 了解我国公民的基本权利和基本义务、
自由的基本内涵、全面推进依法治国的总目标、不同社会主体在厉行法治中的职责。★过程与方法目标 通过情境问题探究，理解公民权利与
义务、自由与法治的关系，领会国家安全、公平正义的重要性。通过典型例题分析，习得选择题、非选择题的基本解题技巧与方法。★情感态度价值
观目标 正确行使权利、自觉履行义务，维护社会公平正义，学法遵法守法用法，依法规范自身行为。重点难点★ 重点★难点[ 第三部分
]02重点难点★复习重点 公民权利与义务、自由与法治的关系，国家安全、公平正义的重要性。★复习难点 依法行使权利和义务、坚
持权利和义务相统一，维护国家安全，坚守公平正义。主要内容★ 考点综述★知识梳理★疑难解析[ 第二部分 ]03主要内容★考点综述
本节课的复习内容是法治教育专题内容第二部分，包括道德与法治学科中考考点20—27。这一部分内容从公民的基本权利和基本义务出发，引
领同学们要准确理解公民的基本权利和基本义务、自由、公平正义的内涵与外延，正确处理个人与他人、国家和社会的关系，学会依法行使权利和履
行义务，坚守公平正义，学法遵法守法用法，依法规范自身行为，增进自身法治素养，成为一个具有高度法治观念的现代公民。a——了解 指对
有关事实、概念、原理、观点等的再认、回忆或描述。b——理解 指在了解的基础上对有关概念、原理、观点等进行解释、例示（举例）、推理
（推断）、比较、说明，就有关事实等进行归类（归纳）、概括，并展开综合分析。c——应用 指在理解的基础上把有关知识运用于新材料、新
情境、新问题之中，评析那些教师未曾讲过的现象，解决那些教师未曾帮助解决过的问题。考试内容三个层次★考点内容简介与考试要求说明20.
了解我国公民的基本权利和基本义务（a）21.学会依法行使权利和履行义务（c）22.举例说明公民权利和义务的关系，坚持权利和义务相统
一（c）23.认识国家安全的重要性，自觉履行维护国家安全的法律义务（b）24.知道自由的内涵，理解自由与法治的关系（b）25.理解
公平、正义的重要性，坚守公平与正义（c）26.了解我国全面依法治国的总目标（a）27.举例说明不同社会主体在厉行法治中的职责（b）
★核心基础知识梳理 1、公民的政治权利和自由包括： 、 、 。选举
权和被选举权政治自由监督权 2、公民的人身自由包括： 、 、
、 。 人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅
不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护 3、公民的社会经济权利包括： 、 、
。 财产权劳动权物质帮助权 4、公民的文化教育权利包括： 、 。 受教育权文化权利 5、遵守宪法和
法律具体表现在： 、 、 保守国家秘密 、
、 。 爱护公共财产遵守劳动纪律遵守公共秩序尊重社会公德 6、维护国家利益具体表现在：
、 维护国家统一和全国各民族团结
。 维护国家安全、荣誉和利益 7、公民依法维护权利的方式有： 、 、 、 。 协商调解仲
裁诉讼 8、履行法定义务的要求有： 、 。 法律要求
做的必须去做法律禁止做的坚决不做 9、国家安全的重要性： 、
。 国家生存与发展的重要保障人民幸福安康的前提实现国家利益最根本的保障
。 10、公平包括： 、 、 。 权利公平规则公平机会公平11、公平的重要性
： 、 。 个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础12、正义的重要性：
。 社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求13、全面依法治国的总目标：
， 建设中国特色社会主义法治体系 。 建设社会主义法治国家 14、全面
依法治国必须推进： 、 、 、 。 科学立法严格执法公正司法全民守
法★疑难知识解析（一）公民权利和义务的关系■图中的学生正在行使什么权利？■图中学生行使这项权利，需要他人付出怎样的努力？公民纳税义
务教师劳动义务家长抚育子女■列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人的意义。相互依存相互促进 宪法第四十六条：中华
人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 没有无义务的权利，也没有无权利的义务
。——马克思某些权利同时也是义务（1）漫画中反映生活中有些人不能正确对待权利和义务，只想享受权利而不想履行义务。如：网络谣言、人肉
搜索等.（2）权利与义务是统一的，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（3）我们不仅要增强权利意识
，依法行使权利；而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（一）公民权利和义务的关系公民权利和义务相统一，具体表现在：（1）公民权利
和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
。（3）公民的某些权利同时也是义务。○知识梳理（二）如何履行维护国家安全的法律义务■张某为什么会被批准逮捕？他是怎样走到这一步的？
■张某的经历带给我们怎样的警示？第77条 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：（一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定
； （六）保守所知悉的国家秘密； …… 任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协
助。第12条 任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，
以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。■国家安全和保密工作的法律法规第3条 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武
装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。第54条 公民
有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。■我们应怎样对待这些法律规定？
境外间谍惯用套路 1.拍摄照片。如果有人以杂志、报纸约稿等名义,找你拍摄敏感照片,并许诺重金,那就要小心了,你可能已经
进入间谍策反的名单。 2.请教问题。一些在国防、部队等机构工作的人员,更容易成为间谍瞄准的对象,间谍分子通常打着请教问题的名义,
套取军事情报。 3.网络兼职。在很多网上兼职背后,也藏着间谍的身影。尤其是一些在校大学生、中学生在网上求职或网聊过程中,被境外间
谍盯上。 4.打情感牌。除了经济利益的套路,不少人则是被情感牌拉下水,出于友谊或者感恩,死心塌地为境外间谍刺探军事情报。识别间谍
的基本常识 举报途径（1）拨打国家安全机关“12339”举报电话进行举报；
（2）通过信件向国家安全机关举报；（3）直接到国家安全机关举报，有专人接待。（二）如何履行维护国家安全的法律义务1、我们要认真
学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。2、每个公民应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行
维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。○知识梳理相关链
接《互联网信息服务管理办法》第十五条 互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息：散布谣言，扰乱社会秩序，
破坏社会稳定的；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的。第二十条 制作、复制、发布、传播本办法第十五条所列内容之一的信息，构成犯罪
的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关、国家安全机关有关法律、行政法规的规定予以处罚。《中华人民共和国侵权责任法》网络用
户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。（1）查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。
（三）法治与自由的关系 2018年5月17日，网民蒋某在“新浪微博”发布侮辱英雄烈士董存瑞、黄继光等的言论。这一帖子一经发
出，引发网民极大愤慨。经银川市民警批评教育，蒋某对自身错误言行表示悔过。目前，蒋某因侮辱他人被警方依法处以行政拘留10日并处500
元罚款的处罚。（2）结合材料，谈谈自由与法治的关系。自由法律法律自由 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红
线，违反法律可能付出失去自由的代价。规范自由 “自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情
，他就不再自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”请你谈谈你对这句话的理解？ 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不
受非法干涉的侵害。 法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。保障自由（三）法治与自由的关
系1、法治与自由相互联系，不可分割。2、法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。3、法
治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由，又保障自由。○知识梳理 10·28紧急救援现场勘察善
后处理等17:00第一次发布警情通报10·29 调查，核实失联人数15人10·31 黑匣子和失事公交车打捞出水面10·30继续搜寻
遇难者11·2第二次发布警情通报■政府履职过程的依据是什么？依据《突发事件紧急救援法》，政府……（四）建设法治政府的要求公民：积极
参与，献计献策，主动监督。政府：推进政务公开，保障公民的权利， 促进政府决策科学化和民主化。 拿出“权力清单”
理出“责任清单” 给出“负面清单”明确“法无禁止皆可为的法治社会原则明确“法无授权不可为的法治政府原则明确“法定责任必
须为的法治政府原则政府“三张清单”制度（四）建设法治政府的要求1、政府：依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达
权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。防范行政权力的滥用，明确法无授权不可为、法定职责必须为的法治政府原则和法无禁区皆可为的法治
社会原则，维护广大人民群众的合法权益、提高政府公信力，推进民主法治建设进程。2、公民：积极参与、献计献策、主动监督，促进政府依法行
政。○知识梳理答疑解惑★ 选择题★ 非选择题[ 第四部分 ]答疑解惑04★选择题解题思路分析审——仔细审题
忆
——回忆所学知识 选——作出
选择 查——认
真检查 同时，既
要看题干的指向，又要运用所学知识看题干与题肢之间的内在的联系。1、我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领
域。下列属于公民基本权利的是（ ）
①政治权利和自由
②文化教育权利和自由
③遵守公共秩序 ④人
身自由权①②④从属关系2、当前形势下，迫切需要加强国家安全教育，形成全民了解、支持、参与维护国家安全的良好社会氛围。这是因为（
）
①国家安全是人民群众幸福安康的前提
②我国的国家安全形势处于不可控的严峻局面
③维护国家安全是我国宪法规定的公民的基本义务序 ④国家安全关
系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴①③④因果关系3、右图是生活中存在的现象，有人对此辩解为“这是个人的自由”。正确的认识应
该是（ ）
①要在法律允许的范围内行使自由
②应该牺牲规则去满足群众的自由
③要遵守法律规章就无法得到自由
④危及生命安全的自由是不可取的①④转折递进关系4、微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民
众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥，但是微信言论自由的背后是公共责任与法律底线。这警示我们应（ ）
①加强自我约束，放弃言论自由 ②重视网络管理，禁止表达观点
③珍视自由，依法
行使公民权利 ④彻底远离网络，拒绝不良诱惑③直接递进关系解题技巧一：认真审题，抓住关键词句，分析题干与题肢之间是否存在紧
密联系。这种紧密联系主要有：因果关系、从属关系、对应关系、递进关系、条件关系等。5、保障公平正义，是社会主义的本质要求，是全面建成
小康社会的重要目标。下列做法能促进这一要求和目标达成的有（ ）
①逐年提高企业职
工最低工资标准 ②地方政府设立见义勇为奖励基金
③各地陆续出台养老金并轨实施方案 ④在
公开招聘中优先录用干部子女①②③对应关系解题技巧二：分析题干要求，选出符合要求的选项。采用排除法即排误法、排异法。针对表述有错、与
题干不符、与题干因果相悖等的选择项，或者表述正确、与题干无关的选择项，予以排除。6、对右侧漫画现象分析正确的是（
）
①建设法治中国，需要法官灵活判决
②该单位的做法严重干扰了司法公正
③建设法治中国，需要加
强科学立法
④法官应该对业务水平高者从轻判决②（排误）（排误）（排异） 第一步：审。审问题、审材料，抓关键词。 第二步：找。回归教
材，找出课文中与题目相关基础知识点。 第三步：联。将材料中的关键词语与课文基础知识联系起来。从不同的角度联系教材知识，将关键词与
教材知识整合。 第四步：答。理清思路，注意结合材料和课文知识，做到“论从材出”，分论点准确完整地组织答案。★非选择题解题思路分析
1、近来，公交车行车安全问题受到全社会的高度关注。阅读材料，回答问题。【新闻一】重庆的一辆公交车上，发现自己错过站点的乘客刘某要求
司机违规停车，遭拒后反复指责司机。司机冉某多次回头与刘某解释，后发展至两人相互争吵、殴打，导致车辆失控坠入江中，全车15名驾乘人员
全部死亡。争吵过程中，其他乘客均未上前劝阻。相似事件 不同结局【新闻二】武汉的一辆公交车上，当一名女乘客出现抢夺公交车方向盘的过
激行为时，乘客吴烨从后排座位冲上前，一把将她抱住并拉扯下来，司机则紧紧抱住方向盘，全车乘客的安全得到了保障。为此，武汉某企业家给吴
烨颁发了10万元重奖。（1）新闻一中，刘某没有履行公民的哪一基本义务？（2分）（3）从守护正义的角度，分析两则新闻带给我们的启示。
（2分）（2）从行使权利和履行义务角度，评析新闻一中刘某的行为。（4分）（1）遵守宪法和法律（2分）。（2）刘某的行为是不正确的。
公民要依法行使权利。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不得损害其他公民合法的自由和权利。公民要依法履
行义务，法律禁止做的坚决不做。刘某要求司机违规停车，与司机争吵、互殴，导致车辆失控坠入江中，这严重损害了国家、社会、集体和其他公民
合法的利益，造成了重大人员伤亡，也是法律禁止做的（4分）。（3）个人守护正义。面对非正义行为，要有勇气敢于斗争，相信正义必定战胜邪
恶。也要讲究策略，寻找有效方法，做到见义智为（2分）。课后作业★ 选择题★非选择题[ 第五部分 ]05课后作业★选择题部分1、如今
，在微信、微博等自媒体中随意传播谣言、泄漏国家秘密等现象时有发生。对此，专家呼吁：“全民发声”也要有底线意识。这启示我们（
）
①我国公民享有充分的政治自由
②言论自由保障公民参与政治生活
③公民行使权利是有一定界限的 ④个人自由不能损害国家集体利益
A.①② B.②③ C.①④ D.③④2、下列做法中属于公民履行宪法规定的基本义务
的有（ ）
①小李了解爸爸做生意赚了钱，
督促他依法纳税 ②小凯辛苦考上大学后毅然在学校
报名参军入伍
③小华利用课余时间给敬老院的爷爷奶奶做义工
④小轩和小玉在火车站大厅保持安静不喧哗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4、一天，车轮质问方向盘说：“你为啥总是限制
我的自由？”方向盘说：“随心所欲，是要滚到邪路上去的。”对此，下列说法正确的是（ ）3、维护国家安全体现于我们
的日常生活与工作中，下列属于公民自觉履行维护国家安全法定义务的是（ ）
A.陈某向国家安全机关举报有人正在偷拍我国军事设施
B.国家安全机关积极宣传《国家安全法》、《反分裂国家法》
C.王某上网向境外的“军迷俱乐部”提供国家的军事装备情况
D.林强观看《战狼Ⅱ》后发表评论“撤侨行动太危险了！”①无限制的自由会导致混乱 ②必要的限制是对自由的保护
③无限制的自由才是最珍贵的 ④社会生活中有边界才有秩序 A.①② ③
B.①②④ C.①③④ D.②③④5、某市教育局公布2019年中考“新政”规定，新居民子女在本市参加今年中考，
符合条件者可与本地学生同等录取。这一“新政”有利于（ ）
①推进教育公平，维护社会正义 ②杜绝新居民中的不文明现象
③普及义务教育，达到绝对公平
④保障新居民子女的受教育权 A.①② B.②③ C.①④
D.③④6、要解决右侧漫画中存在的现象，政府应该坚持（ ）
①法无授权不可为的原则 ②法无禁止皆可为的原则 ③为人民服务的宗旨 ④政务公开，保障公民知情权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④★非选择题部分1、阅读材料，回答问题。材料二：2019年1月，W市驾校教练龚某借考前训练之际，在汽车驾驶员资格考试科目二考场倒车入库考试项目旁地面上，故意在考试区域留下白色印痕暨做了考试作弊标记。近日，龚某因扰乱办公秩序被行政拘留。材料一 ：汽车驾驶员资格考试分为场地驾驶技能等三个科目四项考试。其中，场地驾驶技能考试科目要求在规定场地内，按照规定的行驶路线和操作要求完成机动车的驾驶行为。（1）在汽车驾驶员资格考试现场做考试作弊标记的行为，违背了我国宪法规定的哪一基本义务的哪些具体要求？（2分）（2）从自由与法治关系的角度，评析龚某的行为。（6分）课后作业参考答案★选择题部分1、D 2、B 3、A 4、B 5、C 6、C★非选择题部分（1）遵守宪法和法律：遵守公共秩序。（2分）（2）法治与自由紧密联系，不可分割。法治标定了自由的界限。法治是自由的保障（2分）。龚某在汽车驾驶员资格考试现场做考试作弊标记，这触犯了法律，要受到法律的制裁。法律通过规范龚某的行为，维护正常的考试秩序，确保人们享有正常参加汽车驾驶资格考试的自由（4分）。谢谢大家的观看 |
|
