秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇
《故都的秋》。一曲悲凉的颂歌解题从标题看，文章的落脚点是什么？秋什么地方的秋？故都写故都的秋天，表现了作者对故都秋天的一种怀念之情
,这是一篇写景散文。识记字音混混沌沌（ ????）??潭柘寺（ ? ??）槐树（ ??? ??）??扫帚（??
??）???落蕊（????? ） 一椽破屋（?? ? ?）?廿四桥（ ??? ?）??
蟋蟀（ ? ?? ）??嘶叫（??? ?）??? 房檩（? ??? ?）平平仄仄（?? ??）??
普陀寺（ ??? ?）??譬如（??? ??）颓废（? ? ??）鲈鱼（? ）dùnzhèhuáisào zhour
uǐchuánniànxī shuàisīlǐnzètuópìtuíLú陶然亭：幽静；芦花：朴素柳条:平淡；虫唱：有野趣夜月、钟声
: 宁静而幽远故都之美超越了都市的喧嚣，更具乡野的宁静和自然的境界，表现出作者独特的审美追求。 作者十余年不逢北国之秋，
他怀念北国的什么呢？关键词语：清、静、悲凉思考题：故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。文眼整体感知思考：
阅读一、二段，这两段写了什么？用什么手法来写？ 写对北国之秋、江南之秋的不同感受。手法：对比突出北国之秋的特点：清、静、悲凉抒
发了怎样的情感？ 用衬托的手法写江南之秋不比北国之秋，直抒对“故都之秋”的热爱眷念之情！课文思路：赴秋 寻秋
品秋 赞秋向往热爱眷念思考题：结尾怎么写的？这样可以看出本文的思路了，全文可以分几部分？也是用对比手法 作者用一支生花
妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象
的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。南国的秋北国的秋本体喻体黄酒白干甘甜可口回味不永稀饭馍馍不浓易饿鲈鱼大蟹黄犬骆
驼玲珑如意逗玩邀宠味淡清香后劲足有味耐饥味浓跋涉千万里黄酒味道浅淡，白干味道浓烈；稀饭稀薄，馍馍厚实；鲈鱼味浅，大蟹味久，黄犬机灵
轻佻，骆驼沉稳厚重。比较点是“秋味”，突出了北国之秋比南国之秋秋味更浓、回味更永。更符合作者的心境。阅读3——11段，作者写了哪些
景象来表现这一特点？ 一·秋晨院落图2021-12-0612二·秋槐落蕊图2021-12-0613三·秋蝉残鸣图2021-12-0
614一层秋雨一层凉啦!四·秋雨话凉图2021-12-0615五·佳日秋果图2021-12-0616精读课文，感受秋景作者从哪些角
度来描写这些景象？秋色 秋声 秋味圈出表现秋天色彩的词语。 观 秋 色 青天蓝朵秋草落蕊树影 灰
土灰沉沉的天
枣树（蓝绿）（蓝白）（枯黄）（灰白）（暗灰） （灰色）（灰色）（淡绿微黄）清听 秋 声 标出故都的秋声，主要有哪些声音？
鸽飞声蝉 声风雨声闲谈声静品 秋 味秋色秋声青天蓝朵秋草落蕊树影 灰土灰天
（蓝绿）（蓝色）（黄色）（灰白）（暗灰） （灰色）（灰色）鸽飞声蝉 声风雨声闲谈声静清 悲凉（秋
味）绘声绘色 以动衬静视觉、听觉、触觉相结合 郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？在小院中低矮的破屋内外；在秋槐
的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 心中有秋，
笔下才有秋。 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。思考题1：关于“悲凉”：
郁达夫将个人的不幸遭际、动荡的现实及腐败的当局都融入到故都的秋姿、秋色、秋味中去了。在作者的心中，“悲凉”不仅是故都赏景的心态，
而是整个的人生的感受。 客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主观方面：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致
他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，
还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。” “一切景语皆情语。” 文中的景物表
面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现
作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。 故 都 的 秋赴 秋赞 秋对北国之秋的感受对江南之秋的感受 清 静悲凉
向往再叙北国之秋的“美”直抒热爱痴迷之情寻 秋品 秋庭院秋晨景槐树秋落蕊寒蝉秋残鸣雨后话秋凉果树秋丰收秋色（清）秋声（静）悲凉板
书：热爱 眷念全文总结 “北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”全文紧扣“清”“静”“悲凉”落笔， 将自然的“客观色彩
”－－故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”－－个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。”以情驭景，以景显情，信
手写来，情景浑然一体。2021-12-0627升华理解“故都”二字的意蕴 都：京城，千年古都，经济文化政治中心，有着丰厚的
历史文化积淀。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。 故：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。 1
934年是一个山河分裂的多事之秋，作为一个正直的知识分子，他又如何不为之担忧和焦虑呢？那些话语的背后，实是一种即将沦为亡国奴的悲鸣
，一种惨厉的呼号，一种撕心裂肺般的悲怆！故都所透出来的文化意蕴，日常生活中所表现出来的宁静的诗意美，无不笼罩在一种萧索凄清的秋意氛
围中。“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”对行将流逝的故都文化，对故都朝不保
夕的危险处境，这段文字不仅让人读出了作者的眷念和挚爱，读出了作者心境的苍凉和无奈，更让人读出了一种誓与之共存亡的悲壮和凛然，一种文
化人对文化的执著、捍卫和坚守。 有这样的情怀和风骨，才有1945年被日寇秘密杀害于异国他乡的慷慨和无畏。“郁达夫是中华大地母亲孕育出来的骄子，是本世纪最有才华最有民族气节的诗人，爱国是他一生中最突出的倾向……” －－－－刘海粟《漫论郁达夫》 |
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