图片-数学模型解释进化-高中生物-赢鼎教育-倪川-2022年12月24日3

注解：唉，那么在这呢几乎就都讲完了，还剩了最后一件事，就是物种是怎么形成的，唉，我们讲完了基因型基因频率的变化，那物种就就肯定长得跟之前不一样了呀，物种跟之前不一样了，那是不是新的物种呢，你该怎么定义物种变成了新物种呢，这里呢也有一点想要介绍的东西，嗯第1件事呢是你该知道，一般情况下呢，你在认定一个物种的时候，你说的都是所谓的形态学种，就是比如猫和狗长得不一样，那我就知道它是不同的物种，但是呢，一个更好的物种定义啊是叫生物学种，什么叫生物绝种呢？生物学种的概念呢是一个更小更狭窄的小鱼形态这种的概念，什么意思呢？比如说。马和驴能生出骡子，就是一个就是他们能生出骡子的，但是骡子的后代的骡子就没法再繁殖了，因为那是马就是64条染色，62条染色体他俩生的骡子的是63条染色，然后有一个不成队不成队就没法正常地联会和减数分裂，然后呢，于是呢，他就没法正常地产生后代，那么在这个概念里头呢，叫做通过知道这两个个体这两个个体，如果他俩繁殖的话，没法产生能继续繁殖的后代，就这两个生物没法合在一起繁殖下去的话我们就说这是不同的物种，所以生物学种的概念呢会更好一点叫做繁殖上去。在生殖隔离的物种定义为物种这个比什么要好呢，就是比你看着外形差异大就叫一个物种更有道理一些，那么生殖隔离和物种形成的关系呢，就是真正的物种形成呢，一般我们会喜欢这个，把它说到生殖隔离这个层层次上，那么怎么才能让两个物种，怎么才能让生物之间产生生殖隔离呢？你知道如果生物是从一个祖先来的话，那么祖先肯定是一种生物啊，异种生物经历了什么就能变成两种呢？那么我们认为呢一个最典型的方式就是书上只介绍了这个最典型的方式呢，叫做需要一个地理隔离，比如说呢，这大平原上生活这两种老鼠，突然的大洪水了，大洪水的就把。那割成了两半，这条河流可能持续留了个几十万，年于是在有这个河流的时候呢，这两岸的这个老鼠呢，就再也没法相遇了，那么在这个情况下，那么会发生什么呢？第一，两岸的老鼠被隔开了以后，突变的方向是随机不可控的，第二两岸可能干湿有差别，植物的种类有差别，鸟的种类有差别，总之对他俩造成的选择的方向也可能不同，当突变方向不同，选择方向不同的时候，这两个东西之间的遗传差异呢，就会越来越大，而当遗传差异大到一定程度的时候，他俩就没法再繁殖了，比如染色体差了一条没法百分之道，艾等总知道是。那隔离呢，需要有很大的遗传差异才能实现而能实现大的遗传差异的重要的方法呢，就是要先有地理隔离，然后呢突变的方向和选择的方向不同，就导致了这种遗传差异的积累，最后导致生殖隔离，一旦有了生殖隔离就会形成新的物种，那么这个呢就是叫做异域成种异就是不同的地域导致了物种形成的这么一种典型的成种机制，也是要求你掌握的，那么如果没有地理隔离会怎么样呢？在没有地理隔离的情况下，虽然生物也可以发生不同方向的突变，但是在升值的过程中因为生物还能交配啊，他在升值的过程中呢不同的突变又会进行基因交流。维持一个不大的遗传差异就还是一群生物，只要没有地理隔离基因，重组会把他们这个突变方向不同的问题给重新给抵消掉，然后呢，他们就还是一群可以继续繁殖的个体了，好然后呢，其他的概念里头呢，其实呢，如果物种在不同的地块之间发生迁移的话，其实也是可以承重的，就比如说如果有数个小岛鸟的一部分鸟从大陆迁移到的第1个早上，再从第1个倒迁移到第2个，导致从第2个岛前移到第3个岛，如果每一个岛的环境都不1样，那么迁移过去的鸟呢，就会也因为这个环境不一样，而在每一个岛上发生了不同方向的进化当进入。他们重新相遇的时候，已经变成了完全不同的，不能再相互交配繁殖的鸟了，所以呢，如果物种迁移到一个少量的个体迁移到一个新的环境里头，也可能会导致一种所谓的隔离，然后导致呢物种的形成，形成，然后其实呢物种形成有好多概念的，比如说有可能呢，第1个叫做一片地地理，隔离进化方向不同成了两个物种，第2个想法呢叫做一些个体嵌入到了一个新的环境，新的环境不一样，形成了新的物种，第3个想法呢，叫做迁入的新环境和旧环境之间有一定程度的隔离，然后导致基因交流减少，也可以形成新的物。最后呢，在同一片区域之内，还可能突然发生一个特别大的变化，仅一个特别大的变化就导致这个物种两个之间再也不能交配了，就是变得太快也可以直接导致在同一片区域里强行形成新的物种，所以总之呢，唉，我们书上等于只要自己掌握这个叫异域成种啊，就是不同区域里头因为地理隔离而成种的这么一个概念，但是其实呢，你还可以进一步的了解的更多，不过呢就不要求你掌握。