21 大自然的声音 第二课时统编教材三年级上册第七单元读一读演奏 温柔 雄壮 充满 威力 汇聚呢喃细语 汹涌澎湃
波澜壮阔 敲敲打打淙淙 潺潺 哗啦啦 唧哩哩滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳汹涌澎湃学习活动一：自由读读第三
自然段，找出这段中哪些类型的水发出了声音,用横线划出来;这些水分别发出了哪些声音,圈出描写声音的词语。 下雨的时候，他
喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的
屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹
涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨
滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不
同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱
到波澜壮阔的海洋大合唱。 想一想 水的声音，除了小雨滴、小溪、河流、大海，还会有什么呢？ 学习活动二：朗读第四自然段
，划出喜欢的句子，并说明喜欢的原因。 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩
的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”写一写 自由发
挥，仿照你喜欢的段落，写一写厨房里的音乐会。叮叮当当 嘶嘶 呼哧呼哧 擦擦擦要求★ 用上拟人词得三星。★ 用上有趣
的想象得五星。★ 能写出厨房不同特点的声音来得十星。1.有感情地朗读课文。2.拓展阅读《你一定会听见》，感受被我们忽视的声音。作业
来啦 |
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