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孙中山(上课)优质教学课件PPT
2022-12-25 | 阅:  转:  |  分享 
  
萧 山 二 中吴金炉“我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给予总结,承继这一份珍贵的遗产。--
----《毛泽东选集》第2卷中国民主革命的先行者孙中山 ---------历史学习三步法:历史学习第一步: “
了解”—了解历史史实。历史学习第二步: “理解”—理解历史事件发生的原因、影响和之间的联系。历史学习第三步:
“见解”— 评价历史人物、历史事件,在联系比较中,获取历史认识。孙中山光辉伟大的一生 辛亥革命前辛亥革命—护法
运动护法运动后—1925年北京逝世 1、行医—从事政治活动2、上书改良—反清革命3、兴中会—同盟会(三民主义)1、从“医人”到“医
国”成长发展阶段1、从“医人”到“医国”思考:你怎样看待孙中山对职业选择的认识?成长发展阶段爱国心的驱使2、从“改良”到“革命”材
料一:“人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流。此四事者,富强之大经,治国之大本也”。——孙中山上李鸿章书 材料二“革命
为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日……废除专制,实行共和。”   ——孙中山《在檀香山的演说》成长发展阶
段2、从“改良”到“革命”成长发展阶段2、从“改良”到“革命”青年孙中山革命斗争阶段三民主义民族主义→民权主义→民生主义→创立民国
平均地权前提核心补充和发展驱除鞑虏恢复中华局限: 反帝不明确(软弱)局限:矛头指向皇帝和满洲贵族,便利汉族官僚地主投机革命局限:不
是彻底的土地革命纲领中华民族?革命推翻清政府---皇帝和满洲贵族的统治它并不反对地主土地所有制,更谈不上废除封建土地所有制,孙中山
光辉伟大的一生 1、行医—从事政治活动2、上书改良—反清革命3、兴中会—同盟会(三民主义)1、建立民国,颁布系列资本主义的制度和法
令革命高潮阶段 1915年,袁世凯公开复辟帝制,遭到全国人民的强烈反对。袁世凯身败名裂,83天后被迫取消帝制。1917
年,军阀张勋拥戴废帝溥仪登基,在全国人民的怒斥声中,12天后就草草收场。“从乱臣贼子,人人得而诛之”到“敢有帝制自为者,天下共击之
”,辛亥革命中《临时约法》等制度播下的民主共和的观念深入人心。辛亥革命最深远的意义是:A.推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度
;B.促进了资本主义经济的发展;C.使民主共和观念深入人心;D.建立了三权分立的政治制度.2、反袁与反段独裁统治的武装斗争,捍卫民
主共和艰苦斗争阶段革命升华阶段 从辛亥革命起我们为了推翻清政府而迁就袁世凯,后来为了反对北洋军阀而利用西南军阀,再后来为了
抵制西南军阀而培植陈炯明,最后陈炯明叛变了,这样看来,以前的一套革命老办法非改变不可,我们要从头做起 。——吴玉章(同盟会会员)1
、伟大转变—国共合作 新旧三民主义比较旧三民主义 新三民主义中国民族自求解放,反对帝国主义侵略,中国境内各民族一律平等民
权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。平均地权(后来提出耕者有其田)节制资本(控制私人资本)
民族主义民权主义民生主义反对民族压迫,反对满族贵族对中国的专制统治。推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国。平均地权。(较为空洞
)“新”在更关注农民和工人“新”在反 帝“新”在强调普遍平等的民权;2、谋求和平统一,病逝北京革命升华阶段孙中山光辉伟大的一生 1
、行医—从事政治活动2、上书改良—反清革命3、兴中会—同盟会(三民主义)1、坚持不懈的奋斗精神2、伟大的爱国主义精神3、与时俱进的
时代精神 人是有血有肉有感情,有性格有智慧的,将人的血肉感情与性格、智慧挖掘出来,放在历史环境里,历史就成为一部活的历史。
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(本文系在羡智库首藏)