第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明阅读与思考９、与希腊的民主政治有关。 希腊的民主政治使人的创造力较少受到压制，艺术工匠的个性化劳动较多受到
重视，它为古希腊人体艺术的全面发展提供了广阔的空间。１１、１）陶片放逐法； 目的是防止有些人权力过大而 破坏民主制度 ２）不
足：这种民主建立在奴隶制的基础之上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。综合与运用14、雅典经济以对外贸易和商业为主
， 政治上实行民主制度； 斯巴达经济以农业为主， 政治上实行专制统治，尚武； 15、古代希腊、罗马的文化成就第二
课 欧洲中世纪与基督教文明阅读与思考9、１）犹太人的国家被罗马人所灭,犹太人经常起义反抗罗马人的暴政,但最后都被罗马人镇压。2）基
督教创立时是一种被压迫者的宗教；目的：寻求精神上的解放和安慰。3）早期的教徒以穷人为主，随着上流社会人士入教把持教会的领导权，基督
教日益成为统治阶级维持其统治的思想工具。在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想、文化领域，而且具有雄厚的经济实力和相当大的政治权
力。10、不是 他们要以服骑兵军役为条件，才能获得封地，他们要向领主宣誓效忠； 他们并不是行侠仗义，而是参加镇压农奴起义或国王
、领主掠夺战争的战斗人员，是统治阶级维持统治的工具11、许多坐落在封建领地上的城市，为摆脱封建主的盘剥，通过赎买、起义等斗争方式赢
得自治权。封建经济的恢复和发展，使得这一时期的城市得以复苏，新兴城市不断涌现。12、 封建等级制度是因土地的层层分封
而形成的，各级封君和封臣之间互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封君，而对自己的封君的封君却没有臣属关系。“我的附
庸的附庸不是我的附庸”：第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰教文明6、阿拉伯数字是古代印度人发明的；随着阿拉伯帝国的扩张，阿拉伯人将这些符号
传播到世界各地，所以被称为阿拉伯数字。阅读与思考7、正确从横向看，当时阿拉伯帝国所处的地理位置介于东西方之间，吸收了东方和西方文化
中先进的东西，如阿拉伯数字通过阿拉伯人传到西方的；从纵向看，人类历史上大河文明、欧洲古典文明、阿拉伯文明、文艺复兴相继兴起，阿拉伯
文化就是以往文明的基础上发展起来的，具有很强的综合性。如文学巨著《天方夜谭》。8、伊斯兰教是统一的一神教，同当时麦加贵族的多神教不
相容。同时，穆罕默德提出的济贫主张，也触犯了当时麦加贵族和富商的经济利益，所以遭到有钱有势的麦加贵族的反对。9、伊斯兰教号召人们信
仰“真主”安拉，信仰“真主”安拉的人是兄弟姐妹，这有助于打破狭隘的氏族界限，有助于当时阿拉伯半岛的统一。10、宗教：创立伊斯兰教；
建筑：修建清真寺； 文学：《天方夜谭》； 数学：阿拉伯数字； 地理学：绘制出相对精确的地图； 在天
文学、化学和医学方面也取得很 高的成就等等综合探究三 从宗教景观看文化的多样性阅读与思考3、１）图一：伊斯兰教；
图二：佛教； 图三：基督教。2）清真寺：中央高耸的穹顶是为了召唤 信
徒； 寺庙：仿照皇宫建筑修建来显示它的 地位； 教堂：高耸的尖顶显示了上帝至高无 上的地位
。4、是。 因为石窟寺是佛教建筑的重要组成 部分，是文化的综合反应。单元复习 １、B ２、B ３、A
４、D ５、C ６、B ７、B ８、B ９、B １０、B 一、选择题11、1）阿拉伯帝国；二、非选择题2）
清真寺、阿拉伯数字、文学作品《天方夜谭》等等；3）罗马帝国；4）通过武力征服建立起地狱广阔的强大的帝国。罗马帝国到了3世纪时陷入全
面危机，后来帝国分裂。阿拉伯帝国则经历了近两个世纪的繁荣后于10世纪衰落。它们都经历了一段时间的繁荣后走向衰落。 |
|
