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「名家作品」刘慈欣《超新星纪元》小说阅读理解与答案解析(广州11月调研)
2022-12-29 | 阅:  转:  |  分享 
  
(广州市2022-2023学年高三上学期11月调研测试)阅读下面的文字,完成小题。(18分)超新星纪元刘慈欣 1999年末的一天,位于御夫座
的一颗超新星突然爆发。在漫长的岁月里,这颗巨大的恒星被星际尘埃所遮挡,没有被人类发现。这次超新星爆发,给人类带来了一场近乎毁灭性的
灾难。由于距离超新星太近,强烈的辐射使人类普遍患上了辐射病,13岁以上的人将在一年内逐渐死去,而12岁以下的孩子却因有基因的自主修
复功能而幸免于难。 于是,整个世界的大人们想尽千方百计培育孩子,希望他们担负起领导国家的使命。 一年后,世界上只剩下了孩子。 当大
人们全部离开后,公元钟启动了。公元钟由61420个像素组成,每个像素代表一个终聚地,通过卫星信号,全世界所有终聚地的状态都显示在公
元钟上。当某个像素由绿色变成黑色时,表示这个终聚地中所有的人都已死亡。 公元钟的绿光一天一天地消失,孩子们像着了魔一样,时刻盯着钟
面的变化。 第四天早晨,当孩子们走进公元钟大厅时,有一种走进坟墓的恐惧。这时天还没大亮,大厅中一片黑暗哟,前三天的绿光已完全消失了
。他们走进这黑暗,看到在公元钟上只剩下一片绿色的光点,像冬夜中稀疏的寒星,直到把灯全打开,他们的呼吸才顺畅了。这一天,孩子们一步也
没有离开公元钟,他们一次次数着钟上的绿点,随着绿点一个个减少,悲哀和恐惧在一点点攫住他们的心。 “他们就这么丢下我们走了。”一个孩
子说家。 “是啊,他们怎么能这样?”另一个孩子说。 晓梦说:“妈妈去世的时候我就在她身边,当时我也是这么想:她怎么能就这么丢下我走
了呢?我甚至恨她,可到了后来,我总觉得她好像还在什么地方活着……” 有孩子喊:“看,又灭了一个!” 华华指着公元钟上的一个绿点说:
“我打赌,下次是这个灭。” “赌什么?” “我要是猜不对,今天晚上就不睡觉了!” “今天晚上可能谁也睡不成觉了。”眼镜说。 “为什
么?” “照这个速度,公元世纪肯定要在今天夜里终结。” 绿星星以越来越快的速度一个接一个地消失,看着已是一片黑暗的公元钟,孩子们仿
佛悬在一个无底深渊之上。 接近午夜零点时,公元钟上只剩下最后一颗绿星星了,这黑暗荒漠中的惟一一点星光,在公元钟的左上方孤独地亮着。
大厅中一片死寂,这群孩子们如石雕般一动不动地盯着它,等待着公元纪元的最后终结。但一小时过去了,两小时过去了,那最后一颗绿星星一直顽
强地亮着。孩子们开始互相交换眼色,后来又窃窃私语起来。 太阳从东方升起,越过这个宁静的城市上空,又在西边落下。在整个白天里,公元钟
上的那惟一的一颗绿星星一直亮着。 到中午的时候,信息大厦中出现了一个传言,说治愈超新星辐射的特效药早就研制出来了,但生产的速度缓慢
,只能满足少数人的需要,为了避免社会混乱没有公布这个消息。世界各国秘密地把最有才能的人集中起来,用这种药治好了他们的病,现在亮着的
那个绿点就是他们的聚集地。仔细想想,这种事也并非完全没有可能,他们又调出了联合国秘书长发布的世界交换宣言重看一遍,注意到其中有这样
一段话: “……只有当公元钟完全变成黑色时,孩子才在宪法和法律意义上真正接过世界政权,在这之前,成人仍拥有对世界的领导权……” 这
是一段很奇怪的话,当大人们前往终聚地时就可以交出政权了,为什么非要等到公元钟完全熄灭呢?只有一种可能:某些终聚地中的某些人仍有活下
来的希望! 到了下午,孩子们已经对这个想法信以为真了,他们惊喜地看着那颗绿星星,仿佛在险恶的夜海上见到了远方的灯塔。他们开始查询那
个终聚地的位置,并设法与它取得联系,但这些努力都落空了,所有的终聚地都没有留下任何线索,它们仿佛处于另一个世界。孩子们于是只有等待
,不知不觉天又黑了。 夜深了,在大厅里的公元钟前,在那颗不灭的绿星星的抚慰下,一天一夜没睡的孩子们相继在椅子和沙发上睡着了,梦中他
们都回到了爸爸妈妈的怀抱。 外面下起了雨,雨点打在已调成透明的落地窗上,发出轻轻的声音。下面的城市全笼罩在雨中的夜色里,不多的灯光
变得朦朦胧胧,雨水在透明墙壁的外侧汇成一道道小溪流下去…… 时间也在流动着,像透明的雾气无声无息地穿越宇宙。 后来,雨大了起来。后
来,好像又刮起了风。再后来,天空中出现了闪电,并响起雷声,这雷声把孩子们惊醒了,大厅中响起了一声惊叫。 那颗绿星星消失了,公元世纪
的最后一片橡树叶已经落下,公元钟上一片漆黑。 现在地球上已没有一个大人了。 这时,雨停了,大风很快扫光了半个夜空的残云,巨大的玫瑰
星云出现了。玫瑰星云在苍穹中发出庄严而神秘的蓝光,这光芒照到大地上后就变成月光那样的银色,照亮了雨后大地上的每一个细节,使下面城市
的灯光暗淡了许多。 孩子们站在这座A形建筑高高的顶端,凝视着宇宙中发着蓝光的大星云,这是古老恒星庄严的坟墓和孕育着新恒星的壮丽的胚
胎,这群小身躯被镀上了一层梦幻般的银色光辉。 超新星纪元开始了。 (有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一
项是( )(3分)A.孩子们看到在公元钟上只剩下一片绿色的光点,像冬夜中稀疏的寒星。这个比喻形象地写出了他们恐惧和孤寂的心理。B
.晓梦在她妈妈去世时表现出一种被抛弃的恨,但后来又觉得她妈妈活在某个地方,这表明她对妈妈离世的理解和释然。C.华华指着公元钟上的一
个绿点打赌的情节,既能凸显出孩子们天真率直的天性,又能刻画出他们积极乐观的品性。D.本文以时间推移为线索,既串联了故事始末,伎情节
更紧凑,又渲染了紧张的气氛,使文章更扣人心弦,吸引读者。7.关于文中孩子们听到传言的部分,下列说法不正确的一项是( )(3分)A
.孩子们猜想大人们有治病的特效药,表明他们对公元世纪的不灭仍抱有一丝幻想。B.孩子们调出了联合国秘书长发布的宣言重看一遍,是为了进
一步证实他们的猜想。C.孩子们惊喜地看着那颗绿星星,查询那个终聚地的位置,显示他们已相信了传言。D.孩子们相继地睡了,梦中回到了爸
爸妈妈的怀抱,因为他们相信可以找到终聚地。8.文章着力写“公元钟”的变化有什么作用?请简要分析。(6分)9.有人评价刘慈欣的科幻小
说“有恢宏的科学意境、乐观的科学态度和空灵的想象力”。请结合本文对上述特点加以分析。(6分)【参考答案】6.C 7.D8.
①预示着公元世纪逐渐消失和超新星纪元的即将到来。公元钟上的绿色像素是公元世纪存在情况的整体显示,逐点变黑,意味着公元世纪逐渐消失,
也意味着超新星纪元逐渐到来。②推动故事情节发展。本文的故事随公元钟绿光的变化依次展开。③逐步强化紧张和恐怖的气氛。随着公元钟绿点一
个个减少,悲哀和恐惧在一点点攫住孩子们的心,紧张和恐怖的气氛越来越浓厚。9.①恢宏的科学意境:公元世纪的巨大变迁,意境恢弘,同时又
赋予合理的科学解释。②乐观的科学态度:公元世纪消失前,孩子们虽然经历了巨大的恐惧,但最终能勇敢地站起来迎接超新星纪元的到来。③空灵
的想象力:“纪元的快速变换“想象神奇,显得不可捉摸,“梦幻般的银色光辉”空灵玄妙。【解析】1.“又能刻画出他们积极乐观的品性”错误
。依据原文“孩子们一步也没有离开公元钟,他们一次次数着钟上的绿点,随着绿点一个个减少,悲哀和恐惧在一点点攫住他们的心”,可知孩子们
看着绿点减少是“悲哀和恐惧”,没有乐观。故选:C。2.D.“他们相信可以找到终聚地”不当。这是孩子们梦中的渴望,对父母的依恋。不是
现实中的信心。故选:D。3.依据原文“公元钟由61420个像素组成,每个像素代表一个终聚地,通过卫星信号,全世界所有终聚地的状态都
显示在公元钟上。当某个像素由绿色变成黑色时,表示这个终聚地中所有的人都已死亡”,可知公元钟预示着公元世纪逐渐消失和超新星纪元的即将
到来。公元钟上的绿色像素是公元世纪存在情况的整体显示,逐点变黑,意味着公元世纪逐渐消失,也意味着超新星纪元逐渐到来。依据原文“这一
天,孩子们一步也没有离开公元钟,他们一次次数着钟上的绿点”“接近午夜零点时,公元钟上只剩下最后一颗绿星星了,这黑暗荒漠中的惟一一点
星光,在公元钟的左上方孤独地亮着。大厅中一片死寂,这群孩子们如石雕般一动不动地盯着它,等待着公元纪元的最后终结。但一小时过去了,两
小时过去了,那最后一颗绿星星一直顽强地亮着。孩子们开始互相交换眼色,后来又窃窃私语起来”“到了下午,孩子们已经对这个想法信以为真了
,他们惊喜地看着那颗绿星星,仿佛在险恶的夜海上见到了远方的灯塔。他们开始查询那个终聚地的位置,并设法与它取得联系”“那颗绿星星消失
了,公元世纪的最后一片橡树叶已经落下,公元钟上一片漆黑。现在地球上已没有一个大人了”,随着公元钟的变化,本文的故事随之依次展开。依
据原文“公元钟的绿光一天一天地消失,孩子们像着了魔一样,时刻盯着钟面的变化”“他们走进这黑暗,看到在公元钟上只剩下一片绿色的光点,
像冬夜中稀疏的寒星,直到把灯全打开,他们的呼吸才顺畅了。这一天,孩子们一步也没有离开公元钟,他们一次次数着钟上的绿点,随着绿点一个
个减少,悲哀和恐惧在一点点攫住他们的心”“绿星星以越来越快的速度一个接一个地消失,看着已是一片黑暗的公元钟,孩子们仿佛悬在一个无底
深渊之上”逐步强化紧张和恐怖的气氛。随着公元钟绿点一个个减少,悲哀和恐惧在一点点攫住孩子们的心,紧张和恐怖的气氛越来越浓厚。4.①
“恢宏的科学意境”体现在作者所描绘的公元世纪的巨大变迁中,人类成人世界的毁灭,公元纪元的终结,超新星纪元的开始。“1999年末的一
天,位于御夫座的一颗超新星突然爆发。在漫长的岁月里,这颗巨大的恒星被星际尘埃所遮挡,没有被人类发现。这次超新星爆发,给人类带来了一
场近乎毁灭性的灾难。由于距离超新星太近,强烈的辐射使人类普遍患上了辐射病,13岁以上的人将在一年内逐渐死去,而12岁以下的孩子却因
有基因的自主修复功能而幸免于难”,意境恢弘,同时又赋予合理的科学解释。②“乐观的科学态度”体现在对世界未来的态度上,没有局限在人类
的渺小,在超力量面前的无能为力上,而是构想了公元世纪消失前,孩子们虽然经历了巨大的恐惧,但最终能勇敢地站起来迎接超新星纪元的到来。
原文依据是“孩子们站在这座A形建筑高高的顶端,凝视着宇宙中发着蓝光的大星云,这是古老恒星庄严的坟墓和孕育着新恒星的壮丽的胚胎,这群小身躯被镀上了一层梦幻般的银色光辉。超新星纪元开始了”。③“空灵的想象力”体现在新纪元境界的想象上,“巨大的玫瑰星云出现了。玫瑰星云在苍穹中发出庄严而神秘的蓝光,这光芒照到大地上后就变成月光那样的银色,照亮了雨后大地上的每一个细节”“宇宙中发着蓝光的大星云,这是古老恒星庄严的坟墓和孕育着新恒星的壮丽的胚胎,这群小身躯被镀上了一层梦幻般的银色光辉。超新星纪元开始了”“纪元的快速变换“想象神奇,显得不可捉摸,“梦幻般的银色光辉”空灵玄妙。1
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