教学内容疆域(第一课时）备课时间上课时间课时安排1备课类型新授主备教师王威备课组长苏丽芳备课成员于亚斌课标要求1.运用地图说出我国的地理位置
及其特点。2.记住我国领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。教学目标运用地图说出我国地
理位置，学生能够学会描述区域地理位置的一般方法。通过读图，运用综合及比较的方法，认识并说出我国地理位置的优越性。3.读课本图1.3
指出我国的邻国及海洋。4.通过阅读课本和资料，说出我国既是陆地大国也是海洋大国。教学重难点我国地理位置的优越性认识我国既是陆地大国
也是海洋大国教学准备主要教学过程设计教师活动学生活动预期效果与课后调整导入：播放我爱你中国宣传片（1分钟）（过渡）：同学们都谈了自
己的感受，有骄傲也有自豪，那我们就带着这样的情感开始学习八年级的中国地理。提问：学习一个地区首先要学习的是什么？出示：PPT学习目
标。（1分钟）PPT中国为中心的地球斜视图纬度位置图海陆位置图（引导学生准确描述）活动题一：读图1.2，完成活动题1一、学生看完宣
传片后谈感受（1分钟）二、学生生回答：位置三、学生根据课本图1.1及PPT，找出中国的把半球位置纬度位置海陆位置（3分钟）四、学生
分组练习，四组，分别比较俄罗斯、巴西、蒙古、日本，对比完成后各组派代表进行总结（5分钟）出示：PPT世界政区图提问：除了已对比的四
个国家外还能跟哪些国家对比体现优越性？评价学生回答（2分钟）对学生总结进行展示提问：中国的国土面积是多少？、领土面积世界排名过渡：
那么大家对这960万的国土了解多少呢？接下来我们就来看看在中国地图上都有哪些你不曾关注过的冷知识出示：ppt，1、中国领土四至点讲
解四至点的位置（4分钟）引导学生感受我国国土面积的辽阔。过渡：我国的邻国及隔海相望的国家有哪些？提示：注意PPT中的6个隔海相望的
国家，是因为朝鲜和越南是即相邻又隔海相望。出示：PPT什么是内海？讲解我国两个内海（2分钟）过渡：海洋面积算不算领土？特别提醒学生
海洋面积辽阔的优势活动题结束后总结我国既是陆地大国也是海洋大国。课堂小结：根据板书学生回答（2分钟）学生迁移活动题二：学生总结中国
地理位置优越性（5分钟）学生回答：960万平方千米学生初步在课本图1.3找到四至点（1分钟）根据PPT讲解内容找到正确的四至点，活
动题：根据比例尺量算我国东南西北的距离（3分钟）学生个人找到陆上邻国及隔海相望的国家（5分钟）猜测哪个是内海学生活动：甲乙两位同学
扮演中外军舰，外：今天风和日丽阳光明媚，出来溜达溜达。中：前面的船立即停止前进，你已进入中国领海，请立即返航。外：你说说你的领海范
围是多少啊？中：从领海基线起算，向海上延伸到12海里，再不离开我就要开枪了！外：啊~（跑）（3分钟）活动题：课本第6页第2题（2分
钟）注意单位的准确学生作业练习册板书设计整改与反思进 德 修 业 博 学 笃 行 |
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