知人论世姓名：李煜生辰：937年七月初七祭日：978年七月初七国家：南唐职业：国主 词人信仰：佛教知人论世作个才人真绝代可怜薄命作君主
我见过你的如画江山 ——走进李煜的《虞美人》 ?? 在
楚汉之争中，有一个凄美的传说故事：霸王别姬。那时那地，十面埋伏，四面楚歌，一代霸王，英雄末路，美人虞姬为绝项羽后顾之忧，拔剑自刎。
血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。唐一无名氏根据这一凄美故事写了一首《虞美人》，词牌名便源于此
。 虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌虞美人虞美人 ——李煜春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕
栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜
/又东风，故国/不堪回首/月明中。 ??? 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。你们
认为全词的词眼是什么？思考：1、你认为诗人具体的愁有哪些？ 2、作者的愁情是如何表现的？往事之叹亡国之恨离家之痛思
乡之苦为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？表现怀念故乡、怀念亲人的主题。 今夜
月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——王建《十五夜望寄杜郎中》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》举头望明月，低头思故乡。 —
—李白《静夜思》永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”已改的“朱颜”不变的“
外物”巨变的“人事” 对比表现手法赏析二虚实结合，情景交融 春花秋月实 小楼 “物是”
东风 （自然永恒） 明月 景
往事虚 故国 “人非” 雕栏玉砌 （人生无常） 朱颜
一江春水 情表现手法赏析三 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。表现手法赏析四 把抽象的感情
形象化 愁情，是抽象的，没有体积，没有重量，江水是有形可感的，作者用比喻的手法把无形的愁情喻为有形的江水，无
边无际，无穷无尽，无休无止，无法遏制，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了故国之思与亡国之恨。 “问君能有几多愁？恰似一
江春水向东流。” 夸张、设问（自问自答）、比喻（以水喻愁）赏析拓展：列举愁思的其它名句。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
——李清照《声声慢》离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修《踏莎行》白
发三千丈，缘愁似个长。??? ——李白《秋浦歌》只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ——李清照《武陵春》 试问闲愁都几许？
一川烟草，满城风絮， 梅子黄时雨。 ——贺铸《横塘路》 古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、
以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态的。 表现手法赏析
1、选取典型意象传情 2、虚实结合，情景交融 实写：物是（自然永恒）
虚写：人非（人生无常） 3、以乐景写哀情 4、运用修辞：对比、比喻、 夸
张、设问 词中有不堪回首的回忆，有痛苦难耐的现实，作者以赤子之心写惨痛的国破家亡之痛，写出了一种通向宇宙人生的普遍悲剧
情感，引起后人的强烈共鸣。课堂小结 拓展阅读鉴赏：相见欢 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱
，是离愁，别是一般滋味在心头。 拓展阅读鉴赏：浪淘沙 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独
自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 “最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的
眼泪。’’———法国作家缪塞尔拓展：作为一代君王，他是遗憾的；作为一个词人，他是成功的。穿越时空隧道，来到南唐，你想对李煜说什么？ 1、把你想对李煜说的话作为本次周记，写在周记本上；2、背诵这首词。 |
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