古诗词鉴赏之 虚实相生 冠云与家人到外地旅行，沿途拍摄大量照片，下面那句诗不应作为照片题词：(A)四面荷花三面柳(
B)绿树村边合(C)古道西风瘦马(D)蓬山此去无多路课堂学习目标①掌握诗歌鉴赏中虚实结合的表现手法②解读诗歌归纳总结规范的答题思路
。“实”:客观世界中存在的实象、实事、实境。它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘“虚”:想象之景，存在于人的
思想意识之中，引发人的联想。诗歌中的“虚”与“实”一、明定义二、析手法梦游天姥吟留别 李白…… 我欲因之梦吴越，一夜飞
度镜湖月。 ……列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扇，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。念奴娇·赤壁怀古 苏轼·
·····江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。夜雨寄北 李商隐君问归
期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以
实衬虚。未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝，有叠加效果。故写愁，将倍增其愁；写乐，将倍增其乐。
已逝之境。这类虚景是作者经历过或历史上曾经发生过的景象，作者为之追忆感慨。二、析手法④ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ）
⑤ 执手相看泪眼，竟无语凝噎。（ ） 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（ ）⑥ 飞流直下三千尺（ ）
疑是银河落九天（ ）小结：诗中的虚有哪几种类型？幻想：神仙鬼怪世界和梦境想象：设想的未来之境回忆：已逝之景 已逝之
境联想: 由此及彼，从对方的角度写 艺术效果：“虚实相生” 就是指虚与实二者之间互相联系、互相渗透、互相转化， 以达到虚中有实，
实中有虚的境界。“虚实相生”的表现手法，大大丰富了诗歌的内涵， 开拓诗中的意境，更好地表达作者的情感。三、牛刀小试 请从虚实
相生的角度来赏析这两首诗歌夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这首诗既描写
了今日身处巴山倾听秋雨时实景的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时虚景的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，更能表达诗
人的离别之苦，思归之切。小结：虚词结合题的答题步骤：一、明手法（准确指出运用了什么手法）二、阐运用（结合诗句分析哪些是实景，哪些是
虚景）三、析效果A.烘托渲染某种氛围，表达作者某种情感B.前后形成对比，突出主旨，情感扬州慢 南宋·姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少
驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词
工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？四、初露锋芒 参考答案：本诗运用虚实结合的手
法，虚景是“春风十里”，写往日扬州城里十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明
的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。二、能力提升雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发
。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、
晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?参考答案：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、
兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。“念去去，千里烟波，暮霭
沉沉楚天阔。”是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写。“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。”此词运用虚实结合
的手法，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了词人与恋人别离时的伤感、孤独、无奈的感情。课后作业望江南 （南
唐）李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 除夜高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 |
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