分数乘整数一、引入情境，探究新知问题：1. 你知道了什么？（一）出示信息，明确问题2. 你能试着用图表示出题意吗？例1：小新、爸爸、妈妈一起
吃一个蛋糕，每人吃 个，3人 一共吃多少个？二、引入情境，探究新知（二）探究意义，感悟方法 1. 画示意图
表示题意 2. 画线段图表示题意二、引入情境，探究新知（二）探究意义，感悟方法（1）求3个 是多少可以怎样列式
？（2）还可以怎样列式？或二、引入情境，探究新知（三）深化理解，总结方法1. 怎样计算呢？（1）学生尝试
解答。预设1： 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？预设2：预设3：研讨问题：你是怎样约分的？有没有不同的约分方法？（2
）观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。问题：1. 你知道了什么？2. 解决“3袋重多少千克”这个问题，请你
列出算式并计算。三、巩固练习，提升认识一袋面包重 kg。3袋重？kg小结：观察上面两道题的计算过程，说说分数与整数相乘
是怎样计算的。三、巩固练习，提升认识直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。＝0四、布置作业作业：第6页练习一，
第1题、第2题、第3题。 |
|
