新疆乌鲁木齐市新市区2021-2022学年五年级下学期期末考试数学试题

2021-2022学年第二学期五年级数学学科期末测试时间：（80分钟） 总分：100分 得分：________一、填空。(每空1分，共26分
)1. 4.3 m3＝（ ）dm3　25 cm3＝（ ）dm3620 mL＝（ ）L＝（ ）dm32. ＝＝＝8÷（ ）
＝（ ）(填小数)3. 的分数单位是（ ），加上（ ）个这样的单位得1，减去（ ）个这样的单位得。4．在里填上“>”“<”
或“＝”。 　 　 3 5. 12和18的最大公因数是（ ）；6和9的最小公倍数是（ ）。6. 化成小数是（ ）；0.
45化成分数是（ ）。7．能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。8．把6米长的钢管平均截成3段
，每段长（ ）米，每段占总长的（ ）。9．用一根长60厘米的铁丝，恰好可以焊接成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是（ ）厘
米。如果给这个正方体表面贴上卡纸，至少需要卡纸（ ）平方厘米。10．有28个零件，其中一个是次品，略轻一点，用天平称，至少（
）次才能保证找出次品。二、选择正确答案的序号填在括号里。(每小题1分，共5分)1．一个水池能蓄水480 m3，我们就说这个水池的（
）是480 m3。A．重量　B．体积　C．容积2．下面说法正确的是（ ）。A．所有的偶数都是合数 B.两个奇数相加，和是偶数
C．最小的质数是13. 10以内既是奇数又是合数的数有（ ）个。A．0 B．1 C．24．时针从“7”绕点O逆时针旋转90°
后指向。（ ）A．3 B．4 C．9 D．105．如下图，小兰从左边看到的是。（ ）三、判断题。(对的在括号里画“√”，错的画
“×”)(每题1分，共5分)1. 分数单位越大，分数的分母就越大。 （ ）2．两个非0自然数的乘积，一定是这两个数的公倍数。
（ ）3．棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）4．如果a是自然数，那么2a一定是偶数。 （ ）5．两个奇数
相加，和一定是偶数，两个奇数相乘，积一定也是偶数。（ ）四、计算。(共30分)1．直接写出下面各题得数。(每小题1分，共10分)
－＝　　 ＋＝ 1－＝　　　 ＋＝ －＝－＝　　　 7÷3＝ ＋＝ －＝ 0.95－＝2．解方程。(每题2分，共6分)＋
x＝　x－＝　2x－＝3．脱式计算，怎么简便怎么算。(每题2分，共8分)－＋　 　12－3÷5－ ＋＋＋4．计算右图中长方体
的体积。(单位：厘米)(3分)5．计算右图中正方体的表面积。(单位：分米)(3分)五、动手操作。(共9分)1．画出三角形AOB绕点
O顺时针旋转90°后的图形。(3分)2．在《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约国大会上，提出了到2030年实现全国退化土地零增长目
标。“植树造林”与“科技支撑”让中国防治荒漠化监测技术世界领先并成效显著。下面是西部某地2011～2016年绿地、沙漠面积统计图。
(6分)西部某地2011～2016年绿地、沙漠面积统计图(1)沙漠与绿地面积相差最多的年份是（ ）年，相差最少的年份是( )年。(
2)2011年绿地面积占沙漠面积的( )，到2016年绿地面积占沙漠面积的( )。(3)这个地区沙漠面积呈现( )的变化趋势，绿
地面积呈现( )的变化趋势。六、解决问题。(共25分)1．一个花坛中，月季的种植面积占，郁金香的种植面积占，其余种植牡丹，牡丹的种
植面积占整个花坛的几分之几？(4分)2．小敏需要将一张长54厘米，宽24厘米的彩纸剪成同样大小的正方形。要使这些正方形尽量大，那么
剪成的正方形的边长是多少厘米？可以剪多少个这样的正方形？(6分)3．一个正方体玻璃缸，棱长6分米，用它装满水，再把水全部倒入一个底
面积为30平方分米，高为10分米的长方体水槽中，水深多少？(5分)4.爸爸在一个长是9分米，宽是5分米，高是7分米的长方体鱼缸里放
了一个假山石(假山石全部浸没在水里)，这时水面上升了3厘米，这个假山石的体积有多大？(5分)5．右图是一个长方体纸盒的展开图，如果
不要盖子，做这个纸盒需要多少材料？(5分)2021-2022学年第二学期五年级数学学科期末测试答案时间：（ ） 总分： 得分：__
______一、填空。(每空1分，共26分)1. 4.3 m3＝（ 4300 ）dm3　25 cm3＝（ 0.025 ）dm3
620 mL＝（0.62 ）L＝（0.62 ）dm3 考察学生体积单位、容积单位的单位换算。＝＝＝8÷（ ）＝（ ）(填小数
) 20 15 10 0.8 考察分数的基本性质，分数与除法到关系、分数化小数。的分数单位是（ 1/
8 ），加上（ 3 ）个这样的单位得1，减去（ 3 ）个这样的单位得。考察学生对于分数单位的理解。4．在里填上“>”“<”或“＝
”。 　 　 3 ＜ ＞ ＞ =考察学生分数的大小比较，同时考察分数到通分，假分数和带分数的互化。5.12和18的最大公
因数是（ 6 ）；6和9的最小公倍数是（ 18 ）。考察学生求最大公因数和最小公倍数的方法。6.化成小数是（ 0.875 ）；0
.45化成分数是（ 9/20 ）。考察学生分数和小数的互化。7.能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ 90 ），最小的三位数
是（ 120 ）。考察学生因数和倍数中2、3、5的倍数特征。8.把6米长的钢管平均截成3段，每段长（ 2 ）米，每段占总长的（
1/3 ）。考察学生对于单位“1”的理解以及分数的意义。9.用一根长60厘米的铁丝，恰好可以焊接成一个正方体的框架，这个正方体的棱
长是（ 5 ）厘米。如果给这个正方体表面贴上卡纸，至少需要卡纸（ 150 ）平方厘米。考察学生正方体棱长总和的计算。有28个零件
，其中一个是次品，略轻一点，用天平称，至少（ 4 ）次才能保证找出次品。 考察学生找次品的理解。二、选择正确答案的序号填在括号里
。(每小题1分，共5分)1．一个水池能蓄水480 m3，我们就说这个水池的（ C ）是480 m3。A．重量　B．体积　C．容积
考察学生体积和容积概念的区分2．下面说法正确的是（ B ）。A．所有的偶数都是合数 B.两个奇数相加，和是偶数C．最小的质数是1
考察学生偶数、奇数、质数、合数概念的区分3. 10以内既是奇数又是合数的数有（ B ）个。A．0 B．1 C．2考察合数和奇
数的区别4．时针从“7”绕点O逆时针旋转90°后指向。（ B ）A．3 B．4 C．9 D．10考察学生旋转的理解以及钟表每大
格的角度。5．如下图，小兰从左边看到的是。（ A ）考察学生对于观察物体的理解。三、判断题。(对的在括号里画“√”，错的画“×”
)(每题1分，共5分)1. 分数单位越大，分数的分母就越大。（ × ）考察分数单位的概念两个非0自然数的乘积，一定是这两个数的
公倍数。（ √ ）考察公倍数的概念棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（ × ）考察表面积和体积的概念如果a是自然数，
那么2a一定是偶数。（ √ ）考察偶数的概念两个奇数相加，和一定是偶数，两个奇数相乘，积一定也是偶数。（ × ）考察奇数运算的规律
四、计算。(共30分)1．直接写出下面各题得数。(10分)－＝1/2　 ＋＝1 1－＝1/9　 ＋＝1/2 －＝2/35－＝
1/6　7÷3＝7/3 ＋＝3/2 －＝1/24 0.95－＝21/50考察分数的基本运算2．解方程。(6分)＋x＝　x－＝　2
x－＝ X=1/3 x=16/21 x=1/2考察解方程的
计算3．脱式计算，怎么简便怎么算。(8分)－＋　 　12－3÷5－ =7/8
=11 ＋＋＋ =1/5 =2考察分数的混合计算计算右图中长方体的体
积。(单位：厘米)(3分)考察长方体体积计算8×4×3=96cm35．计算右图中正方体的表面积。(单位：分米)(3分) 考察正方
体的表面积5×5×5=125cm2五、动手操作。(共9分)1．画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。(3分)考察学生旋转
图像的画法2．在《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约国大会上，提出了到2030年实现全国退化土地零增长目标。“植树造林”与“科技支
撑”让中国防治荒漠化监测技术世界领先并成效显著。下面是西部某地2011～2016年绿地、沙漠面积统计图。(6分) 考察学生复式折线
统计图的理解。西部某地2011～2016年绿地、沙漠面积统计图(1)沙漠与绿地面积相差最多的年份是（2011 ）年，相差最少的年
份是( 2016 )年。(2)2011年绿地面积占沙漠面积的( 1/8 )，到2016年绿地面积占沙漠面积的( 4/5 )。
(3)这个地区沙漠面积呈现( 下降 )的变化趋势，绿地面积呈现( 上升 )的变化趋势。六、解决问题。(共25分)1．一个花坛中，
月季的种植面积占，郁金香的种植面积占，其余种植牡丹，牡丹的种植面积占整个花坛的几分之几？(4分)考察分数的加减运算以及对单位“1”
的理解1-1/5-1/3=7/15小敏需要将一张长54厘米，宽24厘米的彩纸剪成同样大小的正方形。要使这些正方形尽量大，那么剪成的
正方形的边长是多少厘米？可以剪多少个这样的正方形？(6分)54和24的最大公因数是6，所以剪成的最大的边长是6cm.54?6=9,
24?6=4，4×9=36（个）答：可以剪出边长为6cm的正方形，可以剪36个这样的正方形。考察最大公因数的理解。3．一个正方
体玻璃缸，棱长6分米，用它装满水，再把水全部倒入一个底面积为30平方分米，高为10分米的长方体水槽中，水深多少？(5分)6×6×6?30=7.2分米答：水深7.2分米考察体积计算4.爸爸在一个长是9分米，宽是5分米，高是7分米的长方体鱼缸里放了一个假山石(假山石全部浸没在水里)，这时水面上升了3厘米，这个假山石的体积有多大？(5分)9×5×3=135立方分米考察排水法求物体体积右图是一个长方体纸盒的展开图，如果不要盖子，做这个纸盒需要多少材料？(5分)考察长方体表面积的计算10×6×2+5×6×2+10×5=230平方厘米4