24《少年闰土》国家统编教材 .六年级语文上册 听写词语家景 郑重 供品 祭器讲究 盼望 厨房 项圈
刺猬 伶俐 经历 潮汛一望无际学习目标：1、有感情地朗读课文，体会闰土的性格、品质。2、理解课文中含义深刻的句子
，体会“我”的思想感情变化。 3、学习通过人物的外貌、语言、神态、动作等来写人的方法。 我们知道他是这样一个孩子──“……
紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话……”（1）从这些描写中
，闰土给你留下了怎样的印象？ 闰土是个朴实天真、很受人喜欢的健康的海边少年。（2）课文中的“我”喜欢他，是因为什么呢？请同学们再
来读读课文，找找原因。文中的“我”喜欢闰土是因为“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”。（4）“闰土的心里
有无穷无尽的希奇的事”，课文中讲了几件事？请快速读读课文，找一找。是和“我”一样的少爷。（3）“我”往常的朋友是哪些人呀？假如你就
是“我”，你最想和闰土一起去体验哪种经历呢？选出你最敢兴趣的事，好好读读相关内容，读出你的感悟，说出你的理由，小组内交流学习。闰土
是“我”童年生活中的好伙伴，他给“我”讲述过哪些有趣的事呢？雪地捕鸟看瓜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼，读课文，品人物雪地捕鸟看瓜刺猹夏日拾
贝潮汛看鱼你喜欢哪件事？须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远
地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… 雪地捕鸟（动作）聪明能干 经验丰富须大雪下了
才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩
在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… 须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下
秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… “晚上我和
爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬
，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “它不咬人吗？” “有胡叉呢
。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… ”瓜田刺猹机智勇敢 我们
日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。海边拾贝 红的绿的看跳鱼儿我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿
只是跳，都有青蛙似的两个脚……13雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿“希奇”能用一个词来形容闰土？见多识广 啊！闰土
的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天
空。 为什么闰土知道那些稀奇的事，“我”和“我”往常的朋友却不知道？闰土在海边享受自由自在的生活时，“我们”在做些什么？ 闰土在雪
地里捕鸟时，“我”们只看见—— 闰土在海边捡贝壳时，“我”们只看见—— 闰土在瓜田中刺猹时，“我”们只看见—— 闰土在沙地上
看跳鱼儿时，“我”还是只看见—— 院子里高墙上的四角的天空 院子里高墙上的四角的天空 院子里高墙上的四角的天空 院子里高墙上的四角
的天空难句理解：他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 “我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，
不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。17
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。你从这段文字中读出了怎样的感情
？18请你想象一下，几年后，“我”与闰土再次相见时，会是什么样的情形。并与全班同学交流。作业布置：学习写法，练笔实践。
作者在描写闰土时抓住了人物的外貌、语言、动作等写作方法，突出人物特点。今天，请同学们抓住你身边最熟悉的一位同学的特征，仿照课文中的写法用几句话写下来。 |
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