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2023 届广州市 高三年级调研测试 语文试题
参考答案与评分建议
一、现代文阅读（ 35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（ 本题共 5 小题， 17 分）
1.（ 3 分） B 2.（ 3 分） D 3.（ 3 分） C
4.（ 4 分）
① 文化传统 不同， 费孝通 有着中国传统知识分子的责任和担当； ② 当 时 处境不同， 费孝
通 面临的是 剧变中 的中国社会；③ 研究 目的不同， 费孝通 的 目的 是 了解中国社会 、 用自己的
知识推动 中国社会 进步 。
[每点 2 分 ，答出其中两点给 4 分 。意思 答 对即可。如有其他答案，只要言之成理，可
酌情给分。 ]
5.（ 4 分）
① 选取岭南文化的典型作为研究对象
② 比较 不同类型，概括岭南文化整体特征
[每 空 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 ]
（二）现代文阅读Ⅱ（ 本题共 4 小题， 18 分）
6.（ 3 分） C 7.（ 3 分） A
8.（ 6 分）
① 先 在濮水边谛听自然的声音，沉浸于宇宙大音乐的音律；② 继而 听到濮水上传来的歌
声，被靡靡之音眩惑；③ 最后 在晋国宫廷被师旷 一席话感动，决心谱出雄壮的音乐激励人民
奋发向前。
[每点 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分 。 ]
9.（ 6 分）
① 情节结构上，声声战鼓将全文引向高潮，故事在高潮中戛然而止，言有尽而意无穷；
② 人物形象上，结尾写师旷擂响战鼓，教导青年音乐家，强化师旷以乐育人、寄望后辈的形
象； ③ 思想主题上，战鼓之声彰显人民音乐的雄壮与伟丽，强调音乐的教化作用，突出文章
的现实意义 ； ④ 艺术效果上，以高亢的鼓声收束全文，使文章格调昂扬、遒劲奋发，引发读
者共鸣。
[每点 2 分，答出其中 三 点给 6 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可
酌情给分。 ]
二、古诗文阅读（ 35 分）
（一）文言文阅读（ 本题共 5 小题， 20 分）
10. （ 3 分） A 11.（ 3 分） B 12.（ 3 分） D
13.（ 8 分）
（ 1） 后来时间 久了 ， 参加选拔 的人 增 多，公文 内容 浅 显 ， 不 能够 作为考试的标准 。
[4 分。 大意 2 分，“案牍”“足”各 1 分。 ]
（ 2） 大家 文章好坏， 我心里 都清楚。考 核 取舍， 在 于 绝对 公 正 。
[4 分。大意 2 分，“ 悉 ”“ 考校 ” 各 1 分。 ]
14.（ 3 分）
① 调整了对官员 考核 的 内容； ② 将 选拔士子的 考试科目 增至六科 。
[答出一点给 2 分，答出两点给 3 分。意思答对即 可 。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。 ]
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（二）古代诗歌阅读（ 本题共 2 小题， 9 分）
15.（ 3 分） B
16.（ 6 分）
① 观看龙舟竞渡的盛况， 表达对 勇 夺锦标 者 的 赞 赏 ；② 由 龙舟竞渡 联想到自己 的才能曾
经被人怀疑 ， 表达高中状元后的欣喜。
[每点 3 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 ]
（三）名篇名句默写（ 本题共 1 小题， 6 分）
17.（ 6 分）
（ 1） 士不可以不弘毅 任重而道远
（ 2） 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿
[每空 1 分。有错别字该空不给分。 ]
（ 3）示例一： 金戈铁马 气吞万里如虎 （ 辛弃疾 《 永遇乐·京口北固亭怀古 》）
示例二： 草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻 （ 王维 《 观猎 》）
示例三： 春风得意马蹄疾 一夜看尽长安花 （ 孟郊 《 登科后 》）
示例四： 去马疾如飞 看君战胜归 （ 岑 参 《 送蒲秀才擢第归蜀 》）
[每空 1 分，有 错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。 ]
三、语言文字运用（ 20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（ 本题共 3 小题， 11 分 ）
18.（ 3 分）
① 弥足珍贵 （或： 价值连城 ） ② 源远流长 ③ 至关重要 （或： 难以估量 ）
[每 空 1 分，有错别字该 空 不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 ]
19． （ 4 分）
示例： 保藏版本，就 如 保护 生 物 的 多样性一般，旨在保存文明的多样性。
[每 改 对一处给 2 分 。 第一处，删去“的目的”或“旨在”；第二处，“多样性的文明”
改为“ 文明的多样性 ”。 ]
20.（ 4 分）
示例： 排比。① 描述 版本馆所处 的 位置，突出版本馆 分布之广、 底蕴 之深 ；② 句式整齐
划一 ， 增强语势 ，用语富于变化 ，节奏鲜明，渲染对 中华文明 的自豪之情。
[修辞手法 1分 ，第①点 1分，第②点 2分。 意思 答 对即可。 如有其他答案，只要符合要求，
可 酌情 给分。 ]
（二）语言文字运用Ⅱ（ 本题共 2 小题， 9 分）
21.（ 3 分） B
22.（ 6 分）
① 简单地说
② 也达不到运动强度
③ 而要量力而行
[每处 2 分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。 如有其它答案，只要言之成理，
可酌情给分。 ]
四、写作（ 60分）
23.【写作】（ 60 分）
（ 1）作文评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任
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务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合
理运用词语、句式、修辞等。
（ 2）作文等级评分标准
一等 （ 20～ 16 分） 二等 （ 15～ 11 分） 三等 （ 10～ 6 分） 四等 （ 5～ 0 分）
基
础
等
级
内容
20
分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达
20
分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级
特征
20
分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别内容较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
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