中考化学复习专题
金属与盐溶液反应的滤渣、滤液问题
北京师范大学乌海附属学校 包卓然
【教学目标】
1 .学会铁与硫酸铜完全反应滤液、滤渣的确定
2 .学会铁与硝酸铜和硝酸银完全反应后滤液、滤渣的确定
3 .学会锌与硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁完全反应后滤液、滤渣的确定
【教学过程】
教师活动 学生活动 设计意图 【引课】今天我来学习中考专题复习之金属与盐溶液反应的滤渣、滤液问题。硫酸铜的溶液为蓝色，在古代被称为胆水，胆水能浸铁为铜的意思，就是铁在硫酸铜溶液中可以置换出铜，张潜正是看出了这句话中隐藏的化学玄密，才为中国化学做出了卓越的贡献。
倾听
通过古代胆水浸铁为铜的故事，激发学习兴趣。
【问题】那为什么铁可以将铜从它的盐溶液中置换出来呢？ 铁的活动性比铜强 回顾金属化学性质 【展示目标】在金属活动顺序表里，排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来[前置后，强置弱],在金属活动性顺序表里，铁位于铜的前面，所以可以把铜它的盐溶液中置换出来。这堂课，我们就利用这条性质，来学习滤渣和滤液相关内容。首先我们先看学习目标，请同学们齐读学习目标。 同学们齐读学习目标 带着目标学习，使学习更有效 【自主学习】下面我们就带着这几个目标进行学习，我们先看第一个问题，一种金属和一种盐溶液的反应，看到这个题的解题思路是什么？ 解题思路：
金属与盐溶液是否发生反应
金属的量的问题 培养自主学习能力
培养解题能力 下面请小组的同学核对答案 核对答案
【变式训练】请同学们根据刚刚的解题思路，进行变式训练 进行变式训练，展示 【小结】通过刚才两道题的学习，请同学们总结一下，当一种金属和一种盐溶液反应时，先判断此金属是否能与盐溶液反应，若能，要注意金属和盐溶液的量--过量（或不足）、正好反应 倾听、记录 培养学生的分析总结能力。 【自主学习】我们再看第二个问题，一种金属和两种盐溶液的反应，看到这个题的解题思路是什么？ 解题思路：
1.反应顺序：铁先与硝酸银反应，硝酸银完全反应后再与硝酸铜反应
2.铁的量：过量、不足或恰好完全反应
培养自主学习能力
培养解题能力 【自主学习】老师给大家一个图表，请根据图表，讨论图表中的信息以及每种情况的滤液滤渣 讨论、书写 分析问题解决问题的能力 下面请小组进行展示讨论结果、有问题的其他小组补充 进行图表的分析及每种情况的滤液滤渣问题
培养分析问题及解决问题的能力 【变式训练】请同学们根据刚刚的解题思路，进行变式训练 进行变式训练，展示 【自主学习】我们再看第三个问题，一种金属和三种盐溶液的反应，看到这个题的解题思路是什么？ 解题思路：
1.反应顺序：铁先与硝酸银反应，硝酸银完全反应后再与硝酸铜反应
2.铁的量：过量、不足或恰好完全反应
增加学生练习的兴趣 【自主学习】老师给大家一个图表，请根据图表，讨论图表中的信息以及每种情况的滤液滤渣 讨论、书写 下面请小组进行展示讨论结果、有问题的其他小组补充 进行图表的分析及每种情况的滤液滤渣问题
培养分析问题及解决问题的能力 【小结】1、一种金属与多种金属化合物溶液反应时，首先要清楚反应物的先后顺序，活泼金属优先置换出活动性弱的金属，再置换出活动性稍强的金属；
2、根据反应物量的不同，反应分三种情况，部分反应、恰好完全反应、过量。据此分析滤液、滤渣的成分。 倾听、记录 培养学生的分析总结能力。 【回顾目标】 再次齐读目标 想，都是问题；做，才有出路，中考中，不畏困难，砥砺前行 【反思】
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