2020-2021年高中生物学业水平（学业等级）模拟试卷(1)学校:___________姓名：___________班级：________
___考号：___________一、单选题(1-25题每题2分，26-35题每题3分，共80分)1．伞藻细胞核的功能不包括（?）
A．贮存遗传物质B．翻译遗传信息C．控制细胞代谢D．与核糖体形成有关2．植物细胞质壁分离的过程中，细胞不断地失水，水分子穿过细胞膜
的方式为（ ）A．主动运输B．被动运输C．胞吞D．胞吐3．下列有关叶绿体和线粒体的叙述错误的是（?）A．两者都是与能量转换有关的
细胞器B．能进行光合作用的生物都有叶绿体，需氧型生物的细胞均有线粒体C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D．两者
都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒4．如图所示，某雄性个体的某个精原细胞内含有Aa，Bb两对同源染色体，已知此精原细胞经减数
分裂形成的一个精细胞的染色体组成为aB，则其产生的另外3个精细胞的染色体组成分别为（ ）A．aB，Ab，AbB．Aa，Bb，AB
C．Ab，aB，abD．Ab，aB，aB5．组成下列多聚体的单体的种类最多的是（?）A．血红蛋白B．DNAC．淀粉D．纤维素6．下
列关于细胞的叙述，正确的是（?）A．细胞是生命活动的基本单位B．细胞学说揭示了生物界细胞的多样性C．原核细胞结构简单，不具有多样性
D．真核细胞都具有核膜包被的细胞核7．如图为某基因的表达过程示意图，相关叙述正确的是A．①是DNA，其双链均可作为②的转录模板B．
一个mRNA分子相继结合多个核糖体，形成多条不同肽链C．③是核糖体，翻译过程③由3′向5′方向移动D．④是tRNA，能识别mRNA
上的密码子8．某条染色体经处理后，其结构发生了如图所示的变化。这种染色体结构的变异属于A．缺失B．倒位C．重复D．易位9．下列事实
或证据中，不支持细胞是生命活动的基本单位的是（?）A．病毒的生活离不开细胞B．单细胞的草履虫能完成各项生命活动C．膝跳反射需要一系
列不同细胞共同参与完成D．离体的线粒体在特定的人工培养液中也能完成呼吸作用的某些过程10．若用32P标记某干细胞的一个DNA分子双
链，然后在不含32P的培养液中培养，在第五次细胞分裂结束后被32P标记的细胞个数和染色体条数分别是（?）A．1个?1条B．2个?2
条C．2个?4条D．32个?32条11．大象具有的生命系统的结构层次依次是（?）A．细胞—组织—系统—器官—个体—种群—群落—生态
系统B．组织—器官—细胞—系统—个体—种群—群落—生态系统C．细胞—组织—器官—系统—个体—群落—种群—生态系统D．细胞—组织—器
官—系统—个体—种群—群落—生态系统12．下列关于无机盐的叙述，错误的是（ ）A．缺铁性贫血是因为体内缺少铁，血红蛋白不能合成B
．细胞中缺乏磷会影响核酸等物质的合成C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如碳酸钙是构成骨骼、牙齿的主要成分D．碘是合成甲状腺
激素的原料，所以常在食盐中加碘13．我国南方地区的主食是大米，大米中含量最多的有机物是（?）A．水B．糖类C．蛋白质D．油脂14．
下列关于生物多样性的叙述，错误的是 （?）A．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性B．一个物种的遗传多样性越丰富，
对环境的适应性越强C．遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和D．生物多样性的形成是协同进化的结果15．如图为伞藻嫁接实验与
伞藻核移植实验示意图，该实验结果说明A．生物体形态结构的建成主要与细胞质有关B．细胞的分裂和分化是由细胞核控制的C．细胞核是细胞代
谢的中心D．细胞核是细胞遗传的控制中心16．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以自由扩散方式通过细胞膜的
是A．Na+B．二氧化碳C．RNAD．胰岛素17．DNA分子贮存的遗传信息多种多样的主要原因是（?）A．DNA分子的碱基种类多种多
样B．DNA分子的碱基数量成千上万C．DNA分子的碱基对排列顺序千变万化D．DNA分子的碱基空间结构变化多端18．一段朽木，上面长
满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相
当的是（?）A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林里的全部生物D．一间充满生机的温室大棚19．不同种类的蛋白
质行使不同的功能。下表中依据蛋白质功能，对其类型判断错误的是（?）选项蛋白质的分布、功能膜蛋白的类型A位于细胞核，与DNA结合成染
色质结构蛋白B位于细胞膜，识别并结合激素受体蛋白C位于细胞膜，转运葡萄糖载体D位于溶酶体，分解衰老细胞器抗体A．AB．BC．CD．
D20．下列有关蛋白质种类（或类型）与其功能的对应关系中，不正确的是（?）A．肌动蛋白－结构蛋白B．抗体－催化功能C．血红蛋白－运
输功能D．胰岛素－信息传递功能21．下列叙述不是遗传密码的特点的是（?）A．非重复性B．无分隔符C．三联性D．不连续性22．下列有
关遗传基本概念的叙述，正确的是（ ）A．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B．性状分离指在杂种后
代中出现不同基因型个体的现象C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D．表现型指生物个体表现出来的性状，若基因型相
同，表现型一定相同23．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。就组成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸而言，其核心元素是（?
）A．CB．HC．OD．N24．下列物质出入细胞的实例中，属于胞吐的是（?）A．CO2进入毛细血管B．水稻根细胞吸收NH4+C．白
细胞吞噬细菌D．消化酶从胞内分泌到胞外25．在某些因素诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。此过程主要涉及细胞的（
?）A．分裂与分化B．分化与癌变C．癌变与衰老D．衰老与分裂26．如图是一个DNA分子的片段，从图中不能得到的信息是（?）A．DN
A是双螺旋结构B．碱基严格互补配对C．嘌呤数等于嘧啶数D．两条脱氧核苷酸链反向平行27．人体的神经细胞和肌细胞的形态、结构和功能不
同，是因为这两种细胞内（ ）A．tRNA不同B．rRNA不同C．mRNA不同D．DNA上的遗传信息不同28．能正确表示蛋白质分子
由简到繁的结构层次的一组顺序是（?）①氨基酸?②C、H、O、N等元素?③氨基酸分子相互缩合④多肽链?⑤形成一定的空间结构A．①③④
②⑤B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤29．肺是人体和外界进行气体交换的主要器官，血液中的CO2进入肺泡细胞的方式是（?）
A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞胞吐30．把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。完成一次细胞分裂后，再放回
氮源为14N的环境中培养，DNA复制一次后，将大肠杆菌进行密度梯度离心，分离DNA，如果DNA是以半保留方式复制，则DNA组成分析
应为（?）A．3/4轻氮型、1/4中间型B．1/4轻氮型、3/4中间型C．1/2中间型、1/2重氮型D．1/2轻氮型、1/2中间型
31．羊吃草获得营养物质，那么羊和草的化学元素种类以及含量上的特点分别是（?）A．种类和含量都相差很大B．种类和含量都相差不大C．
种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同D．种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大32．下列化合物中，属于组成生物体蛋白质的
氨基酸的是（?） ①NH2—CH2—COOH?②NH2—CH2—CH2—COOH③?④?A．②④B．③C．①③D．①②④33．淀粉
、脂肪、血红蛋白和DNA共有的化学元素是（?）A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、、N、PD．C、H、O、N、P、S34．
下列关于人体脂质的叙述，正确的是（?）A．组成脂肪与糖原的元素种类不同B．磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸C．性激素属于固醇类物质，
能维持人体第二性征D．维生素D是构成骨骼的主要成分，缺乏维生素D会影响骨骼发育35．下列有关细胞核的叙述，正确的是（?）A．原核细
胞的拟核除没有核膜外，其他结构与真核细胞的细胞核没有差别B．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心C．脱氧核糖核酸等大分子
物质可以通过核孔进入细胞质D．细胞核中储存着遗传信息二、实验题(每题10分，共20分)36．根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白
质”实验，回答下列问题：(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是________，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成____
____沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中葡萄糖的存在。(2)一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料，原因是①____
____________，②____________。(3)鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是______
__，实验中体积分数为50%的酒精溶液的作用是______________。(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，双缩脲试剂的使用，应
先加质量浓度为0．1g/mL的________溶液，造成碱性环境，再加质量浓度为0．01g/mL的CuSO4溶液。37．填空。（1
）隔离是物种形成的必要条件，隔离是指不同群体的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，隔离的类型包括______________。
?（2）曼彻斯特地区的桦尺蛾有黑色类型和浅色类型，经过若干年自然选择后，黑色类型桦尺蛾占多数，说明自然选择是_______（填“定
向的”或“不定向的”），自然选择过程中，直接选择的是_______（填“基因型”或“表型”）。?（3）生物进化的基本单位是____
_____。参考答案：1．B【解析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（r
RNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。【详解】A、遗传物质主要存
在于细胞核，A不符合题意；B、翻译是在核糖体上进行的不在细胞核里进行，B符合题意；C、遗传物质主要存在于细胞核，细胞核是细胞代谢的
控制中心，C不符合题意；D、细胞核中的核仁与核糖体形成有关，D不符合题意。故选B。【点睛】2．B【分析】水分子跨膜运输方式为自由扩
散，属于被动运输。【详解】A、 主动运输主要对象是离子和非脂溶性小分子，A错误；B、水分子跨膜运输方式为自由扩散，属于被动运输，B
正确；C、胞吞是大分子物质进入细胞内的方式，C错误；D、胞吐是大分子物质运出细胞的方式，如分泌蛋白，D错误。故选B。3．B【分析】
叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，具有双层膜结构，内部有许多基粒，其
上有能吸收光能的色素；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，具有两层膜。【详解】A、叶绿体是绿色植物光合作用的
场所，将光能转化为化学能，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，将有机物中的化学能转化为热能及ATP中活跃的化学能，都是与能量转换有
关的细胞器，A正确；B、需氧型生物的细胞不一定有线粒体，如醋酸杆菌；能进行光合作用的生物不一定都有叶绿体，如蓝细菌（蓝藻），B错误
；C、两者都有膜结构，生物膜的基本之架都是磷脂双分子层，都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素，C正确；D、两者都有双层膜
结构，内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，D正确。故选B。4．A【分析】基因型为AaBb的个体在减数第一次分裂过程中，同源染色体
的分离使位于同源染色体的等位基因也发生分离，即A和a、B和b分离，并且位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，因此正常情况下可
以产生AB、Ab、aB、ab四种精子。【详解】一个精原细胞通过减数分裂产生4个精细胞，其中一个精细胞的染色体组成为aB，则其产生的
另外3个精细胞的染色体组成分别aB，Ab，Ab，A正确。故选A。5．A【分析】多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位
（单体）连接而成，多糖的单体是单糖，蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核苷酸。【详解】血红蛋白属于蛋白质，构成蛋白质的单体是氨基酸
，约有20种；组成DNA的单体是脱氧核苷酸，有4种；组成淀粉和纤维素的单体是葡萄糖，所以单体种类最多的是血红蛋白，故选A。6．A【
分析】1、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。2、根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞生物分为真核细胞和原核细胞，原核细
胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）。【详解】A、细胞是生物体结构和功
能的基本单位，故细胞是生命活动的基本单位，A正确；B、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，B错误；C、原核细胞尽管结构比
较简单，但形态、结构多种多样，所以具有多样性，C错误；D、并不是所有的真核细胞都具有核膜包被的细胞核，比如哺乳动物成熟的红细胞就没
有细胞核，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞的有关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。7．D【分析】基因的表达过程
包括两个过程：一、DNA转录形成mRNA；二、mRNA通过翻译形成蛋白质。【详解】A、根据图示可知①为DNA，在转录过程中，只是以
其中的一条单链为模板，A错误。B、一个mRNA分子相继结合多个核糖体，由于是同一条信使RNA翻译的，故形成多条肽链都是相同的，B错
误。C、③是核糖体，由④转运RNA（tRNA）的移动方向可知，它从核糖体往5′方向，则翻译过程③由5′向3′方向移动，C错误。D、
②是mRNA，其上含有密码子，④是tRNA，能识别mRNA上的密码子，D正确。故选D。【点睛】理解转录和翻译过程是解答本题的关键。
8．B【分析】染色体结构变异是指染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异。根据染色体断裂后断片连接方式，
染色体的结构变异分为4种：缺失、重复、倒位、易位。【详解】分析图示可知，原来排列为123456的染色体，经过断裂后，重新连接为12
5436的排列顺序，可知其中的345片段发生了180?的颠倒，此类染色体结构变异为倒位。故选B。9．D【分析】细胞是生命活动的基本
单位，细胞是基本的生命系统。【详解】A、病毒无细胞结构，完全营寄生生活，不能独立生活，说明细胞是生命的基本单位，A正确；B、草履虫
具有完整的细胞结构，能够完成各项生命活动，说明细胞是生命的基本单位，B正确；C、膝跳反射的完成离不开多种细胞的共同参与，说明细胞是
生命的基本单位，C正确；D、离体的线粒体无细胞结构，虽然在特定的人工培养液中也能完成某些呼吸过程，但不能体现出细胞是生命的基本单位
，D错误。故选D。10．B【分析】有丝分裂中被32P标记的染色体数的分析：以1个DNA分子为例，双链被32P标记，转入不含32P的
培养液中培养，由于DNA具有半保留复制的特点，无论进行多少次有丝分裂，最终永远只有2个DNA分子中都有1条链被32P标记。【详解】
根据DNA分子复制的特点得知，最终有两条DNA分子含有最初32P标记的母链，其形成的染色体为两条；而随着细胞分裂，姐妹染色单体分开
，分别进入两个子细胞，最终有两个细胞含被32P标记的DNA，B正确。故选B。11．D【分析】生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—
系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈。其中细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的结构层次。【详解】生命系统的结构层次：细胞—组
织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈，ABC错误，D正确。故选D。12．C【分析】细胞内的无机盐主要以离子的形式存在
，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，镁是叶绿素的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命
活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持细胞酸碱平衡和渗透压。【详解】A、铁是血红素的重要组成元素，缺铁血红蛋白不能合成，导致贫血，
A正确；B、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，故缺少P会影响其合成，B正确；C、细胞中的无机盐少数以化合物的形式存在，如碳酸钙构
成骨骼、牙齿，C错误；D、碘是合成甲状腺激素的原料，食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿，D正确。故选C。13．B【分析】大米中含碳水化
合物75%左右，蛋白质7%-8%，脂肪1.3%-1.8%，并含有丰富的B族维生素等。大米中的碳水化合物主要是淀粉。【详解】大米主要
成分是淀粉，淀粉是一种糖类物质，因此大米中含量最多的有机物是糖类，B正确，ACD错误。故选B。14．A【分析】1、生物的多样性：生
物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性（基因多
样性）、物种多样性和生态系统多样性。2、协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是协同进化的结果。【
详解】A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误；B、一个物种的遗传多样性越丰富，表现型种类就更多，对环境的
适应性越强，B正确；C、遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和，C正确；D、协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共
同进化，生物多样性的形成是协同进化的结果，D正确。故选A。15．D【分析】分析实验一结果可知，菊花形的伞藻柄嫁接到伞型的假根上，长
出伞型的伞帽，伞形的伞藻柄嫁接到菊花型的假根上，长出菊花形型的伞帽；分析实验二，将伞型的伞藻的帽去除，将其假根中的细胞核转移为菊花
型伞藻的细胞核，结果长出菊花型的伞帽；因此伞藻的形态是由细胞核控制的。【详解】A、通过图示可以看出，生物体形态结构的建成主要与细胞
核有关，A错误；B、伞藻是单细胞生物，不会涉及细胞分化，B错误；C、细胞核是细胞代谢的控制中心，C错误；D、该实验说明，细胞核是细
胞遗传的控制中心，D正确。故选D。16．B【详解】【分析】该题主要考查物质进出细胞的方式：1.被动运输：小分子物质从高浓度运输到低
浓度，不需要能量，被动运输又分为两种方式：自由扩散（不需要载体蛋白协助）和协助扩散（需要载体蛋白协助）；2.主动运输：需要能量和载
体蛋白；3.胞吞胞吐也需要能量。【详解】一般Na+内流时属于协助扩散，Na+外流时属于主动运输，A错误；二氧化碳的运输属于自由扩散
，B正确；RNA通过核孔进入细胞质，需要消耗能量，不是自由扩散，C错误；胰岛素是通过胞吐被分泌出细胞的，D错误，所以选B。【点睛】
RNA虽然是通过核孔进入细胞质，但需要消耗能量，因此不属于自由扩散。17．C【分析】1、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核
苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性2
、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮
存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。【详解】遗传信息就蕴藏在DNA分子的碱基对（脱氧核苷酸）的排
列顺序中，故DNA分子贮存的遗传信息多种多样的主要原因是DNA分子的碱基对排列顺序千变万化。C正确，ABD错误。故选C。18．D【
分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。【详解】A、一块稻田
里的全部害虫，包括多种动物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林里的全部生物属于群落，C错
误；D、一间充满生机的温室大棚的全部生物及无机环境属于生态系统，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当，D正确。故选D。19．D【分
析】1、蛋白质可分布于细胞核、细胞质基质、细胞器和细胞膜上，也有一些蛋白质在细胞外起作用。2、除作为结构蛋白外，蛋白质还有催化、运
输、调节、免疫等功能。【详解】A、细胞核中的DNA与蛋白质结合形成染色体，这种蛋白质属于结构蛋白，A正确；B、细胞膜上的受体蛋白可
以识别信号分子（如激素），B正确；C、细胞膜上的载体蛋白可以转运葡萄糖等分子，C正确；D、溶酶体内的水解酶可以分解衰老的细胞器，抗
体是浆细胞分泌的在内环境中与抗原结合的免疫球蛋白，D错误。故选D。【点睛】20．B【分析】蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：①构
成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生
长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。【详解】A、肌动蛋白存在于肌肉细胞中体现了蛋白质的结构
功能，A正确；B、抗体体现了蛋白质的免疫作用，B错误；C、血红蛋白运输氧气，体现了蛋白质的运输功能，C正确；D、胰岛素体现了蛋白质
调节作用，体现了信息传递功能，D正确。故选B。21．D【分析】遗传信息是指DNA分子上基因的碱基排列顺序；密码子指mRNA中决定一
个氨基酸的三个连续碱基；反密码子是指tRNA分子中与mRNA分子密码子配对的三个连续碱基，反密码子与密码子互补。起始密码子、终止密
码子均存在于mRNA分子上。【详解】遗传密码的特点有：(1) 遗传密码是三联体密码；(2)遗传密码无逗号（连续排列）；(3)遗传密
码是不重叠的；(4)遗传密码具有通用性；(5)遗传密码具有简并性；(6) 密码子有起始密码子和终止密码子； (7) 反密码子中的“
摆动”，D错误。故选D。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念、种类及特点，能结
合所学的知识准确判断各选项。22．C【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性
性状和隐性性状的现象；表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同。【详解】A、相对性状是指同种生物的同
一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与粗绒，短绒与长绒，A错误；B、性状分离是指杂种后代中显现不同表现型个体的现象，B错误；C、等位
基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如A和a，C正确；D、表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一般
相同，如果环境不同，其表现型可能不同，D错误。故选C。23．A【分析】组成多糖的单体是单糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单
体是核苷酸。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作
用，科学家才说“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”。【详解】A、碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是组成生物体的核心
元素，A正确；B、H属于组成生物体的基本元素，但不是核心元素，B错误；C、O属于组成生物体的基本元素，但不是核心元素，C错误；D、
N属于组成生物体的基本元素，但不是核心元素，D错误。故选A。24．D【分析】小分子物质一般通过自由扩散、协助扩散或主动运输进出细胞
，大分子物质可通过胞吞、胞吐进出细胞。【详解】A、CO2属于气体小分子，通过自由扩散进入毛细血管，A不符合题意；B、水稻根细胞通过
主动运输吸收，B不符合题意；C、白细胞通过胞吞吞噬细菌，C不符合题意；D、消化酶属于大分子，通过胞吐从胞内分泌到胞外，D符合题意。
故选D。【点睛】25．A【分析】造血干细胞是血细胞（红细胞、白细胞、血小板等）的鼻祖，由造血干细胞定向分化、增殖为不同的血细胞系，
并进一步生成血细胞。造血干细胞是高度未分化细胞，具有良好的分化增殖能力。【详解】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质
的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，在某些因素诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细
胞。此过程主要涉及细胞的分裂和分化，A正确，BCD错误。故选A。26．D【分析】图示为DNA分子的片段，DNA是由两条平行的脱氧核
苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配
对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】A、由图可知，DNA是由两条链构成的双螺旋结构，A错误；B、由图可知，DNA两条
链之间的碱基严格互补配对，B错误；C、DNA两条链之间的碱基严格互补配对，且总是嘌呤与嘧啶配对，因此嘌呤数等于嘧啶数，C错误；D、
根据题图无法判断两条链是否是反向平行，D正确。故选D。27．C【分析】神经细胞和肌细胞是细胞分化形成的，细胞分化是指在个体发育中，
由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以不同细胞所含的
mRNA和蛋白质有所区别。【详解】A、神经细胞和肌细胞中tRNA的种类相同，A错误；B、神经细胞和肌细胞中核糖体的结构相同，即具有
相同的rRNA，B错误；C、神经细胞和肌细胞选择表达的基因不同，因此两者所含mRNA的种类不同，C正确；D、同一个人的神经细胞和肌
细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，两者DNA上的遗传信息相同，D错误。故选C。28．D【分析】蛋白质组成元素：C、H、O、N（
S）。基本组成单位：氨基酸。两个氨基酸分子通过脱水缩合形成一分子二肽。【详解】组成氨基酸的元素包括C、H、O、N等，氨基酸通过脱水
缩合形成多肽链，多肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，D正确,ABC错误；故选D。29．A【分析】自由扩散的方向是从高浓度向
低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细
胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。【详解】甘油、
O2、CO2等物质进出细胞的方式是自由扩散，特点是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，A正确。故选A。30．D【分析】
含14N的DNA放在15N环境中复制一次，则形成的DNA一条链中含14N，另一条链中含15N，再返回原环境，一个中间型DNA复制两
次，形成四个DNA，这四个DNA中有3个DNA的两条链均是14N ，1个DNA的一条链中含14N，另一条链中含15N。【详解】将含
14N的大肠杆菌转移到含15N的培养液中，完成一次细胞分裂后所形成的2个子代DNA分子都是中间型，再放回原环境中复制一次后，形成4
个DNA分子，其中有2个DNA分子的一条链含15N，另一条链含14N；另外2个DNA分子两条链均含14N，所以子代DNA组成分析为
1/2轻氮型、1/2中间型。ABC错误，D正确。故选D。【点睛】31．D【分析】生物界和非生物界存在统一性，体现在元素种类上；生物
界和非生物界也存在差异性，体现在元素含量上。【详解】A、植物与动物体内的各种化学元素的种类基本相同，但是含量相差很大，A错误；B、
植物与动物体内的相同元素的含量大都相差很大，B错误；C、植物与动物体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大
，C错误；D、植物与动物体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大，D正确。故选D。【点睛】没有哪一种元素是
生物特有的，都能在无机自然界找到，但同种元素的含量在不同生物体内是有差异的。32．C【分析】组成蛋白质的氨基酸的判断标准：至少含有
一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。【详解】据分析可知：①、③都有连接在同一个碳原子上的氨基和羧基，
是组成蛋白质的氨基酸，②、④的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸。故选C。33．A【分析】化合物的元素组成：
（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有
C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【详解】（1）淀粉是植物细胞内的多糖，组成元素为C、H、O；（2）
脂肪的组成元素是C、H、O；（2）血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe；（3）DNA的组成元素有C、H、O、N、P。因此，淀粉
、脂肪、血红蛋白、DNA共有的化学元素C、H、O。故选A。【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞
的几种重要化合物及相应的元素组成，能准确判断图中三种化合物的元素组成，再根据题干要求作出准确的判断。34．C【分析】化合物的元素组
成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元
素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【详解】A、脂肪和糖原的元素组成都是C、H、O，A错误；B、脂
肪的最终水解产生是甘油和脂肪酸，B错误；C、性激素属于固醇，能激发和维持人体第二性征，C正确；D、维生素D可以促进骨骼对钙的吸收，
D错误。故选C。35．D【分析】真核细胞有核膜包裹的细胞核，内有染色体（质），有核仁。细胞核是遗传信息库，是控制细胞遗传和代谢的中
心。核膜上有核孔，DNA分子不能通过核孔，而RNA及某些蛋白质分子可以通过。原核细胞的拟核无核膜，没有与蛋白质结合形成染色体，也无
核仁等结构。【详解】A、原核细胞的拟核无核膜，没有与蛋白质结合形成染色体，也无核仁等结构，A错误；B、细胞核是细胞的控制中心与其位
置无关，并且很多细胞的细胞核不位于细胞的正中央，B错误；C、DNA分子不能通过核孔，而RNA及某些蛋白质分子可以通过，C错误；D、
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。故选D。36．(1)???? 斐林试剂???? 砖红色(2)???? 可溶
性还原糖含量高???? 组织颜色浅或近于白色(3)???? 苏丹Ⅲ???? 洗去浮色(4)氢氧化钠【分析】1、斐林试剂是由甲液（质
量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合
均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。2、苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色，可用于脂肪的鉴定。(1)斐林试剂可用来鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，生成砖红色沉淀。(2)还原糖鉴定的选材，首先要保证富含还原糖，这样实验现象才能明显；其次还要防止颜色的遮掩，如番茄汁、西瓜汁都会有颜色的干扰。(3)苏丹Ⅲ染液可以把脂肪染成橘黄色，常用于鉴定脂肪的实验。苏丹Ⅲ易溶于酒精，可用50%的酒精洗去多余的染液。(4)使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加入双缩脲A试剂（NaOH），形成碱性环境，再加入双缩脲B试剂（CuSO4），会呈现出紫色。【点睛】熟练掌握还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定原理、选材及实验现象。37．???? 生殖隔离和地理隔离???? 定向的???? 表型???? 种群【分析】生物进化理论基本观点：①种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，并最终导致新物种的形成。③突变和基因重组产生生物进化的原材料。④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。⑤隔离是新物种形成的必要条件。【详解】（1）隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，隔离有2种类型，生殖隔离和地理隔离，也就是物种形成必须要有生殖隔离。（2）生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，自然选择决定了生物进化的方向。在自然选择过程中，适者生存，不适者被淘汰，因此直接受选择的是表现型。（3）种群是生物生存和生物进化的基本单位，一个物种中的一个个体是不能长期生存的，物种长期生存的基本单位是种群。一个个体是不可能进化的，生物的进化是通过自然选择实现的，自然选择的对象不是个体而是一个群体，种群也是生物繁殖的基本单位。【点睛】本题的知识点是现代生物进化理论内容，现代生物进化理论与自然选择学说的关系，对于现代生物进化理论内容中的概念之间关系的理解的解题的关键。试卷第1页，共3页答案第1页，共2页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页 |
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