二年级【数学人教版】100以内的加法和减法（二）的整理和复习（第1课时）-1教学设计

课程基本信息课例编号2020QJ02SXRJ018学科数学年级二学期上课题100以内的加法和减法（二）的整理和复习（第1课时）教科书书名：义
务教育教科书 数学 二年级 上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6月第一版教学人员姓名单位授课教师
赵娜莎北京市宣武师范学校附属第一小学指导教师李昕北京市西城区教育研修学院王萍西城区炭儿胡同小学学习目标学习目标：1.整理本单元关于
运算的内容，巩固100以内的两位数加减两位数的笔算方法，能够正确、灵活地计算连加、连减和加减混合式题（包括含有小括号）。2.在观察
、比较、交流中，加深对100以内的两位数加减两位数计算方法的理解，正确进行计算。3.学会与他人交流学习经验，养成良好的计算习惯。学
习重点：整理本单元关于运算的内容，巩固100以内的两位数加减两位数的笔算方法，能够正确、灵活地计算连加、连减和加减混合式题（包括含
有小括号）。学习难点：加深对100以内的两位数加减两位数计算道理与方法的理解，正确进行计算。教学过程时间教学环节主要师生活动3分一
、整理本单元运算内容，建立知识间的联系（一）回顾与整理本单元学习的运算内容1.在这个单元中我们都学习了哪些关于运算的内容？生1：在
这个单元先学习的是笔算两位数加两位数，有两种情况，一种情况是像63＋36这样，个位相加不满十，不进位加法，另一种情况是像35＋58
这样，个位相加满十，要向十位进1的进位加法。生2：两位数减两位数的笔算，也有两种情况，是不退位减和退位减，像89－27这样是个位够
减的，就是不退位减，而91－83这个算式就是个位不够减，要从十位退1，是退位减。生3：还学习了连加、连减、加减混合的笔算，还有带小
括号的两步式题，我们也会写竖式计算了。（二）小结在同学们互相启发的交流中，我们梳理出了这个单元学习的有关运算的内容，同学们还用算式
举例说明了自己的想法。6分二、总结两位数加减两位数的笔算方法，正确计算（一）笔算两位数加、减两位数1.出示：63＋36、35＋58
、89－27、91－83，请你写竖式算一算。2.结合你写的竖式，看一看这四幅作品，你有什么想对大家说的吗？④③②① 生1：1
号作品的计算结果是对的，而且书写很规范，我要向他学习。生2：我发现2号作品中，得数十位上的数算错了，35加58相同数位对齐后，我们
从个位开始算，个位上的5加8满十，向十位进1，个位写3，十位上的3加5得8，8再加进位1得9，十位上是9，所以35加58应该等于9
3。生3：3号作品的竖式中，把减数27抄成72了，这样计算结果就不对了。 追问：这道题到底等于多少呢？我们一起来算一算。生4：4号
作品的计算结果是不对的。借助小棒图，回顾计算过程。3.小结：同学们通过交流，帮助同学分析出错误的原因，还想出了一些防止出错的方法，
避免今后再出现这样的错误，同学们要经常多交流学习经验，这样才能不断进步。（二）在笔算加法和笔算减法要注意什么生1：无论是笔算加法，
还是笔算减法，写竖式时都要把相同数位对齐。生2：都从个位算起。生3：笔算加法时，如果个位上的数相加满十了，要向十位进1。生4：在笔
算减法时，当个位上的数不够减，要从十位退1。小结：同学们说得非常好，计算时，把相同数位对齐，是为了保证相同单位的数相加减。我们还要
注意是否有进位和退位。希望大家在今后的笔算加法和减法的过程中用上同学们提示的方法，正确进行计算。5分三、复习两步运算式题的笔算方法
，感受运算顺序的重要性（一）笔算两步式题1.请你写竖式算一算，再说一说每道题是按怎样的顺序计算的。45＋19＋18＝ 61－21
－6＝45＋(19＋18)＝ 61－(21－6)＝2.结合你在计算时的经验，你有什么想对大家说的吗？生1：第一组算式的计算结果是
正确的，第1个连加算式，从左往右算，先算45加19等于64，再用64加18等于82；第2个连加算式中的数没变，只是多了一个小括号，
要先算小括号里面的19加18等于37，再算45加37也等于82。生2：第一个连减算式，从左往右算，先算61减21等于40，再算40
减6等于34；第二个算式要先算小括号里面的21减6等于15，再算61减15等于46。生3：我发现每组的两个算式中的数是一样的，运算
符号也是一样的。每组的第二个算式都比第一个算式多加了一个小括号。（二）感受运算顺序的重要性1.这两组算式都是在第一个算式的基础上多
加了一个小括号，怎么第一组的两个算式得数是一样的，而第二组两个算式的得数就不一样了？预设：借助图来看一看。2.交流。生1：在这两个
加法算式中，无论先把哪两个部分合并起来，最终的整体都没有变，所以得数是一样的。生2：在这两个减法算式中，因为从整体中去掉的部分不一
样，那剩下的部分自然也就不一样，所以这两个算式的得数是不一样的。1分四、全课总结同学们，今天我们进行了第二单元100以内的加法和减法（二）中运算内容的整理和复习，具体内容在数学书第35页至第37页。（课后活动）大家可以自己出题算一算，并想办法检查一下计算是否正确。