第10课时：?
教学
内容 跳跃：各种方式的双脚跳 教
学
目
标 1 通过学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质，发
展思维的敏捷性和有序性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。 教学
顺序 教学
内容 教师的指导 学生学习与活动形式 练习
时间 一 直
线
走
和
跑 1.教师带领学生练习。
一路纵队跟随老师练习沿着直线走和跑。
?
××××××××××× ★ 4’ 二 模
仿
活
动 1.教师出示小动物类型，启发学生想象动作进行模仿练习。
2.跟着音乐引导学生做动物模仿操 1.学生成“┓”队形根据不同动物开动脑筋想象动作，并尝试模仿。
2.学生同上队形进行小动物模仿完整练习。
5’ 三 寻
找
领
头
人 1.教师讲解“寻找领头人”游戏方法，并组织学生游戏。
?
★ 4’ ? ? 1.角色扮演，引出本课内容。
2.引导学生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳练习。
3.学生自由练习动物跳。 1.学生回答。
2.在原位模仿双脚跳小动物跳。
3.延续上述游戏队形，各组学生在自己圈内分散练习各个动物的跳法。 ? 各
种
方
式
双
脚
跳 4.小动物找朋友。
?
5.通过学生的练习，随机讲解双脚跳的动作方法。
6.组织学生进行双脚跳单圈活动。
?
? 4.同上队形，各组“小动物”在音乐伴奏下跳出圈外去找朋友。
5.认真听讲，对双脚跳的动作方法有一个初步的概念。
6.队形：
10’ 五 立
定
跳
远 1.教师由跳单圈到立定跳远引导学生，并结合挂图帮助学生完成立定跳远练习。
2.组织学生自由练习，并提出要求。
1.队形：
××××××
○○○○○○ ○○○○○○
★
2.学生人手一圈分散进行抛圈立定跳远练习。
3~5拍内完成动作，双脚跳入圈内。 6’ 小
青
蛙
学
本
领 1.教师安排好游戏队形，讲解游戏方法与规则。
规则：要求用双脚跳的方法逐个圈跳进，每次每人只能捉一只“虫”。
2.先各组试做一次，然后开始比赛。 1.队形：
○
○
○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○
○
○
○
2.同上队形游戏。 8’ 放
松
小
结 1.集合学生，教师小结。
2.教师创设情境，带领学生在草坪上嬉戏。
3.宣布下课。 1.学生散点队形听讲。
2.要求：心情轻松愉快的。
3.师生再见。 3’ 材 1 1只 2 40只 3 60只 ?
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