宣城六中2020年小升初语文试卷题号一、知识积累与运用二、阅读理解三、习作展示四、卷面总 分得分得分评卷人一、知识积累与运用。(37分)1.
我爱诗词名句。（ 11分）⑴ 河汉清且浅， 。 ，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）⑵ 中秋夜站在庭院中，如水的月光洒满一地，空气中
飘来阵阵桂花的香味，不禁让我想起唐朝王建的两句诗“ ， 。”（《十五夜望月》）⑶ 人们常用杜甫的两句诗“ ， 。”来形容老师对
学生的教育就像细雨滋润万物一样，潜移默化，悄无声息。 （《春夜喜雨》）⑷ 《朗读者》节目中曾说：“选择无处不在”。“人生自古谁无死
， 。”是文天祥的选择；“ ，死亦为鬼雄。”是李清照眼中的选择；“人固有一死， ， 。”是司马迁眼中的选择。“为 而死”则是张思德
同志的选择。2. 选择正确的选项。（每小题2分，共8分）（1）下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A. 松驰 抉择 妨碍 座无虚席
B. 演绎 附和 慰籍 完璧归赵C. 侵蚀 噩耗 殉职 万马齐喑D. 瞻仰 灰烬 艰涩 一泄千里（2）“素”在字典中的解释有：①颜
色单纯、不艳丽；②本色、白色；③本来的、原来的；④素来、向来。依次给“银装素裹、素质教育、素不相识、衣着素净”选择解释正确的一项是
（ ）。A.③②④① B.①②③④ C.④②①③ D.②③④①（3）下列语句没有语病的一项是（ ）。A.在阅读文学名著的过
程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。B.自从来到这个世上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然
。C.有没有坚定的信念，是一个人在事业上能够取得成功的关键。D.今天班干部都来参加劳动了，只有文艺委员请假了。（4）下列作品与作者
对应有误的一项是（ ）。A.《北京的春节》——巴金 B.《那个星期天》——史铁生 C.《藏戏》——马晨明 D.《腊八粥》——
沈从文3. 读下面的语段，在横线上填上合适的词语。（4分） 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高
傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。4. 请为以下故事选择对应的人物。（8分） 闻鸡起舞 （ ） 破釜沉
舟（ ） 囊萤夜读（ ） 鞠躬尽瘁（ ）A.车胤 B.诸葛亮 C.项羽 D.祖逖5.名著阅读。
（6分） 次日，与桃园中，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救国扶危；上报国家，下安
黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共我！”文段选自中国古典名著《 》，作者是 。选
段主要写的是 、 和 （人物）在 （地点）结义的情景。 得分评卷人二、阅读理解与感悟。( 33分)（一）蜀①鄙②二僧 （11分）
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵④（bō）足矣。”富
者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，而以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富
者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？【注释】①蜀：四川。②鄙：边远的地方。③何如：怎么样。④钵：佛教徒盛饭的工具。⑤
顾：难道，反而。1. 对下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）。 （3分）A. 贫者语于富者曰
语：告诉，说。B. 子何恃而往恃：凭借，倚仗。C. 欲买舟而下 买：租，雇。D. 富
者有惭色 色：颜色。2. 用自己的画说说文中画线句的意思。（2分） 3. 下列句中的加点“之”与例句中的“之”意思相同的一句是
（ ）。 （2分）例句： 吾欲之南海。A. 惟弈秋之为听 B. 通国之善弈者也 C. 送鲍浩然之浙东 D. 西蜀之去南海4. 通
过学习《学弈》一文知道了：我们无论做如何事情，都要 ；（2分）相信你读了这则文言文后一定也有所感悟，把你的想法写下来吧！
（2分） （二）（10分）总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深
重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知
非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。1. 选文出自长篇小说《
》，作者是英国的 。（2分）2.文中的“ ”的句子表现了文中主人公怎样的心态？ 。 （3分） 3. 对文中画“ ”的句子理解最
恰当的一项是（ ） （2分） A. 坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。B. 在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，
可以安慰自己失落的心。C. 把好处和坏处对照起来看，能使自己理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下
去的勇气和信心。4. 你在生活中遇到过什么困难或烦恼？主人公的做法对你有什么启示和帮助？ （3分） （三）后生可畏
（12分）“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起来爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟毛茸
茸的脑袋，一边用慈爱的目光看着我。我看到弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，有时妈妈
也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，
在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴，不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟挨了顿训，显然很委屈，张一张嘴却不知怎么说
，只好向我投来求援的目光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好，您这种做法有点 ‘家长制’。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我紧
接着抛出两个有力的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话
’。爸爸您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个叫阎伯屿的都督要重修滕王阁，想邀请人作序，但是在场名
人不敢放肆，都一一‘谦虚’地谢绝了。只有王勃这个年仅十四岁、乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千
古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟然把爸爸压倒了，他刚才那吓人的样子，一点儿也没有了。还是妈妈给他解了围。爸爸感
慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸盯着去。看着弟弟那天真的
小脸，我脸上也浮现出一丝胜利的微笑。1. 根据下列解释，在文中找出相应的成语。 （2分）（1）指青年人是新生的力量，很容易超过他们
的前辈，令人敬畏。 （ ）（2） 身上的奶腥味还没有完全推掉，形容人幼稚不懂道理。 （
）2.在文中找出与下面句子照应的句子，写在横线上。（2分） 看着弟弟那天真的小脸，我脸上也浮现出一丝胜利的微
笑。 3. 选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。 （4分） （1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指（ ）。 （2分
） A. 王勃 B. 美国的智力超常儿童 C. 泛指晚辈（包括我） （2）这篇文章说明（ ）。 （2分） A. 大人说话时小孩子不
但可以而且应该插嘴。 B. 大人们的家长制作风是要不得的。C. 晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。4. 这篇
文章最打动你或值得你学习的地方是什么？请把自己的观点写清楚。（4分） 得分评卷人三、习作展示。（25分） 成长的过程很神奇，会让
我们面临一次又一次选择。即使是相同是事情，在不同时空不同心境下做出的选择或许也不相同：担当或逃避、勇敢或懦弱、坚持或放弃……请你根
据自己的亲身经历，以“这一次，我选择了 ”为题，写下最让自己难忘的人生经历。要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺。字数不少于4
50字。100200300400500得分评卷人四、卷面分（5分） 我的书写最规范！我的卷面最整洁！宣城六中2020年七年级分班考
试语文试卷参考答案一、知识积累与运用1. ⑴ 相去复几许 盈盈一水间 ⑵ 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 ⑶ 随风潜入夜 润物细无
声⑷ 留取丹心照汗青 生当作人杰 或重于泰山 或轻于鸿毛 人民利益2. ⑴ C ⑵ D ⑶ B ⑷ A3. 清醒 谦虚（谦逊
） 谨慎（小心） 站立 （答案不唯一，意思符合即可）4. DCBA5. 三国演义 罗贯中 刘备 关羽 张飞 桃园二、阅读理解（
一）蜀鄙二僧 （11分）1. D2.人们立志求学，难道还比不上蜀国边境的那个穷和尚吗？（答案不唯一，意思符合即可）3. C4. 专
心致志 从主观努力、立志角度写都可以（答案不唯一，符合文意即可） （二）（8分）1. 《鲁滨逊漂流记》 丹尼尔·笛福2. 画线句
主要表现了主人公鲁滨逊“知足安命”、敢于正视现实、乐观向上的乐观心态。（答案不唯一，意思符合即可给分）3. C4. 当遇到困难
或烦恼时，从主人公鲁滨逊身上我们知道不应该灰心，要从中看到好的一面，给自己鼓励，并从中吸取教训，再接再厉。（1+2答案不唯一，意思
符合文意即可给分） （三）后生可畏 （12分）1.（1）后生可畏 （2）乳臭未干2. 我看到弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑
容。3. （1）C（2）C4. 文中的“我”敢于以充分的理由反驳大人，而不迷信权威。这种敢于反驳，以理服人的做法值得我们学习。（
答案不唯一，意思答到即可给分。）三、习作展示。（25分）一类文：（22—25分）内容：主题明确，能把反映的故事情节写具体生动，能真
实地表达自己的情感，符合作文的要求。结构：能按一定的顺序写，段落清楚。语言：语句通顺，用词准确、优美，能用一定的修辞手法，正确使用
标点符号。卷面：卷面整洁、书写工整。二类文：（18—21分）内容：主题明确，能把反映的故事情节写得较具体生动，能比较真实地表达自己
的情感，符合作文的要求。结构：能按顺序写，段落清楚。语言：语句通顺，用词较为准确，能正确使用标点符号。卷面：卷面整洁、书写规范。三
类文：（15—17分）内容：主题基本明确，内容不够具体生动。结构：能自然分段。语言：语句基本通顺，用词不太准确，有个别地方标点符号使用不当。卷面：卷面较整洁、书写较规范。四类文：（11—14分）内容：主题不够明确，内容不具体。结构：没有分段。语言：语句的表达不完整，有语病，错别字较多，用词不够准确，标点符号使用不当，字数偏少。卷面：书写不认真。五类文：（0—10分）内容：没有中心，记流水账，重复啰嗦，不知所云或跑题。结构：不分段或乱分段。语言：病句多，错别字多。卷面：字迹潦草，辨识困难。四、卷面分。（5分）要求：书写规范，卷面整洁。 |
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