人教版数学二年级上册角的初步认识练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、作图题1．画一
条线，增加2个直角。2．从图中找出一个直角、一个比直角大的角和一个比直角小的角，并把它们描出来。3．指出下面各图形中的直角，照第一
个图的样子标出来。4．在点子图上按要求接着画图形。5．在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角。 6．按要求在钟面上画时针和分针。时
针和分针成的角比直角小二、填空题7．一块平整的黑板表面有( )个角，它们都是( )角。8．标出角的各部分名称。
9．照样子写一句话。小明下午4时在跳高。?( )( )?( )10．一个正
方体的占地面积是25cm2，它的表面积是( )cm2。11．盒子上一共有多少个直角？每个面，上都有(
)个直角，盒子上共有( )个直角。12．每块三角尺上三个角是多少度？1＝( )°?1＝(
)°2＝( )°?2＝( )°3＝( )°?3＝(
)°13．学生一共有多少人？要求学生有多少人，就是求( )个( )是多少。算式是：____________
_________________参考答案：1．【解析】略2．【分析】直角是等于90°的角，找出一个等于90°的角，大于90°的角
和小于90°的角即可。【详解】【点睛】熟知直角的定义和特征是解题关键。3．见详解【分析】可以借助三角尺上的直角比一比，找出直角后，
再用图一那样的直角符号标出来。【详解】【点睛】此题主要考查了对直角的初步认识，要熟练掌握。4．见详解【分析】根据定义：平行四边形是
两组对边分别平行的四边形；直角是指等于90°的角；锐角是指大于0°且小于90°的角；据此画出即可。【详解】如图所示：【点睛】此题考
查了平面图形的画法，要熟练掌握。5．见详解【分析】小于90°的角叫锐角；等于90°的角是直角；大于90°而小于180°的角叫钝角；
据此画角即可。【详解】根据分析画角如下：【点睛】熟练掌握角的分类知识，是解答此题的关键。6．【解析】略7．???? 4???? 直
【详解】略8．【分析】角是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。【详解】【点睛】
熟知角的定义是解题关键。9．???? 小丽早上7时30分在洗手。???? 小明下午5时在看电视。???? 小兰下午3时30分在跑步
。【分析】根据图中人物、时间、事件等内容写句子。【详解】第二幅图中的时间是7时30分，图中小女生正在洗手，可以写为：小丽早上7时3
0分在洗手；第三幅图中的时间是5时，图中男生正在看电视，可以写为：小明下午5时在看电视；第四幅图中的时间是3时30分，图中小女孩正
在跑步，可以写为：小兰下午3时30分在跑步。【点睛】准确认识图中钟表所表示的时间是解题关键。10．150【分析】这个正方体的占地面
积也就是正方体的底面积，根据正方形的面积公式：S＝a×a；可计算出正方体的棱长，再根据正方体的表面积公式：S＝6a2，代入数据求解
即可。【详解】根据正方形的面积公式：S＝a×a＝25cm2，可得a＝5（cm）；表面积：6×5×5＝150（cm2）【点睛】此题考
查的目的是使学生牢固掌握正方体的表面积，并且能够根据公式熟练地进行计算它的表面积。11．???? 4???? 24【分析】如图所示
，这个盒子是个正方体，有6个面，每个面都是正方形，正方形的4个角都是直角，所以这个盒子每个面上有4个直角，一个正方体盒子上一共有2
4个直角。据此解答即可。【详解】6×4＝24（个）一个正方体盒子有6个面，每个面上有4个直角，盒子上一共有24个直角。【点睛】此题
考查的目的是理解掌握正方体的特征及应用和直角的初步认识。12．???? 60???? 45???? 30???? 45???? 9
0???? 90【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数
分别为：90°、30°、60°，一个直角为90°，依此填空即可。【详解】中，1＝60°，2＝30°，3＝90°；中，1＝45°，2
＝45°，3＝90°。【点睛】熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。13．???? 5???? 4???? 4×5＝20（人
）【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【详解】观察线段图可知：要求学生有多少人，就是求5个4是多少。4×5＝20（人）【点睛】这道题考查学生根据的读图能力和从图中获取有用信息的能力。答案第1页，共2页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页 |
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